教師〔2019〕9號(hào)《教育部關(guān)于授予滄南同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的決定》

教育部關(guān)于授予滄南同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的決定





教師〔2019〕9號(hào)

滄南，男，漢族，1924年5月出生，中共黨員，湘潭大學(xué)離休教師、哲學(xué)系教授，曾擔(dān)任湘潭大學(xué)哲學(xué)系主任、毛澤東哲學(xué)思想教研室主任，兼任全國(guó)毛澤東哲學(xué)思想研究會(huì)理事、湖南省毛澤東思想研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。

滄南同志高舉旗幟跟黨走，一生致力于毛澤東思想研究，忠誠(chéng)于黨和人民，具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，在毛澤東思想研究和教學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出。他知行合一，矢志不渝獻(xiàn)身黨建研究和教育事業(yè)發(fā)展，作為全國(guó)赴湘支援湘潭大學(xué)建設(shè)的首批教授之一，在校率先開展毛澤東思想研究，建設(shè)國(guó)家人文社科重點(diǎn)研究基地，培養(yǎng)的一大批研究生成長(zhǎng)為毛澤東思想研究領(lǐng)域?qū)＜?。他不忘初心，學(xué)術(shù)和道德等身，主編《毛澤東哲學(xué)思想》《毛澤東方法學(xué)》等多部論著，作出重要的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。耄耋之年堅(jiān)持潛心鉆研，指導(dǎo)學(xué)生從事習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究闡釋。 他以身作則，始終堅(jiān)守一線立德樹人，被稱為青年學(xué)生的“活教材”，常年節(jié)衣縮食資助貧困學(xué)生，捐資40余萬元助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)，離休后兼職關(guān)心下一代志愿服務(wù)工作10多年，做本科生輔導(dǎo)員，堅(jiān)持給學(xué)生上黨課400余場(chǎng)，用自己的親身經(jīng)歷和豐厚學(xué)識(shí)，引導(dǎo)青年樹立為社會(huì)主義奮斗終身的理想。他用堅(jiān)定的理想信念、洞徹的理論力量、深切的家國(guó)情懷，詮釋了對(duì)毛澤東思想研究和對(duì)黨的教育事業(yè)的不懈追求，在學(xué)生心靈播撒信仰的種子，被師生奉為“我們腦海中共產(chǎn)黨員的樣子”。在滄南同志身上，集中體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員至誠(chéng)至真的政治品格，真正體現(xiàn)了一名黨員教師對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)定信仰，集中展示了一名優(yōu)秀教師崇高的師德風(fēng)范。滄南同志是有著63年黨齡的優(yōu)秀教師，是踐行“四有”好老師要求的典型代表。為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳滄南同志先進(jìn)事跡，我部決定授予滄南同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

全國(guó)廣大教師要以滄南同志為榜樣，學(xué)習(xí)他絕對(duì)忠誠(chéng)、愛黨愛教的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他立德樹人、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)他為黨育人、為國(guó)育才的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他勇于攀登、服務(wù)人民的品格風(fēng)范。要自覺將學(xué)習(xí)滄南同志先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相結(jié)合，不忘初心、牢記使命，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。




 

教育部

2019年11月27日

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