渝府發(fā)〔2022〕28號《重慶市人民政府關(guān)于2021年重慶市教學(xué)成果獎勵的決定》
重慶市人民政府關(guān)于
2021年重慶市教學(xué)成果獎勵的決定
渝府發(fā)〔2022〕28號
各區(qū)縣(自治縣)人民政府,市政府各部門,有關(guān)單位:
近年來,全市廣大教育工作者深入實施科教興市和人才強市行動計劃,深入推動教育理念、教育方式、教育評價等改革創(chuàng)新,在教書育人、立德樹人上取得了突出成績,涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教育教學(xué)成果。為進一步調(diào)動全市廣大教育工作者從事教育教學(xué)工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動教育高質(zhì)量發(fā)展,根據(jù)《重慶市教學(xué)成果獎勵辦法》(重慶市人民政府令第150號),按照公開、公平、公正的原則,經(jīng)全市各級各類學(xué)校推薦申報、評審委員會審議、社會公示和市第五屆人民政府第178次常務(wù)會議審定,市政府決定對《內(nèi)改外放,創(chuàng)新協(xié)同——卓越工科研究生教育培養(yǎng)體系構(gòu)建探索與實踐》等211項高等教育教學(xué)成果,《區(qū)校聯(lián)動教研“三育人”的創(chuàng)新與實踐探索》等140項基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,《“五育融合、五化并舉”中職學(xué)生勞動養(yǎng)成教育研究與實踐》等69項中等職業(yè)教育教學(xué)成果予以獎勵。
希望獲獎單位和個人再接再厲,積極開展教育教學(xué)研究,遵循教育教學(xué)規(guī)律,推動教育內(nèi)涵式發(fā)展。全市各級各類學(xué)校、教研機構(gòu)及廣大教育工作者要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述,全面落實習(xí)近平總書記對重慶提出的重要指示要求,把立德樹人作為根本任務(wù),自覺學(xué)習(xí)、借鑒、運用先進的教育教學(xué)改革研究成果,充分發(fā)揮教學(xué)成果獎的示范帶動作用,不斷深化教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,努力辦好人民滿意的教育,以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開。
附件:2021年重慶市教學(xué)成果獎獲獎名單
重慶市人民政府
2022年5月15日
(此件公開發(fā)布)
附件
2021年重慶市教學(xué)成果獎獲獎名單
一、高等教育教學(xué)成果
特等獎名單(共20項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者 所在單位 |
1 | 內(nèi)改外放,創(chuàng)新協(xié)同——卓越工科研究生教育培養(yǎng)體系構(gòu)建探索與實踐 | 王時龍、李英民、李宏、黃宗明、任亨斌、謝昭明、鄭小林、方禎云、何培 | 重慶大學(xué) |
2 | 產(chǎn)教深度融合的MPAcc“財經(jīng)素質(zhì)鏈”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 孫芳城、程文莉、鐘廷勇、羅勇、李定清、陳歡、王鵬、羅惠玉、唐文秀、王宏波 | 重慶工商大學(xué)、浪潮通用軟件有限公司 |
3 | 研究生“四維一體”實踐育人體系的構(gòu)建與應(yīng)用 | 李旭鋒、石孝均、吳文杰、曾鳴鳴、張弛、董小玉、胡娟、黃大宏、田阡 | 西南大學(xué) |
4 | 服務(wù)國家戰(zhàn)略導(dǎo)向的“社會主題型”設(shè)計人才培養(yǎng)“川美方案” | 段勝峰、呂曦、皮永生、蔣金辰、曾敏、汪泳、吳菡晗、辛向陽、駱玉平 | 四川美術(shù)學(xué)院 |
5 | 以適合教育理念為引領(lǐng)的一流應(yīng)用型人才培養(yǎng)“6個+”實踐 | 漆新貴、王東強、丁武泉、何萬國、何華敏、楊帆、陳本炎、阮吉 | 重慶文理學(xué)院 |
6 | 綜合性大學(xué)框架下農(nóng)科人才培養(yǎng)改革實踐 | 張衛(wèi)國、鄒士鑫、王進軍、吳能表、易鵬、嚴怡、鄧怡迷、謝德體、李加納 | 西南大學(xué) |
7 | 學(xué)科交叉、跨界融合、多元設(shè)計、個性發(fā)展——新工科人才培養(yǎng)的“重大經(jīng)驗” | 張宗益、廖瑞金、李正良、羅遠新、李楠、袁云松、張永祥、董凌燕、朱正偉 | 重慶大學(xué) |
8 | 塑自信、固動力、強能力、促成才——電子信息人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 曾孝平、曾浩、林英撐、顏芳、唐枋、于彥濤、陳新龍、余嘉、宋焱翼 | 重慶大學(xué) |
9 | 三輪驅(qū)動、三元融合、三師聚力——教育學(xué)類專業(yè)“三實一體”實踐教學(xué)體系改革行動 | 朱德全、林克松、張輝蓉、王牧華、徐小容、王正青、趙斌、李姍澤、劉革平 | 西南大學(xué) |
10 | 精準服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的涉外法治人才培養(yǎng)改革與實踐 | 付子堂、岳彩申、張建文、王懷勇、陳詠梅、楊國華、張春良、馬知罕、龔暄杰 | 西南政法大學(xué) |
11 | 邁向工程強國的土建類本科學(xué)生非技術(shù)能力培養(yǎng)體系——工程管理專業(yè)聯(lián)合教學(xué)團隊的實踐 | 劉貴文、何繼善、向鵬成、王孟鈞、毛超、嚴薇、曾德珩、徐鵬鵬、洪競科、蔡偉光、葉堃暉、王青娥、任宏、陳輝華 | 重慶大學(xué)、中南大學(xué) |
12 | “智慧橋梁”復(fù)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐 | 周建庭、張洪、楊俊、辛景舟、何小兵、郭增偉、任青陽、徐略勤、王邵銳、曾勇、張奔牛、曹曉川、王福敏、陳曉虎 | 重慶交通大學(xué)、招商局重慶交通科研設(shè)計院有限公司、林同棪國際工程咨詢(中國)有限公司 |
13 | 崗位勝任力導(dǎo)向的“六整合六提升”臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)新體系的構(gòu)建與實踐 | 鄧世雄、徐晨、朱丹、陳戈、宗曉琴、李兵、余華榮、鄧忠良、黃愛龍 | 重慶醫(yī)科大學(xué) |
14 | 匠師協(xié)同·雙能支撐·孵扶聯(lián)動:電子信息類專業(yè)能工巧匠培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 孫衛(wèi)平、武春嶺、何歡、童世華、李騰、路亞、黎婭、張永、黃將誠、盛鴻宇、王秉科、李春梅、張莉 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、中國通信工業(yè)協(xié)會、騰訊云計算(北京)有限責(zé)任公司、北京聯(lián)合大學(xué) |
