教社科廳函〔2020〕14號(hào)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好“一省一策思政課”集體行動(dòng)工作的通知》

教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好“一省一策思政課”集體行動(dòng)工作的通知







教社科廳函〔2020〕14號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)和教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上的重要講話精神，全面落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》部署，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，進(jìn)一步推動(dòng)各地教育工作部門抓思政課建設(shè)主體責(zé)任落細(xì)落實(shí)，持續(xù)深化新時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮高校思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的作用，現(xiàn)就進(jìn)一步做好“一省一策思政課”集體行動(dòng)工作通知如下。

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，全面提高高校思政課質(zhì)量和水平，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

充分發(fā)揮各地的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，在省級(jí)層面打造一批品牌工作項(xiàng)目，總結(jié)凝練一批可復(fù)制可推廣的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)而形成比學(xué)趕幫超的工作機(jī)制，持續(xù)深化新時(shí)代高校思政課改革創(chuàng)新，推動(dòng)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍，把高校思政課辦得越來(lái)越好。

三、工作要求

1.“一省一策思政課”集體行動(dòng)自2020年起每三年為一個(gè)周期。各地教育部門要強(qiáng)化項(xiàng)目化、制度化精細(xì)管理，每年進(jìn)行常態(tài)化推進(jìn)，原則上一個(gè)周期內(nèi)不再進(jìn)行項(xiàng)目工作內(nèi)容調(diào)整，確保持續(xù)發(fā)力、做實(shí)做深、落地見效。

2.教育部將根據(jù)各地實(shí)施情況對(duì)各地“一省一策思政課”集體行動(dòng)每年給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。各地教育部門和項(xiàng)目牽頭單位可給予配套經(jīng)費(fèi)支持，并制定專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理辦法。各牽頭單位統(tǒng)籌專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的具體使用，確保?？顚Ｓ茫嫌嘘P(guān)規(guī)定。

3.各地教育部門要每年定期進(jìn)行工作成效評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，完善工作路徑，進(jìn)一步做好動(dòng)態(tài)指導(dǎo)和深化。教育部將通過多種渠道和方式對(duì)各地工作成效進(jìn)行考核，并根據(jù)考核結(jié)果撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

4.各地教育部門要注重總結(jié)提升，加大工作宣傳力度，將有效的工作舉措、寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為典型案例、制度機(jī)制，相關(guān)好經(jīng)驗(yàn)好做法在本地推廣，并形成總結(jié)材料報(bào)教育部（社科司）。






附件：“一省一策思政課”集體行動(dòng)任務(wù)清單（2020-2022年）





 

教育部辦公廳

2020年11月5日

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