您當(dāng)前的位置：豫政辦〔2012〕83號(hào)《河南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)河南省2012年全民技能振興工程專項(xiàng)工作方案的通知》
河南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)河南省2012年全民技能振興工程專項(xiàng)工作方案的通知
各省轄市人民政府,省人民政府有關(guān)部門:
《河南省2012年全民技能振興工程專項(xiàng)工作方案》已經(jīng)省政府同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
河南省人民政府辦公廳
二○一二年七月六日
河南省2012年全民技能振興工程專項(xiàng)工作方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》(國(guó)發(fā)〔2011〕32號(hào))和《河南省人民政府關(guān)于印發(fā)推進(jìn)河南全民技能振興工程實(shí)施方案的通知》(豫政〔2010〕78號(hào))精神,持續(xù)推進(jìn)我省全民技能振興工程,特制定本方案。
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為主題,以推動(dòng)以新型城鎮(zhèn)化為引領(lǐng)的“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo),以深入推進(jìn)全民技能振興工程為主線,以提升人力資源素質(zhì)為核心,以高技能人才培養(yǎng)為龍頭,以項(xiàng)目建設(shè)為抓手,以深化改革、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力,突出培訓(xùn)重點(diǎn),強(qiáng)化示范引領(lǐng),創(chuàng)新激勵(lì)政策,改革投入方式,擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,提高培訓(xùn)質(zhì)量,打造全國(guó)重要的職業(yè)培訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地,為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和中原崛起河南振興提供高素質(zhì)技能人才保障。
(二)目標(biāo)任務(wù)。全年完成各類職業(yè)技能培訓(xùn)335萬(wàn)人次,其中,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)137萬(wàn)人(含工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門培訓(xùn)60萬(wàn)人),企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)80萬(wàn)人,失業(yè)人員再就業(yè)技能培訓(xùn)30萬(wàn)人,勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)20萬(wàn)人,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)10萬(wàn)人,“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)25萬(wàn)人,“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)20萬(wàn)人,退役士兵技能培訓(xùn)3萬(wàn)人,殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)10萬(wàn)人。職業(yè)教育在校生規(guī)模達(dá)到250萬(wàn)人。新培養(yǎng)高技能人才10萬(wàn)人。職業(yè)技能鑒定人數(shù)突破60萬(wàn)人。
二、主要工作
堅(jiān)持“六路并進(jìn)”,充分發(fā)揮人力資源社會(huì)保障、教育、農(nóng)業(yè)、民政、扶貧、殘聯(lián)部門作用,面向城鄉(xiāng)有就業(yè)和培訓(xùn)意愿的勞動(dòng)者,大力開展各類職業(yè)技能培訓(xùn),擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,提高培訓(xùn)質(zhì)量。
(一)開展勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)。以促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)為目的,充分利用技工院校、就業(yè)訓(xùn)練中心、社會(huì)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等各類職業(yè)教育培訓(xùn)資源,組織農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)需求對(duì)接、技工院校與企業(yè)合作對(duì)接活動(dòng),依托定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展送技能下鄉(xiāng)村、進(jìn)車間等活動(dòng),實(shí)施“一縣一品”、“一人一技”培訓(xùn)計(jì)劃,發(fā)揮人力資源社會(huì)保障部門和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的作用,大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn),培育我省勞務(wù)品牌,提高農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)和就近就地就業(yè)能力。結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造,通過(guò)在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、校企合作、技能比武等多種形式,大力開展企業(yè)在崗職工培訓(xùn),提升生產(chǎn)一線職工崗位技能水平。以提升失業(yè)人員就業(yè)再就業(yè)能力、促進(jìn)其穩(wěn)定就業(yè)為目標(biāo),根據(jù)人力資源市場(chǎng)需求,引導(dǎo)失業(yè)人員參加就業(yè)技能培訓(xùn)。對(duì)未繼續(xù)升學(xué)的城鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生,圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級(jí)對(duì)后備技能人才的需求,開展6—12個(gè)月(1—2個(gè)學(xué)期)的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿、具備一定創(chuàng)業(yè)條件的城鄉(xiāng)各類勞動(dòng)者以及創(chuàng)業(yè)初期的創(chuàng)業(yè)者,針對(duì)創(chuàng)業(yè)者特點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)不同階段的需求,依托符合條件的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大力開展多種形式的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