15 | “田間學(xué)院”助推鄉(xiāng)村振興——涉農(nóng)高職院校“三農(nóng)”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 陳章、朱德全、趙??⑸蜍?、袁德梽、周永平、廖勤豐、林克松、郎朗、譚鵬昊、周亞、幸荔蕓、盧文鳳、熊輝俊 | 重慶三峽職業(yè)學(xué)院、西南大學(xué)教育學(xué)部、巫溪縣天元鄉(xiāng)、萬州區(qū)白土鎮(zhèn)大林村、忠縣晨帆農(nóng)機專業(yè)合作社 |
16 | 構(gòu)建“項目貫穿、技創(chuàng)迭代”人才培養(yǎng)模式,打造新時代多能復(fù)合型模具工匠 | 裴江紅、趙柏森、繆曉賓、劉文露、韋光珍、譚大慶、趙國際、張玉平、趙平、郭艷萍、馬維民、閆滿意 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶慶鈴模具有限公司 |
17 | “崗位導(dǎo)向·通專融合·個性培養(yǎng)”模塊化課程體系構(gòu)建研究與重電實踐 | 聶強、沈雕、劉良華、夏西泉、王正勇、向紅梅、段利文、藍菊、黃春、聶蕊、代才莉、任學(xué)良、劉春陽 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、青島海爾海智教育科技有限公司、中移物聯(lián)網(wǎng)有限公司 |
18 | 高職教育評價育人協(xié)同體系創(chuàng)新與實踐 | 董小平、黃敏、劉云生、羅能、武春嶺、趙計平、張東、劉序、譚輝曄、潘文敏、湯玉梅、李永梅 | 重慶市教育評估院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
19 | 新時代高職教師教學(xué)能力標準化層級培養(yǎng)模式研究與實踐 | 趙計平、郭天平、陳友力、何婉亭、孫建冬、李雷、李坤宏、屈謙、繆曉賓 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
20 | 高職國際合作“CEC”人才培養(yǎng)模式建構(gòu)實踐 | 易俊、楊娟、楊智勇、周桐、段筱簫、吳再生、夏蕾、李紅立、向多莉、胡國瑞、劉銘、尤淑輝、黃再勝 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中興通訊股份有限公司、坦桑尼亞聯(lián)合建設(shè)國際有限公司 |
一等獎名單(共61項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者 所在單位 |
1 | 交叉融合·共享共生:人工智能+信息學(xué)科的一體兩翼人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐 | 高新波、瞿中、李偉生、姬紅兵、李宏、袁春艷、王詩言、趙超瑩、張祖凡、曾憲華 | 重慶郵電大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、重慶大學(xué) |
2 | 行業(yè)引領(lǐng)、學(xué)科交叉、多元協(xié)同的汽車領(lǐng)域復(fù)合型拔尖人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐 | 郭鋼、王旭、胡曉松、賀巖松、胡建軍、謝昭明、王攀、張財志、江愛群、鮑歡歡、張志飛、盧海峰、陽小光、褚志剛 | 重慶大學(xué)、重慶長安汽車股份有限公司、中國汽車工程研究院股份有限公司 |
3 | “德法兼修、知行融創(chuàng)”高端法治人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐 | 李燕、付子堂、唐力、曾妍、陳亮、黃匯、常燁、梁小平、侍慧宇 | 西南政法大學(xué) |
4 | 醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位博士研究生長學(xué)制貫通培養(yǎng)模式改革十年探索與實踐 | 何勇濤、賀濤、黃國瓊、張晉、秦永杰、吳玉章、王方芳、李穎、黃建軍 | 陸軍軍醫(yī)大學(xué) |
5 | 育人為本,“五三協(xié)同”專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)模式綜合改革與實踐 | 廖林清、許俊強、羅云云、鄧國紅、肖蕙蕙、程平、朱革、陳韻如 | 重慶理工大學(xué) |
6 | “四位一體”美育體系下的高校文化傳承創(chuàng)新實踐與探索 | 馬欣、趙倩、彭述娟、張禎蘭、秦勤、林健怡、肖玲、趙華、陳潔 | 重慶大學(xué) |
7 | “智能設(shè)計+社會服務(wù)”藝科融合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 呂曦、曾真、蔣金辰、汪泳、黃國梁、許娜、任宏偉、要文瑾、蔡伯鴻 | 四川美術(shù)學(xué)院 |
8 | 基于OBE的“2+4+6”一流人才培養(yǎng)第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈構(gòu)建與實踐 | 李成祥、王鵬飛、周言、楊帆、姚璐、楊麗君、楊鳴、馮斌、陳良 | 重慶大學(xué)、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 |
9 | 基于科技成果轉(zhuǎn)化培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才助力鄉(xiāng)村振興 | 陳志友、江東、曲存民、許瑩竹、張建奎、盧坤、張斌、黃楠、潘宇 | 西南大學(xué)、四川云萃農(nóng)業(yè)科技有限公司 |
10 | 校企合作十年鑄劍——土建類跨學(xué)科多專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計教學(xué)育人模式 | 劉漢龍、胡學(xué)斌、楊宇、黃海靜、甘民、謝安、劉藝、徐波、陳金華、曾旭東、張亮、卿曉霞、劉寶、陳娜 | 重慶大學(xué)、中國建筑西南設(shè)計研究院有限公司 |
11 | “雙育兩化一貫通”本科教學(xué)管理體系構(gòu)建與實踐 | 吳能表、羅歡、吳娟、石定芳、鄒士鑫、劉義兵、劉承宇、易鵬 | 西南大學(xué) |
12 | 以崗位勝任力為核心六位一體住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系構(gòu)建與實踐 | 楊勇、李民、張宏雁、吳強、謝錦、李力、何洪波、劉鵬、張莉霜 | 陸軍軍醫(yī)大學(xué) |
13 | 面向國家戰(zhàn)略需求,高校“一性三化”社會實踐育人模式的建構(gòu)與實施 | 廖和平、鄒士鑫、洪惠坤、朱琳、李濤、盛耀彬、楊丹、田阡、王林、駱東奇、莊偉、何瀟、王剛、蔡進 | 西南大學(xué)、重慶工商大學(xué) |
14 | 十年一劍:土木工程卓越工程師人才培養(yǎng)的探索與實踐 | 華建民、周緒紅、謝強、石宇、王志軍、勾紅葉、楊慶山、嚴薇、盧黎、夏洪流、康明、陳嶸、黃國慶、占玉林 | 重慶大學(xué)、西南交通大學(xué) |
