文物革發(fā)〔2021〕25號《教育部國家文物局關(guān)于充分運用革命文物資源加強新時代高校思想政治工作的意見》

教育部國家文物局關(guān)于充分運用革命文物資源加強新時代高校思想政治工作的意見





文物革發(fā)〔2021〕25號

各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委）、文物局（文化和旅游廳/局）,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、文物局，部直屬高等學校、部省合建各高等學校，教育部各司局、各直屬單位，國家文物局各司室、各直屬單位，各有關(guān)單位：

革命文物承載黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載中國革命的偉大歷程和感人事跡，是黨和國家的寶貴財富，是弘揚革命傳統(tǒng)和革命文化、加強社會主義精神文明建設(shè)、激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神的生動教材，對培根鑄魂、協(xié)同育人作用特殊，對加強和改進新時代高校思想政治工作意義重大。為用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，不斷開創(chuàng)新時代高校思想政治工作新格局，培養(yǎng)擔當民族復興大任的社會主義建設(shè)者和接班人，現(xiàn)提出如下意見。

一、總體要求

（一）指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關(guān)于高校思想政治工作和革命文物工作重要論述精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以全面提高人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵，發(fā)揮好革命文物資源在黨史學習教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育及高校思想政治工作中的獨特作用，激發(fā)廣大高校師生的精神力量，信心百倍為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。

（二）工作原則。

堅持政治引領(lǐng)，加強黨的全面領(lǐng)導，牢牢把握革命文物資源與高校思想政治工作相結(jié)合的領(lǐng)導權(quán)和主動權(quán)，推進革命文物資源深度融入高校思想政治教育、日常教育體系、師德師風建設(shè)和校園文化塑造。

堅持傳史育人，遵循高校思想政治工作、教書育人和學生成長規(guī)律，依托革命文物資源優(yōu)化內(nèi)容供給、改進工作方法、創(chuàng)新工作載體，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，推進黨史學習教育、“四史”宣傳教育在高校廣泛覆蓋、落地生根。

堅持守正創(chuàng)新，把握高校師生的思想特點和發(fā)展需求，有效推進革命文物資源與高校思想政治工作相結(jié)合的理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新，不斷增強高校思想政治工作的感染力、說服力、吸引力，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

二、主要任務(wù)

（三）全面推動革命文物資源融入高校思想政治工作體系。各級教育主管部門、高校要會同各級文物主管部門、革命博物館紀念館、革命舊址保護管理機構(gòu)（以下簡稱“革命場館”），以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的奮斗歷程為主線，充實高校思政課程內(nèi)容，完善高校思政教學設(shè)計，梳理革命文物資源蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，推進高校課程思政建設(shè)。編寫適合高校的讀本讀物，研發(fā)高校多媒體資源包，開展體驗式、情境式、分享式、研討式思政課程教學。各級文物主管部門、革命場館要積極建設(shè)基于革命文物資源的數(shù)字化、可視化、互動化、智能化高校思政教室。

（四）聯(lián)合開展革命文物學術(shù)研究。各級教育、文物主管部門要支持高校發(fā)揮學科優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，推進革命文物理論體系和教學體系建設(shè)，圍繞革命文物保護、管理、運用開展跨學科的理論研究和教學研究。支持革命場館與高校共建協(xié)同研究中心、特色新型智庫，聚焦一批重大課題開展聯(lián)合攻關(guān)，形成一批高水平的理論成果和教學成果。教育部對運用革命文物資源開展高校思想政治工作并取得成果的高校專職人員，擇優(yōu)納入“高校思想政治工作中青年骨干隊伍建設(shè)項目”支持計劃。各級教育主管部門應(yīng)在哲學社會科學各級科研項目中，鼓勵支持革命文物資源與高校思政工作相融合的課題研究。

（五）系統(tǒng)構(gòu)建館校全方位實踐育人共同體。各級教育、文物主管部門要指導支持高校與革命場館共建實踐育人共同體，推進高校課堂教學與實踐教學深度融通，教育部、國家文物局分批培育革命場館建設(shè)全國實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。組織研發(fā)“紀念館里的思政課”，支持高校師生、社團結(jié)合重大事件、重大活動、重要節(jié)日和主題黨團日走進革命場館，開展現(xiàn)場教學、主題活動、志愿服務(wù)、實習實踐、研學旅行。各級文物主管部門、革命場館要深化大學生志愿服務(wù)活動，培養(yǎng)高層次志愿講解隊伍，并創(chuàng)造條件為大學生提供更多對口實習實踐崗位。高校應(yīng)將大學生參加革命場館志愿服務(wù)、實習實踐計入實踐總學分（學時）。依托部分省(區(qū)、市)教育主管部門和高校、革命場館共同建設(shè)高校思政隊伍培訓研修中心，推動高校教師特別是思政課教師赴革命場館培訓研習、聯(lián)合科研，參與革命文物主題展覽和教育實踐活動策劃實施，教育部、國家文物局分批推介革命場館納入全國高校思想政治工作研修基地名單。

