教社科廳函〔2017〕33號《教育部辦公廳關(guān)于高校組織思想政治理論課主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的通知》

教育部辦公廳關(guān)于高校組織思想政治理論課主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的通知

教社科廳函〔2017〕33號

各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會議精神，打一場提高高校思政課質(zhì)量和水平的攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步推動學(xué)生日常思想政治教育和思政課建設(shè)深度融合，根據(jù)《2017年高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量年專項(xiàng)工作總體方案》，各地各高校將組建“千校萬支”思政課主題學(xué)習(xí)實(shí)踐小分隊(duì)開展思政課主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、活動宗旨

全面推動習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，著力推動高校學(xué)生日常思想政治教育和思政課建設(shè)深度融合，緊密結(jié)合思政課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，緊密圍繞學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的理論困惑和實(shí)踐難題，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，不斷堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對思政課的獲得感。

二、活動對象

高校全日制在校學(xué)生

三、活動要求與活動內(nèi)容

1. 高度重視，精心組織。本次主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是“高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”的重要內(nèi)容，是進(jìn)一步深化思政課教學(xué)改革的重要途徑，也是提升學(xué)生思政課參與度、增強(qiáng)學(xué)生對思政課獲得感的重要方式。請各地各高校加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，在各高校學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動中，結(jié)合思政課每門課程的教學(xué)，每門思政課必修課至少專設(shè)一支思政課主題學(xué)習(xí)實(shí)踐小分隊(duì)，將思政課實(shí)踐教學(xué)與暑期社會實(shí)踐活動結(jié)合起來。要組織思政課教師出題目、作指導(dǎo)，學(xué)生工作部門和輔導(dǎo)員具體組織實(shí)施，積極引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動。

2. 主題突出，創(chuàng)新形式。要結(jié)合本地本校實(shí)際，圍繞思政課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題認(rèn)真研制確定實(shí)踐主題，思政課教師要在馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法等方面給予充分指導(dǎo)，并采用多種方式開展活動。要引導(dǎo)廣大學(xué)生從我國改革發(fā)展的實(shí)踐中對思政課的理論內(nèi)容、價值判斷等展開深入、客觀的思考，力求通過主題社會實(shí)踐活動使廣大學(xué)生拓寬視野、了解國情、深化認(rèn)識、增長才干，并推動理論與實(shí)踐結(jié)合，強(qiáng)化思政課教學(xué)效果。

3.注重總結(jié)，加強(qiáng)展示。各地各高校要認(rèn)真組織動員、加強(qiáng)安全教育、嚴(yán)格過程管理、強(qiáng)化總結(jié)考核，形成活動總結(jié)、調(diào)研報告、小論文等不同方式的學(xué)習(xí)成果。要組織思政課教師、輔導(dǎo)員等學(xué)生工作干部對主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成果進(jìn)行認(rèn)真評估。對其中優(yōu)秀的學(xué)生作品與成果進(jìn)行集中展示，擴(kuò)大宣傳面，激發(fā)廣大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究，運(yùn)用所學(xué)理論分析問題、研究問題的積極性和主動性。

有關(guān)工作進(jìn)展和成果情況請報教育部社會科學(xué)司。

聯(lián)系人：張帆

聯(lián)系電話：010-66097529
 

教育部辦公廳

2017年7月5日

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