15 | 培根扶困,因材施教,一個都不能少的工科人才培養(yǎng)探索與實踐 | 王汝言、余翔、李方偉、胡敏、張毅、王華華、吳大鵬、徐勇軍、梁承超 | 重慶郵電大學(xué) |
16 | 夯實內(nèi)涵基礎(chǔ),突出合作實效,建構(gòu)ICT專業(yè)新工科人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新實踐 | 林金朝、胡學(xué)剛、王桂林、熊余、陳前斌、李紅波、胡向東、羅元、溫平川 | 重慶郵電大學(xué) |
17 | 以生為本、通專融合、全面育人——高?!峨姽W(xué)》課程的“1+2+3”建設(shè)新模式 | 侯世英、周靜、孫韜、王鵬飛、吳建強、王萍、史儀凱、雷勇、許弟建、肖馨、賴偉、李利、胡熙茜、龍利 | 重慶大學(xué)、天津大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶科技學(xué)院 |
18 | 以民法教學(xué)為中心,“六維”深度融合助推高素質(zhì)法治人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 譚啟平、王洪、張力、黃忠、張建文、侯國躍、黃家鎮(zhèn)、徐銀波、鄭志峰 | 西南政法大學(xué) |
19 | 商務(wù)經(jīng)濟學(xué)特設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)“六合”統(tǒng)整模式探索與實踐 | 馬正兵、錢立、胡瀚文、弓憲文、廖益、袁柏喬、李映橋、蔣曼、梁輝 | 重慶第二師范學(xué)院 |
20 | 三十年堅守與蛻變:貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)由“跟隨者”到“領(lǐng)跑者”的探索與實踐 | 曾慶均、宋瑛、楊海麗、楊軍、蔣興紅、孫暢、張馳、張桂君、楊立卓 | 重慶工商大學(xué) |
21 | 五維融合:新文科背景下卓越傳媒人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐 | 劉國強、嚴功軍、茍欣文、鄔建中、王飛、黃蜜、丁鐘、王艷、劉濤 | 四川外國語大學(xué) |
22 | 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在重慶高校“三進”的理論與實踐 | 孟東方、楊維東、劉富勝、陳洪、周琪、張邦輝、賈安東、王軍、周琴、蘭桂萍 | 重慶師范大學(xué)、重慶工商大學(xué)、西南大學(xué)、重慶大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院 |
23 | 舐犢反哺共生——建筑與藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)傳統(tǒng)村落國際研習(xí)基地創(chuàng)建與共享 | 董莉莉、陳勁松、姚陽、蔣學(xué)皎、羅融融、溫泉、趙兵、何璘、余俏、周政旭、鄒洲、錢云、趙宇、吉黎 | 重慶交通大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院、西南民族大學(xué)、貴州民族大學(xué)、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院 |
24 | “服務(wù)0—12歲兒童成長”特色人才培養(yǎng)的探索與實踐 | 張艷、萬書輝、江凈帆、陳利鮮、吳海霞、田振華、張智、龍曉梅、李學(xué)容、張家瓊、文紅、劉志敏 | 重慶第二師范學(xué)院、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、重慶市南岸區(qū)教育委員會 |
25 | 以患者安全為核心的“一體兩翼三化”醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系研究與實踐 | 肖明朝、趙慶華、朱丹、李娟、李躍榮、康簡、鄭雙江、陳力、張丹 | 重慶醫(yī)科大學(xué) |
26 | 基于整體工程觀的土木與環(huán)境工程領(lǐng)域人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 李正良、陳朝暉、周緒紅、李百戰(zhàn)、文俊浩、劉紅、劉綱、文海家、喻偉 | 重慶大學(xué) |
27 | 五級貫通、雙向統(tǒng)整、雙師聯(lián)動:卓越教師協(xié)同培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐 | 陳時見、張學(xué)斌、羅麗君、肖瑤、李俐、陳恩倫、李世謳、顧靜、宋文君、王本斌、周鴻蜀、楊苑 | 西南大學(xué)、重慶市渝中區(qū)教師進修學(xué)院、貴州省遵義市教育體育局 |
28 | 落實立德樹人創(chuàng)建“四理貫通四環(huán)相扣雙線融合”的經(jīng)濟學(xué)課程思政教學(xué)新模式 | 祝志勇、徐浩、祝陶然、周光明、王志章、劉新智、楊丹、劉自敏、巫俊 | 西南大學(xué) |
29 | 建標準、搭平臺、推應(yīng)用、促共享,重慶高校在線課程建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新實踐 | 姚友明、劉革平、鄭州、李立新、張杭美、張琦、王天平、余亮 | 重慶市高校在線課程資源中心(重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心)、西南大學(xué) |
30 | 一軸四輪雙驅(qū):“商、法”融合的復(fù)合型管理人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 韓煒、李傳憲、鄭國洪、伏紅勇、胡新華、李苑凌、趙萬一、汪青松、余勁松 | 西南政法大學(xué) |
31 | 新工科視域下機械工程卓越人才多維培養(yǎng)模式與實踐 | 湯寶平、羅遠新、杜靜、宋朝省、曹華軍、王時龍、魏靜、金鑫、劉飛 | 重慶大學(xué) |
32 | 國際中文教育的探索與實踐 | 周澤揚、雷勇、官品、王曉敏、左金隆、胡朗、黃潔、方麗、張顯 | 重慶師范大學(xué) |
33 | 大學(xué)英語混合式教學(xué)生態(tài)構(gòu)建的實踐與創(chuàng)新 | 董洪川、馬武林、向蓉、刁陽碧、蘇曉俐、劉姍姍、殷和素、劉忠政、楊玉順 | 四川外國語大學(xué) |
34 | 以一流課程建設(shè)推動工商管理學(xué)生能力培養(yǎng)體系創(chuàng)新的探索與實踐 | 龍勇、楊俊、邵兵家、劉偉、錢麗萍、江積海、傅蘊英、葉澤川、陳碧瓊 | 重慶大學(xué) |
35 | “全人教育”導(dǎo)向下的集成教學(xué)模式在兒科醫(yī)學(xué)教育的探索與實踐 | 李秋、劉恩梅、華子瑜、朱靜、程茜、許紅梅、張志勇、翟瑄、張高福 | 重慶醫(yī)科大學(xué) |
36 | 地方高校師范類卓越數(shù)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐 | 楊新民、趙克全、劉立漢、羅萍、汪定國、吳至友、仲秀英 | 重慶師范大學(xué) |
