教職成司函〔2020〕9號(hào)《教育部職成司關(guān)于做好職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行建設(shè)相關(guān)工作的通知》

教育部職成司關(guān)于做好職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行建設(shè)相關(guān)工作的通知






教職成司函〔2020〕9號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)單位：

為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》關(guān)于“加快推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)家‘學(xué)分銀行’建設(shè)”的部署，結(jié)合“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”（簡(jiǎn)稱1+X證書）制度試點(diǎn)工作，推進(jìn)職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行（簡(jiǎn)稱學(xué)分銀行）建設(shè)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，建立符合中國(guó)國(guó)情的職業(yè)教育國(guó)家學(xué)分銀行，結(jié)合1+X證書制度試點(diǎn)工作，有序開展學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級(jí)證書所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，形成一批學(xué)分銀行應(yīng)用模式和典型案例，拓寬技術(shù)技能人才持續(xù)成長(zhǎng)通道，逐步探索開展各類學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)。

二、實(shí)施流程

學(xué)分銀行組織研究確定不同課程類型、不同學(xué)時(shí)與學(xué)分的對(duì)應(yīng)關(guān)系，形成學(xué)時(shí)學(xué)分記錄規(guī)則。職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織（簡(jiǎn)稱培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織）依據(jù)該規(guī)則，結(jié)合有關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)X證書體現(xiàn)的學(xué)習(xí)成果提出建議學(xué)分。學(xué)分銀行組織核定后，認(rèn)定該學(xué)習(xí)成果對(duì)應(yīng)的學(xué)分銀行學(xué)分值。有關(guān)院校和培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織根據(jù)X證書及其職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等，按照有關(guān)規(guī)則研制具體的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換辦法，并在學(xué)分銀行備案發(fā)布。

學(xué)習(xí)者登錄學(xué)分銀行信息平臺(tái)（網(wǎng)址：http://www.ncb.edu.cn），登記相關(guān)學(xué)習(xí)成果，學(xué)分銀行記錄對(duì)應(yīng)學(xué)分并存入個(gè)人學(xué)習(xí)賬戶。學(xué)習(xí)者可以查詢個(gè)人學(xué)習(xí)成果的存儲(chǔ)和積累情況，并根據(jù)需要申請(qǐng)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)成果。

三、實(shí)施要求

1.各地要結(jié)合1+X證書制度試點(diǎn)工作，依托試點(diǎn)工作指導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)等積極與國(guó)家開放大學(xué)、培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織對(duì)接。

2.要組織加強(qiáng)對(duì)學(xué)分銀行建設(shè)的研究，特別是對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換方面的研究，指導(dǎo)本地區(qū)有關(guān)院校建立健全本校管理工作機(jī)制，制定學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換辦法，安排專門人員負(fù)責(zé)有關(guān)工作，及時(shí)受理X證書學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換申請(qǐng)等，按要求做好進(jìn)展情況備案。

3.要指導(dǎo)推進(jìn)本地區(qū)有關(guān)院校間的學(xué)分銀行學(xué)分互認(rèn)，鼓勵(lì)探索針對(duì)相同或相近專業(yè)，將有關(guān)學(xué)生所持有在學(xué)分銀行認(rèn)定的X證書，作為學(xué)生參加中高職銜接轉(zhuǎn)段等考試環(huán)節(jié)的學(xué)業(yè)水平參考或部分技能考核模塊成績(jī)。積極探索學(xué)分銀行在更多領(lǐng)域和地區(qū)間的應(yīng)用。

4.要探索建立多元化的監(jiān)管協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)學(xué)分銀行有關(guān)工作的質(zhì)量監(jiān)控。會(huì)同省級(jí)有關(guān)部門研究制定有關(guān)激勵(lì)政策，幫助協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。依據(jù)國(guó)家開放大學(xué)發(fā)布的學(xué)分銀行建設(shè)工作規(guī)程等，結(jié)合實(shí)際情況，統(tǒng)籌做好本地區(qū)有關(guān)工作，積極推進(jìn)學(xué)分銀行建設(shè)。

職成司聯(lián)系人及電話：

梁召峰 010-66096810

國(guó)家開放大學(xué)（學(xué)分銀行）聯(lián)系人及電話：

鄢小平 010-57519072　18601369308

安濤 010-57519579　13911908586





 

教育部職業(yè)教育與成人教育司

2020年3月30日

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