(二)全面完成職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃。加強(qiáng)具有品牌效應(yīng)的職業(yè)教育示范院校和特色院校建設(shè),調(diào)整職業(yè)院校布局和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),積極探索構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,全面完成職教攻堅(jiān)任務(wù)。努力建設(shè)國(guó)家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū),全面提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力,打造全國(guó)重要的職業(yè)教育基地。加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,2012年年底前全面完成職業(yè)教育強(qiáng)縣(市)創(chuàng)建任務(wù),使全省80%左右的縣(市)達(dá)到職業(yè)教育強(qiáng)縣(市)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),有效提升職業(yè)教育服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。對(duì)2010年公布的我省重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)教育示范院校和職業(yè)教育園區(qū)進(jìn)行驗(yàn)收,啟動(dòng)實(shí)施100所具有品牌效應(yīng)的示范院校和200所特色院校建設(shè)項(xiàng)目,打造一批職業(yè)院校品牌。
(三)實(shí)施“陽(yáng)光工程”。以國(guó)家和我省在農(nóng)村實(shí)施的重大涉農(nóng)項(xiàng)目為依托,以提高廣大農(nóng)民農(nóng)業(yè)職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和新農(nóng)村建設(shè)的需要,面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)和農(nóng)村社會(huì)管理領(lǐng)域的從業(yè)人員,重點(diǎn)開展種植業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員、畜牧和漁業(yè)生產(chǎn)服務(wù)人員、獸醫(yī)服務(wù)人員、農(nóng)機(jī)服務(wù)人員、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和農(nóng)村社會(huì)管理人員、涉農(nóng)企業(yè)從業(yè)人員和農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人員培訓(xùn)。
(四)實(shí)施“雨露計(jì)劃”。以貧困家庭農(nóng)民為主要培訓(xùn)對(duì)象,以提高貧困家庭勞動(dòng)力整體素質(zhì)和穩(wěn)定就業(yè)、持續(xù)增收為目標(biāo),認(rèn)真抓好貧困家庭新生勞動(dòng)力職業(yè)教育助學(xué)、青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)、貧困村支柱產(chǎn)業(yè)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和通過(guò)“村企共建扶貧工程”開展就近就地貧困農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)等四大工程。繼續(xù)抓好國(guó)家“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式改革試點(diǎn)工作,努力促進(jìn)貧困農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)和貧困村支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
(五)開展退役士兵技能培訓(xùn)。大力開展《國(guó)務(wù)院中央軍委關(guān)于加強(qiáng)退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作的通知》(國(guó)發(fā)〔2010〕42號(hào))和《河南省人民政府河南省軍區(qū)關(guān)于加強(qiáng)退役士兵職業(yè)教育和技能培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》(豫政〔2011〕55號(hào))等培訓(xùn)政策宣傳活動(dòng),提高政策的知曉率。結(jié)合市場(chǎng)需求和個(gè)人意愿,依托職業(yè)院校和技工院校,以當(dāng)年退役士兵為培訓(xùn)對(duì)象,對(duì)有意愿參加培訓(xùn)的退役士兵開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)。鼓勵(lì)退役士兵參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)。
(六)開展殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)。根據(jù)殘疾人需求和就業(yè)意愿,有針對(duì)性地選擇培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。建立以殘疾人職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為中心,以社會(huì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),形成以就業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)人才成長(zhǎng)激勵(lì)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)體系。實(shí)行實(shí)名制培訓(xùn)制度,實(shí)現(xiàn)省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)動(dòng)態(tài)管理,建立殘疾人培訓(xùn)需求及培訓(xùn)效果檔案,以培訓(xùn)后的就業(yè)率檢驗(yàn)培訓(xùn)成效,建立殘疾人培訓(xùn)就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。
三、推進(jìn)措施