37 | 應(yīng)用型本科高校數(shù)學(xué)課程一體化生態(tài)鏈建設(shè)的研究與實踐 | 李慶玉、任澤民、陳小強、王曉峰、陳義安、陳曉東、胡蓉、李海霞、劉莉莎、王蕾 | 重慶科技學(xué)院、重慶工商大學(xué)、四川文理學(xué)院 |
38 | 鄉(xiāng)村振興視角下環(huán)境科學(xué)專業(yè)“源—遷—匯”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 徐強、謝志剛、朱江、楊俊、丁武泉、楊勇、陳泉洲、李強、王書敏 | 重慶文理學(xué)院 |
39 | “使命驅(qū)動、前沿牽引、產(chǎn)教融合”,造就具有持續(xù)創(chuàng)新能力的軟件人才 | 文俊浩、蔡斌、楊夢寧、徐玲、曾駿、吳映波、柳玲、蕭倩、張毅 | 重慶大學(xué) |
40 | 新學(xué)工:高校思想政治工作貫通人才培養(yǎng)體系的探索與實踐 | 潘洵、孫楚航、許克松、武宇坤、羅亮、李棟宣、于濤、王華敏、李曉娟 | 西南大學(xué) |
41 | “五多”塑“六能”,推動法學(xué)教育“面向”轉(zhuǎn)型與法治人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整 | 孫鵬、張力、侯國躍、黃忠、徐銀波、曹興權(quán)、李兆玉、黃匯、李媛 | 西南政法大學(xué) |
42 | “三勞共育三階遞進五位一體”職業(yè)院校勞動教育創(chuàng)新與實踐 | 王官成、黃文勝、陳磊、俞燕、傅田、彭華友、侯銀海、金正連、楊婧嫻、李蘭、江祥衡 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、全國職業(yè)院校勞動教育研究院、秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心、勞動教育服務(wù)學(xué)術(shù)團隊、北京永恒信業(yè)科技有限公司 |
43 | 基于中華優(yōu)秀水文化培育新時代水利職業(yè)精神的“境—堂—戲”模式研究與實踐 | 王順克、陳邦尚、陳曉耘、蔣濤、秦素粉、張軍紅、李鴻、練波 | 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
44 | 以“生命至上”理念為引領(lǐng)的創(chuàng)新型“電梯衛(wèi)士”培養(yǎng)體系研究與實踐 | 楊和平、向曉春、余曉毅、周雙林、司良群、智淵、詹躍明、趙明富、繆劍剛、張春娟、衛(wèi)排鋒 | 重慶能源職業(yè)學(xué)院、迅達(中國)電梯有限公司 |
45 | 基于項目引領(lǐng)的發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)群產(chǎn)教融合建設(shè)創(chuàng)新與實踐 | 伍家潔、劉赟、郭劍峰、趙瑩、楊洲、李媛、向文彬、徐明、楊瓅、張琳、張麗娟、徐正清、吳海宏、何欣 | 重慶電力高等??茖W(xué)校、北京科東電力控制系統(tǒng)有限責(zé)任公司 |
46 | “價值引領(lǐng)、五全教改、三助成長”鄉(xiāng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐 | 陳地龍、周建軍、譚工、孫萍、沈力、李小山、彭毅 | 重慶三峽醫(yī)藥高等??茖W(xué)校 |
47 | 打造“名師金課新空間”賦能高水平藥學(xué)專業(yè)群建設(shè)的探索與實踐 | 朱照靜、楊宗發(fā)、唐倩、徐倩、邱妍川、王麗娟、李艷、談利紅、邱峰、李克健、吳丹 | 重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、重慶市藥師協(xié)會、重慶藥友制藥有限責(zé)任公司 |
48 | 面向基層的??茖哟沃嗅t(yī)現(xiàn)代師承人才培養(yǎng)模式的探索 | 何坪、潘倫、黃姍、鄧福忠、萬飛、趙斯靜、林海鳳、周天寒、黃靜、萬鵬、孫景環(huán)、王輝、黃舟、劉馴 | 重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、重慶市江津區(qū)中醫(yī)院、重慶市北碚區(qū)中醫(yī)院、重慶市中醫(yī)藥學(xué)會 |
49 | 姓師·向農(nóng)·為幼——卓越鄉(xiāng)村幼師“四全一體”培養(yǎng)改革與實踐 | 馬文華、陳冬梅、肖幸、易俊英、任捷、孫楊、吳瓊、熊毅、楊春和 | 重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校 |
50 | 基于“四合融通、四化改革”的航空航天專業(yè)群建設(shè)創(chuàng)新研究與實踐 | 劉昭琴、王勇、趙曉峰、吳道明、楊雄、葛志宏、陳靖方、李夢寅、羅文東、羅紹華、梅屹立、王利光、張文禮、劉康 | 重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國人民解放軍第五七一九工廠、成都縱橫大鵬無人機科技有限公司、重慶交通職業(yè)學(xué)院 |
51 | 校企軍同升級、產(chǎn)學(xué)研互賦能——“四融合”高職軟件技術(shù)專業(yè)群建設(shè)創(chuàng)新與實踐 | 陳艷平、王劍峰、刁綾、謝娜娜、何嘉、蔣文豪、李明科、董明、朱麗佳、周南權(quán)、張卿 | 重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、騰訊云(重慶)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基地 |
52 | 服務(wù)驅(qū)動科技融合—精準培養(yǎng)智慧化公共事業(yè)類專業(yè)人才的創(chuàng)新與10年實踐 | 田奇恒、王玉龍、李飛虎、趙欽清、鄭軼、何靜、王小麗、李嬌、李長洪、姜標 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、美亞聯(lián)創(chuàng)(北京)科技有限公司、重慶冬青社會工作服務(wù)中心 |
53 | 高職軟件類專業(yè)“類上班制”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 楊智勇、王海洋、楊娟、蔡慶、舒勁秋、陳飛、劉宇、歐明輝、姜白、廖清科、夏虹毅、王億科、蔣鄭紅 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶交通職業(yè)學(xué)院、重慶南華中天信息技術(shù)有限公司、重慶城銀科技股份有限公司 |
54 | 以賽為鏈,三域融通—職業(yè)教育“產(chǎn)賽教”融合育人模式改革與實踐 | 李炯光、朱德全、張智、陳亮、張恩廣、陳慧、楊鴻、楊易昆、徐小容、陳亞強、楊儉、余淼、楊鑒、姜榮 | 重慶三峽職業(yè)學(xué)院、西南大學(xué)教育學(xué)部 |
55 | 高職院?!坝?xùn)結(jié)合科研反哺五維協(xié)同”裝配式建筑人才培養(yǎng)機制探索與實踐 | 鄭周練、張銀會、茍寒梅、駱文進、陽江英、郭盈盈、武新杰、吳沛璆、華建民、李超、楊轉(zhuǎn)運、鐘燾、曹洋銘、張京街 | 重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶大學(xué)、重慶中科建設(shè)(集團)有限公司、重慶市建筑科學(xué)研究院有限公司 |
