教基函〔2019〕1號(hào)《教育部人民日?qǐng)?bào)社全國(guó)少工委關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)校開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動(dòng)的通知》

教育部人民日?qǐng)?bào)社全國(guó)少工委關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)校開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題閱讀活動(dòng)的通知





教基函〔2019〕1號(hào)
 

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、少工委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、少工委：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，讓廣大中小學(xué)生牢固樹立永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，激發(fā)當(dāng)好社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的使命擔(dān)當(dāng)，經(jīng)研究，教育部、人民日?qǐng)?bào)社、全國(guó)少工委聯(lián)合在全國(guó)中小學(xué)開展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：

一、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)新思想，做好接班人

二、活動(dòng)內(nèi)容

主題閱讀活動(dòng)包括兩個(gè)欄目，一個(gè)是“走進(jìn)新時(shí)代”主題，講解新時(shí)代的新形勢(shì)、新特點(diǎn)和新內(nèi)涵；另一個(gè)是“從小學(xué)用典”主題，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記用過的典故。通過閱讀學(xué)習(xí)，使中小學(xué)生深入了解新時(shí)代，學(xué)習(xí)新思想，做好接班人。

為適應(yīng)不同年齡段的學(xué)生閱讀特點(diǎn)，兩個(gè)欄目文章分年級(jí)編寫制作，小學(xué)1-3年級(jí)各30篇，小學(xué)4-6年級(jí)各45篇，初中、高中各60篇。文章知識(shí)深度梯次漸進(jìn)，表現(xiàn)形式各有不同，字?jǐn)?shù)基本在千字以內(nèi)。小學(xué)階段的文章主要是圖配文形式。初高中階段的文章主要是文配圖形式。

三、閱讀活動(dòng)時(shí)間

主題閱讀活動(dòng)時(shí)間：2019年1月至12月。

第一階段：發(fā)布階段（2019年2月）。2月20日起，主題閱讀文章陸續(xù)在網(wǎng)站（人民日?qǐng)?bào)少年網(wǎng)www.rmrbsn.cn、人民網(wǎng)www.people.com.cn）、客戶端（人民日?qǐng)?bào)少年客戶端）、人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)、人民日?qǐng)?bào)微博公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)陸續(xù)發(fā)布。閱讀活動(dòng)堅(jiān)持公益性，不得夾帶任何形式的商業(yè)活動(dòng)、商業(yè)廣告。

第二階段：閱讀階段（2019年2月至10月）。各地中小學(xué)校組織閱讀學(xué)習(xí)、研討分享、交流心得體會(huì)、組織主題班會(huì)和隊(duì)會(huì)等系列活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)階段（2019年10月至12月）。對(duì)各地活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié)，交流各地學(xué)習(xí)閱讀的形式和方式，宣傳推廣典型做法，推動(dòng)各地常態(tài)化開展閱讀學(xué)習(xí)。

四、閱讀方式

本次活動(dòng)主要借助新媒體平臺(tái)發(fā)布文章，各學(xué)校由教師組織學(xué)生開展閱讀活動(dòng)，家長(zhǎng)協(xié)助督促，提升學(xué)習(xí)效果。人民日?qǐng)?bào)新媒體平臺(tái)將對(duì)閱讀活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

主題閱讀活動(dòng)每周更新文章內(nèi)容，其中，小學(xué)1—3年級(jí)，每周更新一次；小學(xué)4-6年級(jí)每周更新兩次；初中、高中每周更新三次。各地各?？山Y(jié)合情況，及時(shí)組織閱讀。

五、工作要求

1.高度重視，精心組織。各地要充分認(rèn)識(shí)開展閱讀活動(dòng)的重要意義，將其作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，廣泛動(dòng)員，周密部署，細(xì)致安排，深入開展，確保廣大師生學(xué)有所得、學(xué)有所悟。

2.創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。各地要用好人民日?qǐng)?bào)新媒體平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)校以班級(jí)、中隊(duì)為單位，開展新穎活潑、形式多樣的閱讀活動(dòng)，并將閱讀與交流心得相結(jié)合，與活動(dòng)組織相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3.結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。各地各校要從實(shí)際情況出發(fā)，制定活動(dòng)具體實(shí)施方案，堅(jiān)持公益性，嚴(yán)格規(guī)范開展，切實(shí)提高活動(dòng)實(shí)效性，并及時(shí)將活動(dòng)開展情況報(bào)送教育部。人民日?qǐng)?bào)社將對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳報(bào)道。

六、聯(lián)系方式

1.教育部基礎(chǔ)教育司，龔杰克，010-66092062；

2.人民日?qǐng)?bào)社，沈小曉、童謠，010-65369626、15652590160、13021234948，rmrbsn@rmrbsn.cn。





 

教育部

人民日?qǐng)?bào)社

全國(guó)少工委

2019年1月17日

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