堅(jiān)持“三改一抓”,改革單一的封閉式辦學(xué)模式,積極推進(jìn)校企合作;改革單一的政府投資模式,建立多元投資辦學(xué)機(jī)制;改革單一的公辦學(xué)校經(jīng)費(fèi)供給體制,充分發(fā)揮政府投資效益;抓好一批全民技能振興工程示范項(xiàng)目,實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)。各地、各部門要按照“三改一抓”的總要求,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善體制機(jī)制,提高運(yùn)行實(shí)效,確保工程順利推進(jìn)。
(一)實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)。加快我省2011年全民技能振興工程重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)步伐,組織有關(guān)部門和專家對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,對(duì)達(dá)標(biāo)單位按規(guī)定撥付第二批建設(shè)資金。建立全民技能振興工程項(xiàng)目申報(bào)設(shè)立、評(píng)審淘汰、監(jiān)督實(shí)施、成效評(píng)估、項(xiàng)目觀摩和問(wèn)責(zé)制度,提高項(xiàng)目實(shí)施效能,進(jìn)一步提升培訓(xùn)能力、提高培訓(xùn)質(zhì)量,打造全國(guó)重要的職業(yè)培訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地。
1.實(shí)施中部地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)示范基地建設(shè)工程,全省建設(shè)20個(gè)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)示范基地。
2.實(shí)施高技能人才培養(yǎng)示范基地和研修平臺(tái)建設(shè)工程,圍繞我省煤化工、現(xiàn)代裝備制造、交通運(yùn)輸?shù)戎еa(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè),重點(diǎn)支持10個(gè)高技能人才培養(yǎng)示范基地和10個(gè)技能大師工作室建設(shè)。
3.實(shí)施技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地建設(shè)工程,圍繞“核心帶動(dòng)、軸帶發(fā)展”的發(fā)展格局對(duì)技能人才的需求,啟動(dòng)建設(shè)1個(gè)省級(jí)和4個(gè)省轄市級(jí)技能人才公共實(shí)訓(xùn)鑒定示范基地。
4.實(shí)施國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)示范基地和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)孵化基地建設(shè)工程,在建筑物改造、服務(wù)設(shè)施和信息網(wǎng)絡(luò)三個(gè)方面加大資金和政策扶持力度,建設(shè)4個(gè)國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)示范基地、6個(gè)省級(jí)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)孵化基地和5個(gè)示范性公共就業(yè)訓(xùn)練中心。
5.實(shí)施職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地建設(shè)工程,圍繞加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮技師學(xué)院和高等院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì),建設(shè)5個(gè)技工院校和職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地。
(二)加大資金投入。省級(jí)財(cái)政將根據(jù)整體財(cái)力安排和全民技能振興工程資金補(bǔ)助額度,綜合考慮各省轄市、縣(市、區(qū))以前年度全民技能振興工程項(xiàng)目實(shí)施情況,對(duì)全民技能振興工程各分類項(xiàng)目采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)和安排引導(dǎo)資金等形式予以支持。對(duì)“中原技能大獎(jiǎng)”和“河南省技術(shù)能手”獲得者,按每人2萬(wàn)元和5000元的標(biāo)準(zhǔn),省政府給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)參加急需緊缺技師、高級(jí)技師培訓(xùn),經(jīng)考核取得相應(yīng)技師、高級(jí)技師國(guó)家職業(yè)資格證書的,由當(dāng)?shù)卣疵咳?000元的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)個(gè)人予以補(bǔ)助,所需資金從就業(yè)專項(xiàng)資金中列支。省轄市和縣級(jí)財(cái)政要加大全民技能振興工程資金投入,對(duì)各類示范性項(xiàng)目給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)引導(dǎo)資金。企業(yè)和學(xué)校要相應(yīng)增加資金投入,引導(dǎo)和吸納更多的社會(huì)資金投入職業(yè)技能培訓(xùn)。依法擴(kuò)大就業(yè)專項(xiàng)資金的支出范圍,用于職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的比例不低于20%,全面落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策,對(duì)個(gè)人申領(lǐng)有困難的,可委托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代為申領(lǐng)。發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)基金作用,積極預(yù)防失業(yè)和促進(jìn)就業(yè)。對(duì)參加失業(yè)保險(xiǎn)的各類企業(yè)職工和領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金人員加大職業(yè)技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼支持力度。企業(yè)要按規(guī)定足額提取企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi),其中60%以上應(yīng)用于一線職工的教育和培訓(xùn)。開展縣級(jí)以上政府對(duì)企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理試點(diǎn)工作,對(duì)自身沒有能力開展職工培訓(xùn)和未開展高技能人才培訓(xùn)的規(guī)模以上企業(yè),由地稅部門按應(yīng)提取職工教育經(jīng)費(fèi)的60%統(tǒng)一征收,由財(cái)政部門代管,由人力資源社會(huì)保障部門會(huì)同有關(guān)部門統(tǒng)一組織開展培訓(xùn)。