56 | 基于集團化辦學(xué)的校院共育“1+2”人才培養(yǎng)體系的探索與實踐 | 馮連貴、吳海峰、蘭作平、潘倫、熊娟、徐紅梅、代曉穎、何坪、江領(lǐng)群、陳靜、鄧澤虎、王厚明、劉永生、任彥榮 | 重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、重慶市第五人民醫(yī)院、重慶市九龍坡區(qū)人民醫(yī)院、重慶市銅梁區(qū)人民醫(yī)院、重慶第二師范學(xué)院 |
57 | 特色定制鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)學(xué)院“三融六雙”培養(yǎng)財經(jīng)商貿(mào)類鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)人才 | 管軍、包立軍、王東強、韓春燕、陳黎、陳本炎、羅小娟、肖妍、吳洪峰、田書芹、李靜、李耀、冉安平 | 重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶文理學(xué)院、秀山華渝物流投資有限公司 |
58 | 基于“四共·一驅(qū)·四融”的高職特色教材開發(fā)改革與實踐 | 武春嶺、路亞、李賀華、李騰、魯先志、陳學(xué)平、羅宵月、胡春霞、李俊翰、胡兵、張靖、肖李晨 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、新華三技術(shù)有限公司 |
59 | 重電—華為ICT學(xué)院“三共三享”校企協(xié)同育人改革與實踐 | 陶亞雄、趙闊、林勇、張慧敏、王彬、劉良華、姚先友、江敏、趙艷梅、焦玉強 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、華為技術(shù)有限公司 |
60 | 基于職業(yè)教育與培訓(xùn)資歷框架的學(xué)分銀行制度系統(tǒng)構(gòu)建與創(chuàng)新實踐 | 吳南中、張巖、江濤、黃娥、趙倩、孫權(quán)、向宇、李玲、王自鵬、楊曉燕、鄧成超、于倩、黃子華 | 重慶工商職業(yè)學(xué)院、重慶市教育科學(xué)研究院、順豐速運重慶有限公司、重慶云日創(chuàng)心教育科技有限公司(重慶云日產(chǎn)業(yè)集團) |
61 | 創(chuàng)新基于“六融合”的校企命運共同體,提升育人質(zhì)量的路徑研究與實踐 | 彭超、李方宇、陳興劼、劉康、劉暢、李健、羅果、牟剛、蔣晶、王欣、彭文華、馬莉、劉妮婭、陳香 | 重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院、重慶城市交通開發(fā)投資(集團)有限公司、中國鐵路成都局集團有限公司、西南軌道交通職業(yè)教育集團 |
二等獎名單(共61項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者 所在單位 |
1 | “三跨—鏈接”設(shè)計學(xué)科產(chǎn)教融合研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)建與實踐 | 潘召南、張宇鋒、周炯焱、肖平、譚暉、石立達、謝亞平、琚賓、楊邦勝、趙宇、顏政、周維娜、孫曉勇、黃洪波 | 四川美術(shù)學(xué)學(xué)院、深圳廣田集團股份有限公司、中國中建設(shè)計集團設(shè)計有限公司 |
2 | 重需求強實踐育專家——護理專碩培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 鄭顯蘭、牟紹玉、莫霖、蔣小平、崔璀、尹華英、張云美、王俊莉、冷虹瑤 | 重慶醫(yī)科大學(xué) |
3 | 四階五維貫通融合的碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與評價探索實踐 | 馬燕、蘭曉紅、李祚山、李英民、唐萬梅、李榮、楊德剛、朱嘉潔、宋寧 | 重慶師范大學(xué)、重慶市學(xué)位與研究生教育學(xué)會 |
4 | 以工程教育認證理念為引領(lǐng)的地方工科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系重構(gòu)與實踐 | 柏偉、龍學(xué)淵、黃志玉、田勤思、蘇堪華、尹建國、袁楊、王潤華、周傳德 | 重慶科技學(xué)院 |
5 | 創(chuàng)新機制、內(nèi)外融通,重慶大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)建設(shè)的探索與實踐 | 廖瑞金、李成祥、袁云松、周建林、張紅春、陳逢文、張翔、馮斌 | 重慶大學(xué) |
6 | 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下環(huán)境設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)模式的探索與實踐 | 陳龍國、高小勇、黃紅春、楊勇、余毅、郭龍、劉壯、李卉、張愜寅、黃藝、張丹萍 | 重慶文理學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、重慶緯圖景觀設(shè)計有限公司 |
7 | 地方高校建筑產(chǎn)業(yè)化人才“四鏈聯(lián)動”分類培養(yǎng)體系探索與實踐 | 鄧成超、史靖塬、劉幼昕、蔣凱、侯忠偉、蔣學(xué)皎、周小祥、高露、黃藝、馬健、周筠 | 重慶市教育科學(xué)研究院、重慶交通大學(xué)、重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院 |
8 | 從“三角形”到“三棱錐”:民辦本科高校首席教授制教學(xué)系統(tǒng)構(gòu)建與實施 | 吳華安、李政軍、潘曦、李紅平、劉春蘭、羅胤晨、王路云、李星林、崔中山、張繼彤、周映伶、梁彥博、李梨 | 重慶財經(jīng)學(xué)院、南京師范大學(xué) |
9 | 學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)“四個四”體系構(gòu)建與改革 | 張家瓊、楊興國、胡紅梅、王曉陽、夏澤勝、王善安、李丹、楊再慧、劉靜、劉冬梅、楊航、代婭麗、羅臘梅 | 重慶第二師范學(xué)院、重慶市南岸區(qū)南坪實驗幼兒園、重慶市江北區(qū)新村幼兒園 |
10 | 德知能一體教學(xué)做合一:財會類專業(yè)課程思政內(nèi)生性融合育人體系的探索與實踐 | 宋豫、顧飛、羅勇、黃輝、石道元、羅惠玉、幸素園、鐘廷勇、王婷 | 重慶工商大學(xué) |
11 | 以《習(xí)近平談治國理政》“三進”工作為突破口打造外語院校345思政育人新模式 | 鄒渝、祝朝偉、鐘謨智、張慶、楊少琳、徐曼琳、李大雪、王正宇、徐陶 | 四川外國語大學(xué) |
