教政法函〔2018〕11號《教育部關(guān)于同意合肥工業(yè)大學(xué)章程部分條款修改的批復(fù)》

教育部關(guān)于同意合肥工業(yè)大學(xué)章程部分條款修改的批復(fù)



教政法函〔2018〕11號

合肥工業(yè)大學(xué)：

你?！蛾P(guān)于申請核準〈合肥工業(yè)大學(xué)章程修正案〉的請示》（合工大政〔2018〕232號）收悉。

經(jīng)審核，該章程修正案符合《中華人民共和國高等教育法》和《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》規(guī)定，現(xiàn)予核準。

請你校重新印發(fā)新修訂的章程，向本校和社會公布。自公布之日起30日內(nèi)，將電子文本和正式文本（一式兩份）報我部備案。

特此批復(fù)。


附件：合肥工業(yè)大學(xué)章程修正案（2018年核準稿）　



 

教育部

2018年9月30日


 

合肥工業(yè)大學(xué)章程修正案（2018核準稿）

第一條 章程序言第二段“在長期發(fā)展歷程中，學(xué)校始終以民族振興和社會進步為己任，扎根江淮、艱苦創(chuàng)業(yè)、興校圖強、工業(yè)報國，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的職能，培養(yǎng)了眾多杰出人才，取得了豐碩自主創(chuàng)新成果，為國家、行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。”修改為：“在長期發(fā)展歷程中，學(xué)校始終以民族振興和社會進步為己任，扎根江淮、艱苦創(chuàng)業(yè)、興校圖強、工業(yè)報國，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的職能，培養(yǎng)了眾多杰出人才，取得了豐碩自主創(chuàng)新成果，為國家、行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重大貢獻。”

第二條 章程序言第三段“學(xué)校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，按照‘強化內(nèi)涵建設(shè)、凝煉辦學(xué)特色、深化管理改革、培育校園文化’的辦學(xué)理念，實施‘質(zhì)量立校、特色興校、人才強校’的發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚‘艱苦奮斗、自強不息、追求卓越、勇攀高峰’的精神，努力建設(shè)成為國際知名、特色鮮明的創(chuàng)新型高水平大學(xué)。”修改為：“學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加強黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，實施質(zhì)量立校、特色興校、人才強校和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，全面推進內(nèi)涵發(fā)展，全面深化綜合改革，全面推進依法治校，全面從嚴管黨治黨，努力建設(shè)成為國際知名的研究型高水平大學(xué)。”

第三條 章程第六條“學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標，按照‘育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展’的要求，努力培養(yǎng)‘工程基礎(chǔ)厚、工作作風(fēng)實、創(chuàng)業(yè)能力強’的工程應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級專門人才。”修改為：“學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標，按照‘育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展’的要求，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，能力卓越，自覺服務(wù)國家的骨干與領(lǐng)軍人才。”

第四條 章程第八條“學(xué)校的代校歌是《弦歌一路高聲唱》（祖慈作詞，國華作曲）。”修改為：“學(xué)校的校歌是《弦歌一路高聲唱》（祖慈作詞，國華作曲）。”

第五條 章程第九條“學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，開展教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新活動。”修改為：“學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等各項工作。”

第六條 章程第十二條“學(xué)校主要教育形式是全日制高等學(xué)歷教育。學(xué)校依法確定和調(diào)整學(xué)歷教育修業(yè)年限。本科教育實行學(xué)分制、彈性學(xué)制和三學(xué)期制。學(xué)校以本科生教育為基礎(chǔ)，發(fā)展研究生教育，逐步提高研究生比例；積極發(fā)展留學(xué)生教育，開展多種形式的中（境）外合作與交流，促進教育國際化；適當(dāng)開展非全日制高等學(xué)歷教育和高等非學(xué)歷教育。”修改為：“學(xué)校主要教育形式是全日制高等學(xué)歷教育。學(xué)校依法確定和調(diào)整學(xué)歷教育修業(yè)年限。本科教育實行學(xué)分制和彈性學(xué)制。學(xué)校以本科生教育為基礎(chǔ)，發(fā)展研究生教育，逐步提高研究生比例；積極發(fā)展留學(xué)生教育，開展多種形式的中（境）外合作與交流，促進教育國際化；適當(dāng)開展非全日制高等學(xué)歷教育和高等非學(xué)歷教育。”

第七條 章程第十四條第二款“學(xué)校建立以能力為導(dǎo)向的知識、能力、素質(zhì)三位一體的‘培養(yǎng)目標——教學(xué)過程——質(zhì)量提升’教育教學(xué)體系，制定教學(xué)與學(xué)科、專業(yè)培養(yǎng)目標一致的本科教學(xué)計劃和研究生培養(yǎng)方案。”修改為：“學(xué)校建立‘立德樹人、能力導(dǎo)向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)’三位一體的教育教學(xué)體系，制定教學(xué)與學(xué)科、專業(yè)培養(yǎng)目標一致的本科教學(xué)計劃和研究生培養(yǎng)方案。”