(三)推進(jìn)校企合作。建立校企合作協(xié)調(diào)機(jī)制,為職業(yè)院校和企業(yè)合作搭建平臺(tái)。推動(dòng)學(xué)校、企業(yè)建立互利互惠機(jī)制,以人才、技術(shù)、效益為結(jié)合點(diǎn),發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),開展全方位、多層次合作。繼續(xù)組織職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)“百校千企”合作活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)校圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)和企業(yè)生產(chǎn)對(duì)技能人才的需求,調(diào)整培訓(xùn)專業(yè)、結(jié)構(gòu)和層次,探索實(shí)行工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式,共建生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地,積極開展企業(yè)(行業(yè))“冠名班”等訂單式培訓(xùn)和定向、定崗培養(yǎng)。適時(shí)召開校企合作大會(huì),總結(jié)、推廣校企合作做法和經(jīng)驗(yàn)。
(四)實(shí)施高端帶動(dòng)。加快培養(yǎng)高技能領(lǐng)軍人才。圍繞我省十大振興產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校和高技能人才培養(yǎng)示范基地作用,重點(diǎn)開展高技能人才研修提升培訓(xùn)、高技能人才評(píng)價(jià)、高技能人才課程研發(fā)、高技能人才成果交流等活動(dòng)。指導(dǎo)高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院積極承擔(dān)高技能人才培養(yǎng)任務(wù),發(fā)揮高技能人才培養(yǎng)的主力軍作用,培養(yǎng)一批具有精湛技藝、高超技能和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高技能領(lǐng)軍人才。開展急需緊缺技師、高級(jí)技師培養(yǎng)工作,圍繞我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需、緊缺行業(yè)及領(lǐng)域,以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心,組織百所學(xué)校和千家企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)1萬(wàn)名急需緊缺技師、高級(jí)技師。發(fā)揮技能大師工作室在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面的重要作用,大力開展培訓(xùn)、研修、攻關(guān)、交流等活動(dòng),加快培養(yǎng)高技能人才。實(shí)施高技能人才選拔工程,全年組織50個(gè)以上職業(yè)(工種)開展全省職業(yè)技能競(jìng)賽,引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大企業(yè)職工和職業(yè)院校學(xué)生積極參加崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng),以賽促訓(xùn)、以賽促培,加快高技能人才成長(zhǎng)步伐。開展“中原技能大獎(jiǎng)”和“河南省技術(shù)能手”評(píng)選活動(dòng),2012年評(píng)選10名“中原技能大獎(jiǎng)”和200名“河南省技術(shù)能手”。通過(guò)高端引領(lǐng),帶動(dòng)高、中、初級(jí)技能人才梯次發(fā)展,壯大技能人才隊(duì)伍。
(五)強(qiáng)化技能鑒定。全面規(guī)范和實(shí)行職業(yè)資格證書制度,加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作,切實(shí)把參加職業(yè)技能鑒定取得國(guó)家職業(yè)資格證書(專項(xiàng)能力證書或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書)作為獲得職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼的必備條件和檢驗(yàn)職業(yè)培訓(xùn)效果的主要手段。參加職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書(專項(xiàng)能力證書或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書)的人員,可向職業(yè)技能鑒定所在地人力資源社會(huì)保障部門申請(qǐng)一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼;個(gè)人申領(lǐng)職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼有困難的,可委托鑒定機(jī)構(gòu)代為申領(lǐng)。加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理,完善社會(huì)化職業(yè)技能鑒定、企業(yè)技能人才認(rèn)定、職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證、農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能鑒定和專項(xiàng)職業(yè)能力考核的技能人才評(píng)價(jià)辦法。開展職業(yè)技能鑒定“質(zhì)量年”活動(dòng),加大對(duì)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和檢查力度,提高職業(yè)資格證書的公信力。
(六)完善推進(jìn)機(jī)制。各級(jí)、各部門要深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施全民技能振興工程的重要意義,把其作為重要的戰(zhàn)略任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新工作思路,形成工作合力,健全政府主導(dǎo)、人力資源社會(huì)保障部門牽頭、其他部門配合、上下聯(lián)動(dòng)的工作推進(jìn)機(jī)制。廳市共建單位要在經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、示范基地建設(shè)、技能人才培養(yǎng)等方面先行先試,創(chuàng)新政策措施,為全省全民技能振興工程的實(shí)施探索新路。進(jìn)一步完善推進(jìn)全民技能振興工程督查機(jī)制,省全民技能振興工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度對(duì)工程實(shí)施情況進(jìn)行一次專項(xiàng)督查,年底進(jìn)行總結(jié)。適時(shí)召開全省全民技能
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