12 | “D+Bait”設(shè)計藝術(shù)人才跨學(xué)科整合能力培養(yǎng)創(chuàng)新 | 徐聰、李曼、謝文婷、張嶺江、周熹、王紅勝、張挺、黃宏程、鄧德祥 | 重慶郵電大學(xué) |
13 | 基于醫(yī)師職業(yè)能力導(dǎo)向的多維度臨床技能教學(xué)創(chuàng)新體系構(gòu)建與實踐 | 吳昊、劉剛、王娟、鄒麗琴、趙平、宮亮、石彥、張倩 | 陸軍軍醫(yī)大學(xué) |
14 | 一貫通、三素養(yǎng)、三學(xué)會——卓越地理教師“一三三”培養(yǎng)模式改革與實踐 | 楊慶媛、王勇、陳俊華、喻尚其、胡蓉、李惠蓮、沈文華、李元慶、印文 | 西南大學(xué) |
15 | “一軸四驅(qū),四能并舉”全方位立體化能源動力類卓越人才培養(yǎng)體系的探索與實踐 | 冉景煜、廖強、楊仲卿、潘良明、李俊、張力、楊晨、徐方正、吳春梅 | 重慶大學(xué) |
16 | 面向山地城鎮(zhèn)化的建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)新模式暨研究性課程體系探索與實踐 | 盧峰、黃海靜、覃琳、楊毅、龍灝、鄧蜀陽、李潔、曾旭東、閻波、王琦、田琦、陳科、劉駿、王正 | 重慶大學(xué)、昆明理工大學(xué)、石河子大學(xué) |
17 | 面向國家能源轉(zhuǎn)型的電氣工程“一體三維兩翼”本科人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐 | 楊帆、謝開貴、盧偉國、楊麗君、侯世英、曾正、任洲洋、吳嘉、姜慧 | 重慶大學(xué) |
18 | 梯次遞進、立身樹人——高校教師“一核三階五維”發(fā)展體系的建構(gòu)與實踐 | 楊如安、申仁洪、黃玲、劉建銀、楊江水、蔡增灝、王洪、李祖秀 | 重慶師范大學(xué)、重慶市江津區(qū)教育委員會 |
19 | “全覆蓋兩結(jié)合三支撐四服務(wù)”的高校思想政治理論課實踐教學(xué)創(chuàng)新與探索 | 何勇平、劉富勝、王仕勇、楊維東、鄔勇、陳艷宇、龍睿赟、何玲玲、鄭潔、徐茂華、范建明、袁鋒 | 重慶工商大學(xué)、西南大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶博教科技股份有限公司 |
20 | 將紅巖精神深度融入“三全育人”體系的重大實踐 | 王旭、周旬、舒立春、朱軍、雷瑩、吳昊、馮業(yè)棟、胡學(xué)斌、陳科、陳東、吳丙山、張紅春、李建宏 | 重慶大學(xué)、重慶紅巖聯(lián)線文化發(fā)展管理中心 |
21 | 三新、三融、三轉(zhuǎn):全媒體人才培養(yǎng)體系探索與實踐 | 劉丹凌、董小玉、劉濤、虞吉、涂濤、韓敏、陶紅、王敏、秦紅雨、楊紹婷 | 西南大學(xué)、暨南大學(xué) |
22 | 科教融合的信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)探索與實踐 | 黃河、肖智、徐鴻雁、周明、王昱、高小強、鄭文軍、張旭梅、高波 | 重慶大學(xué) |
23 | 學(xué)科集群體系下法治人才高質(zhì)量培養(yǎng)模式的探索與實踐 | 黃錫生、宋宗宇、王本存、秦鵬、吳如巧、孫海龍、曾文革、靳文輝、高翔、徐信貴、王江、杜輝、劉乃梁、李春燕 | 重慶大學(xué)、重慶市高級人民法院 |
24 | 以教材建設(shè)為突破口的《邏輯學(xué)》課程建設(shè)與實踐 | 何向東、郭美云、李章呂、熊作軍、蔣軍利、鄧輝文 | 西南大學(xué) |
25 | 以立德樹人為中心的“三三三”課程思政體系構(gòu)建與實踐 | 王進軍、易鵬、楊麗媛、雍小菊、石定芳、楊挺、謝潔、蘇勝齊、劉曉燕 | 西南大學(xué) |
26 | 《組織學(xué)與胚胎學(xué)》金課建設(shè)推進醫(yī)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)的改革實踐 | 肖嵐、李紅麗、牛建欽、梅峰、張俊磊、田衍平、熊加祥、王嘉麗、李濤 | 陸軍軍醫(yī)大學(xué) |
27 | 基于崗位勝任力的口腔“醫(yī)技協(xié)同”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐 | 宋錦璘、季平、蔣琳、蔣丹、龐夢微、黃元丁、周智、王金華、付鋼 | 重慶醫(yī)科大學(xué) |
28 | 政法院校網(wǎng)絡(luò)安全與法治復(fù)合型人才新工科培養(yǎng)模式研究與實踐 | 張翠玲、袁紅照、王俊、喻彥林、季云起、趙新立、胡爾貴、馬方、李婧方 | 西南政法大學(xué) |
29 | 面向大數(shù)據(jù)智能化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的通識教育模式改革與實踐 | 王國胤、夏英、尚鳳軍、于洪、劉群、馬彬、胡軍、瞿中、代宇 | 重慶郵電大學(xué) |
30 | 以夢引創(chuàng)以研促創(chuàng)以專融創(chuàng)以產(chǎn)聚創(chuàng):工程教育下的雙創(chuàng)教育模式創(chuàng)新與實踐 | 李紅波、陳前斌、張鵬、吳渝、吳朝文、楊杰、鄭潔、陳婕、張挺 | 重慶郵電大學(xué) |
31 | 新文科背景下“1332”高素質(zhì)復(fù)合型國際事務(wù)人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實踐 | 劉玉梅、李金樹、魏濤、張慶、黃慧、宋國華、朱天祥、吳兵、周思邑 | 四川外國語大學(xué) |
32 | “五進”“四融合”:德才相濟的中國特色經(jīng)濟學(xué)人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 李敬、宋瑛、李然、林黎、劉斌、李穎慧、陳海燕、劉晗、唐麗淼 | 重慶工商大學(xué) |
33 | 小學(xué)全科師范生“四維聯(lián)動”實踐教學(xué)體系的構(gòu)建 | 江凈帆、楊洲、田振華、李學(xué)容、魏顯勇、趙小平、江洋、賀能坤 | 重慶第二師范學(xué)院、重慶市綦江區(qū)教育委員會、重慶市南岸區(qū)天臺崗小學(xué)校、重慶文理學(xué)院 |
34 | 面向新時代,聚焦核心能力的水利水運人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 鄭丹、鐘亮、汪承志、張繼生、張弛、王多銀、鄭金海、董玉文、蔡創(chuàng)、陶愛峰、吳莉、付旭輝、羅德成、沈穎 | 重慶交通大學(xué)、河海大學(xué) |
35 | 以“五同五共”為核心的動畫專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐 | 周宗凱、徐靜君、布志國、鐘崇瑤、陶宇、邱霞 | 四川美術(shù)學(xué)院 |
36 | 地方高校會計學(xué)專業(yè)“三融三化三型”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐 | 黃輝、羅勇、石道元、顧飛、周兵、蔣弘、郝穎、蔣水全、王婷 | 重慶工商大學(xué) |