（六）充分運用革命文物資源豐富校園紅色文化。高校博物館、校史館、檔案館和圖書館應(yīng)依托自身革命文物資源，創(chuàng)新服務(wù)思政課程的工作載體，積極打造弘揚革命文化、傳承紅色基因的主題活動。革命場館應(yīng)加大革命文物資源信息開放力度，加強與高校的交流合作，共同策劃舉辦走進高校、貼近師生的革命文物主題巡展、巡演、講座，鼓勵支持文物系統(tǒng)專家學者進校園、上課堂、做宣講，積極服務(wù)高校思政課和日常教學工作。高校應(yīng)結(jié)合所在地革命文物資源，組織舉辦革命故事演講、紅色研學旅行、革命文物文創(chuàng)設(shè)計活動，開展紅色文藝作品展示、革命經(jīng)典歌曲傳唱、革命題材原創(chuàng)話劇展演，打造校園紅色文化品牌項目，讓廣大師生感動感悟、共情共鳴。

（七）不斷優(yōu)化革命文物資源網(wǎng)絡(luò)育人功能。各級教育、文物主管部門要引導支持高校師生參與革命場館主題展覽策劃和社教活動的云直播、云展覽、短視頻錄制，創(chuàng)作富有正能量、感染力、傳播力的微視頻、微電影、動漫、攝影等網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新作品。依托全國大學生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、全國高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動，遴選推介一批與高校思政理論教學、實踐教學及網(wǎng)絡(luò)教學契合的革命文物主題展覽、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀微課、優(yōu)秀新媒體作品等。鼓勵高校將紅色文化優(yōu)秀作品成果納入科研成果統(tǒng)計、列為教師職務(wù)職稱評聘條件、作為師生評獎評優(yōu)的依據(jù)。

（八）深入挖掘革命文物的豐富內(nèi)涵和時代價值。各級教育、文物主管部門要指導支持高校加強對本校革命文物資源的梳理，深化對本校、本地區(qū)革命文物及紅色校史資源的研究與闡釋，挖掘革命文物資源蘊含的革命精神、思想內(nèi)涵和時代價值，把革命文物資源稟賦創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為高校思想政治教育教學的優(yōu)質(zhì)資源，推動黨的創(chuàng)新理論和革命傳統(tǒng)進教材進課堂進頭腦，推進知校愛校榮校與知史愛黨愛國愛社會主義相統(tǒng)一。

三、實施保障

（九）強化組織領(lǐng)導。各級教育、文物主管部門和高校、革命場館要在各級黨委和政府的堅強領(lǐng)導下，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、部門組織協(xié)調(diào)、各方積極參與的工作格局，把充分運用革命文物資源加強高校思想政治工作納入重要議事日程、加大工作力度。高校應(yīng)將此項工作納入黨委意識形態(tài)工作責任制考核、整體發(fā)展規(guī)劃、學科規(guī)劃和年度工作計劃。

（十）強化工作協(xié)同。各級教育、文物主管部門要在規(guī)劃編制、政策制定、工作實施、評估檢查、人才培養(yǎng)、經(jīng)費保障等方面加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，集聚資源、形成合力，共同推進革命文物資源與高校思想政治工作的有機融合。高校、革命場館應(yīng)建立健全協(xié)同聯(lián)動工作機制，促進資源共享、信息溝通，激活合作動力、釋放工作效能。

（十一）強化政策銜接。各級教育主管部門要支持高校開展思政教育課程研發(fā)設(shè)計、教學活動組織實施、師資力量培訓研修。各級文物主管部門要支持革命場館多措并舉服務(wù)高校思想政治工作合作需求，對高校組織實施的革命文物保護利用工程在項目立項和經(jīng)費安排上予以支持。

（十二）強化考核評價。各級教育主管部門要將高校思想政治工作與革命文物資源融合程度作為高校思想政治教育文化建設(shè)評價、教學科研成果評選的內(nèi)容。各級文物主管部門要將革命場館服務(wù)高校思想政治工作納入博物館定級、運行評估、免費開放績效考核質(zhì)量評價體系。







 

教育部

國家文物局

2021年7月27日

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