第八條 章程第十七條“學(xué)校堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，致力于滿足人民群眾的精神文化需求，吸收借鑒人類優(yōu)秀文化成果，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。堅持文化育人，傳承和創(chuàng)新體現(xiàn)社會主義特點、時代特點和學(xué)校特色的校園文化；堅持以先進的大學(xué)文化引領(lǐng)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，堅定師生員工中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信。”修改為：“學(xué)校堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，致力于滿足人民群眾的精神文化需求，吸收借鑒人類優(yōu)秀文化成果，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。堅持文化育人，傳承和創(chuàng)新體現(xiàn)社會主義特點、時代特點和學(xué)校特色的校園文化；堅持以先進的大學(xué)文化引領(lǐng)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，始終堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。”

第九條 章程第十九條第一款“全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。”修改為：“全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。”

第十條 章程第十九條第三款“堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責(zé)人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。做好老干部工作。”修改為：“堅持黨管干部原則，按照干部管理權(quán)限負責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責(zé)人的人選，依照有關(guān)程序推薦校級領(lǐng)導(dǎo)干部和后備干部人選。做好離退休干部工作。”

第十一條 章程第二十七條第十款“學(xué)術(shù)委員會全體會議應(yīng)有2/3以上委員到會方能召開。重要事項進行決策時，應(yīng)進行實名票決，贊成人數(shù)超過到會委員的半數(shù)以上方能生效。”修改為：“學(xué)術(shù)委員會委員全體會議應(yīng)有2/3以上委員出席方可舉行。學(xué)術(shù)委員會議事決策實行少數(shù)服從多數(shù)的原則，重大事項應(yīng)當(dāng)以與會委員的2/3以上同意，方可通過。”

第十二條 刪除章程第三十七條“學(xué)校以明晰關(guān)系、明確職責(zé)、規(guī)范權(quán)限、加強管理、強化服務(wù)為原則，以精簡機構(gòu)、轉(zhuǎn)變職能、活化機制、激發(fā)潛能、提高效能為目標，努力實現(xiàn)管理和服務(wù)分離、經(jīng)營和服務(wù)分離、行政和學(xué)術(shù)分離、監(jiān)督和辦理分離，以事權(quán)的科學(xué)配置作為核定部門設(shè)置及崗位職數(shù)的依據(jù)，推進職員制和管理重心下移，實行行政大部制。”

第十三條 章程第四十二條“學(xué)院作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的具體組織實施單位。學(xué)院在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)實行自主管理。”修改為：“學(xué)院作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的具體組織實施單位。學(xué)院在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)實行自主管理。”并將章程第四十二條改為第四十一條。

第十四條 章程第四十三條“學(xué)院通過黨政聯(lián)席會議，討論和決定本單位重要事項。學(xué)院黨政聯(lián)席會議由學(xué)院院長、黨委書記、副院長、副書記等參加。學(xué)院的行政工作由院長或院長指定的副院長主持，學(xué)院的黨務(wù)工作由黨委書記主持。”修改為：“學(xué)院堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制，根據(jù)黨政工作分工，通過黨政聯(lián)席會、黨委會討論和決定學(xué)院重要事項。”并將章程第四十三條改為第四十二條。

第十五條 章程六十二條第一款“教師是學(xué)校辦學(xué)的主體力量，學(xué)校為教師開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等活動提供必要的條件和保障。學(xué)校建立教師國（境）外留學(xué)訪學(xué)進修經(jīng)歷、國內(nèi)訪學(xué)進修、企（事）業(yè)單位或政府掛職等三種經(jīng)歷制度，構(gòu)建完整的培訓(xùn)體系，支持教師不斷提高教學(xué)科研水平。”修改為：“教師是學(xué)校辦學(xué)的主體力量，學(xué)校為教師開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等活動提供必要的條件和保障。學(xué)校建立教師國（境）外留學(xué)訪學(xué)進修經(jīng)歷、國內(nèi)訪學(xué)進修、企（事）業(yè)單位或政府掛職等三種經(jīng)歷制度，構(gòu)建完整的培訓(xùn)體系，支持教師不斷提高教學(xué)科研水平。”并將章程第六十二條第一款改為第六十一條第一款。

第十六條 章程第七十七條第五款“學(xué)校根據(jù)法律、法規(guī)履行以下義務(wù)：履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等各項基本職能。”修改為：“學(xué)校根據(jù)法律、法規(guī)履行以下義務(wù)：履行人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等各項基本職能。”并將章程第七十七條第五款改為第七十六條第五款。

本文鏈接：http://www.per-better.com/law/41907.html

本文關(guān)鍵詞： 教政法函, 教育部, 同意, 合肥工業(yè)大學(xué), 章程, 條款, 修改, 批復(fù)