37 | 新時代馬克思主義傳播人才培養(yǎng)“四維融合”模式創(chuàng)新與實踐 | 樊偉、鄧斌、文學(xué)平、耿密、歐陽銳璇、蔡斐、金家新、鐘曼娟、朱昕 | 西南政法大學(xué) |
38 | “五新”理念下卓越歷史教師培養(yǎng)模式的探索與實踐 | 鄒芙都、張文、李晶、藍勇、謝歐、吳琦、黃賢全、鄭家福、張明富、趙國壯、謝乃和、鐘聲、王劍、劉忠驊 | 西南大學(xué)、華中師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、南京師范大學(xué) |
39 | 服務(wù)大學(xué)生習(xí)慣正向養(yǎng)成的“測量+評價”的育人方法創(chuàng)新實踐 | 陳科、張邦輝、李志、敖山、孫楚航、吳昊、趙華、熊健汝、吳芳、徐鯤、蔣榮、蔣華林、李志軍、游振聲 | 重慶大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶科技學(xué)院 |
40 | 產(chǎn)業(yè)驅(qū)動的地方高校ICT專業(yè)群“一二三四”實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實踐 | 李柳柏、曾俊、譚勇、黃仕建、嚴文娟、黃世權(quán)、郝正同、夏良平、王曉云 | 長江師范學(xué)院 |
41 | 創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略背景下機械類學(xué)生多維度導(dǎo)師制育人模式探索與實踐 | 劉小康、鄒霞、郭曉東、敖星、張明德、邵家儒、黎波、楊長河、黃霞 | 重慶理工大學(xué) |
42 | 四維聯(lián)動三教三啟——高職學(xué)生健康教育模式的研究與實踐 | 吳海峰、馮連貴、黃萌、陳立書、陳艷麗、劉虹、張黎逸、姜玉琴、封晟、吳國輝、賴維云、蒙華慶 | 重慶醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、重慶市疾病預(yù)防控制中心、重慶市健康教育所、重慶市心理衛(wèi)生協(xié)會 |
43 | 高職思政課“一平臺、五課堂、三保障”實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實踐 | 張新、喻永均、楊飏、裴淑娥、石靜、高再秋、張媛藝、盛星、陳靜 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 |
44 | 數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)德技兼修、質(zhì)量先導(dǎo)“四雙一體系”特色學(xué)徒制育人模式創(chuàng)新實踐 | 李崑、陳春燕、楊詩、徐江、彭翔宇、汪洋、趙娜、陳倬豪、李可、龔蕓、毛琬月、王嵋、劉萃、彭發(fā)清 | 重慶工商職業(yè)學(xué)院、重慶華龍網(wǎng)文化實業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司、完美世界教育科技(北京)有限公司 |
45 | 財經(jīng)類高職學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐 | 王華、敖貴才、李勛華、周曉婧、陳剛、楊克毅、彭澤艷、張艷艷、鐘霖瑜 | 重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 |
46 | “三方并建四域融合”高專學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)育人模式探索與實踐 | 熊毅、胡泮、牟燕、崔小紅、邵賓、毛丹、吳雋、宋瑞、彭廷術(shù)、萬維華、冉坤 | 重慶幼兒師范高等專科學(xué)校、重慶市萬州區(qū)電報路幼兒園 |
47 | “雙師協(xié)同、雙線驅(qū)動”移動通信技術(shù)專業(yè)課程建設(shè)創(chuàng)新與實踐 | 劉良華、代才莉、趙闊、賀利娜、陳文婷、江敏、任志勇、許磊、曾曉宏、徐東、謝宗霖、王國仲、曾波濤 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、南京中興信雅達信息科技有限公司 |
48 | 高職自動化類專業(yè)“一體五融四創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 吳再生、黃崇富、劉銘、朱永麗、林雪冬、胡銀全、張偉、游青山、李誠、林雪峰、張豫川、胡月、熊飛、蔣雨芯 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶濰柴動力股份有限公司、重慶西門雷森精密裝備制造研究院有限公司 |
49 | 高職院?!?+N”信息化云課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新與實踐 | 汪應(yīng)、鄧舒丹、劉通、陳光海、周桐、羅元成、伍小兵、鄧榮、劉宇、湯恩來 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶云華科技有限公司 |
50 | 基于校企“三段四融、共生共進”的新興技術(shù)人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 張旭東、張國林、彭光彬、鄧永生、江信鴻、余上、黃東、白勇、鄭殿君、向守超、胡艷、許高山 | 重慶機電職業(yè)技術(shù)大學(xué)、重慶巨蟹數(shù)碼影像有限公司、無錫中興教育管理有限公司 |
51 | 基于人職匹配的高職“3+1”人才培養(yǎng)模式改革 | 陳吉勝、張進、張守平、徐偉、鄭倫川、張軍紅、陳靖、孫曉明、舒喬生、彭煒峰、蔡文良、王世儒、譚紹華 | 重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
52 | “產(chǎn)教聯(lián)動、工學(xué)互嵌”的高職物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群建設(shè)模式探索與實踐 | 胡方霞、曾春、龔衛(wèi)、孫康明、周樹語、周士凱、黃河清、姚駿屏、蔡茜 | 重慶工商職業(yè)學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川華迪信息技術(shù)有限公司、大連東軟教育科技集團有限公司 |
53 | 高職院?!叭峦苿?、三鏈合一”現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐 | 譚勇、張榮、錢昭楚、沈靜、趙聰、朱欽侯、李焱、梁海蘭、陳勇、馬金海、王哲、柳海永、汪世龍 | 重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院、中國科學(xué)院北京國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、江蘇京東信息技術(shù)有限公司 |
54 | “雙師協(xié)同·四維聯(lián)動”經(jīng)管類專創(chuàng)融合型人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 殷朝華、何小強、余素芳、陳雪林、茍尚進、毛居華、伍啟鳳、張海燕、胡守敏 | 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院、重慶文理學(xué)院、清華大學(xué)國家服務(wù)外包人力資源研究院 |
55 | 三聯(lián)動、三交互、四融合:產(chǎn)教融合理念下高職中藥學(xué)專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新實踐 | 沈力、陳地龍、易東陽、陳云、蘇艷、李潔玉、漆新貴、馬羚、付紹智 | 重慶三峽醫(yī)藥高等??茖W(xué)校、重慶希爾安藥業(yè)、重慶市萬州區(qū)衛(wèi)生健康委員會、重慶文理學(xué)院 |
56 | 五位一體模組靶向項目貫通:基于職業(yè)發(fā)展的物聯(lián)網(wǎng)課程新體系構(gòu)建與實踐 | 陳良、徐欣、毛弋、廖金權(quán)、易國鍵、劉睿強、周麗娟、許磊、武新、鄧立、張炎 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)協(xié)會、北京新大陸時代教育科技有限公司 |
57 | “四合貫通、四維對接”的高職智能建造專業(yè)群建設(shè)模式改革與實踐 | 張春麗、劉幼昕、高倩、高露、郭盈盈、別牧、林潔、胡杰坤、段鵬、雷李梅、鄔前偉、閆廣芬、張京街、閆智勇 | 重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院、重慶市云陽職業(yè)教育中心、天津大學(xué)教育學(xué)院、重慶市建筑科學(xué)研究院有限公司 |
58 | 大數(shù)據(jù)背景下高職金融人才“雙元兩線三化四融”培養(yǎng)模式改革與實踐 | 丁謙、蘇啟立、崔凱龍、鄧亞昊、黃琳娜、李雙飛、謝沂芹、雷霞、胡鳳、蘇玲嫻、劉乙蒙、李蘋瑗 | 重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院、深圳希施瑪數(shù)據(jù)科技有限公司 |
59 | 建筑工程技術(shù)專業(yè)群適應(yīng)行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展能力研究與實踐 | 何超、孫俊霞、周福亮、劉娜娜、栗新然、范幸義、張勇一、王靖、劉佳 | 重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院 |
60 | 服務(wù)國家戰(zhàn)略培育工匠人才——央企高職院校特色發(fā)展路徑的探索與實踐 | 羅能、王勇、何履勝、閆廣芬、董小平、閆智勇、劉昭琴、趙曉峰、陳沛富、李健、李波、朱麗佳、梅屹立、周萬 | 重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南大學(xué)教育學(xué)部、天津大學(xué)教育學(xué)院、中國人民解放軍第五七一九工廠、中國航天科技集團有限公司第七研究院 |
61 | 夏布非遺傳承的大學(xué)生幺妹培養(yǎng)模式——“技藝產(chǎn)教”四字經(jīng)育人的創(chuàng)新實踐 | 周明星、黃秀英、譚家德、鄧泄瑤、朱亮、向松林、李國川、唐錫海、高涵、聶清德、溫曉瓊、黃秀蘭 | 重慶科技職業(yè)學(xué)院、重慶加合夏布有限公司、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心 |
三等獎名單(共69項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者 所在單位 |
1 | 基于一流學(xué)科群構(gòu)建土建類研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的探索與實踐 | 李英民、文海家、楊慶山、謝強、王亞欣、柴宏祥、杜春蘭、仉文崗、何德忠 | 重慶大學(xué) |
2 | 德法兼修、能力導(dǎo)向、碩博貫通、刑事一體的法學(xué)研究生教育改革與實踐 | 孫長永、石經(jīng)海、梅傳強、張吉喜、潘金貴、李昌林、賈健、胡江、王彪 | 西南政法大學(xué) |
3 | 超學(xué)科視域下語言學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)科教融合機制的探索與實踐 | 趙永峰、王仁強、王寅、姜孟、蘇杭、吳淑瓊、王天翼、熊木清、陳明志 | 四川外國語大學(xué) |
4 | 使命擔(dān)當、科教融合,人工智能領(lǐng)域研究型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 宋永端、蘇曉杰、向濤、劉敏、譚英雙、戴欣、黃秀財、朱濤、楊秀琴 | 重慶大學(xué) |
5 | 邁向新文科的傳媒類專業(yè)“四位一體”融合型人才培養(yǎng)體系探索與實踐 | 李天福、韓永青、邱飛、雷璐榮、李芹燕、李微、鐘聿新、夏建軍、楊家興 | 重慶文理學(xué)院 |
6 | “外語+”分類人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐 | 嚴功軍、劉玉梅、張旭春、黃芳、陳汝平、王偉、羅文青、余曉梅、胡楨梅 | 四川外國語大學(xué) |
7 | 系統(tǒng)耦合、知行融合的基層院系立德樹人體系建構(gòu)與實踐 | 蒲清平、何強、張邦輝、楊永川、高微、謝燁蔓、趙楠、趙志偉、陳猷鵬、柴宏祥、陳一、楊易、韓樂、李宏 | 重慶大學(xué)、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 |
8 | 交通建設(shè)復(fù)合人才校企柔性協(xié)同培養(yǎng)模式的改革與實踐 | 楊林、董莉莉、石超峰、張奔牛、曾強、鄭丹、李益才、李強、梅迎軍 | 重慶交通大學(xué) |
9 | 新工科大學(xué)數(shù)學(xué)一流課程建設(shè)和多元化教學(xué)模式創(chuàng)新實踐 | 榮騰中、穆春來、李東、龔劬、葉仲泉、熊青、段正敏、劉朝林、秦越石 | 重慶大學(xué) |
10 | 傳統(tǒng)農(nóng)科一流專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)改革的蠶學(xué)實踐 | 代方銀、向仲懷、王茜齡、謝潔、趙天福、徐漢福、童曉玲、成國濤、徐立 | 西南大學(xué) |
11 | 產(chǎn)城教聯(lián)動,五融合協(xié)同:智能制造工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索與實踐 | 羅天洪、吳光永、陳星、趙華君、鄭訊佳、曹勇、賀小龍、羅代忠 | 重慶文理學(xué)院 |
12 | “四新”共筑冶金材料深度融合的卓越人才培養(yǎng)模式與實踐 | 張生富、蔣斌、白晨光、龍木軍、呂學(xué)偉、徐健、賈興文、陳澤軍、黨杰 | 重慶大學(xué) |
13 | 認證引育:評估機構(gòu)服務(wù)師范專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐 | 田騰飛、漆新貴、牟映雪、陳寒、沈軍、陳瑞生、喬元正、劉任露、張媛媛、莊建平、劉桂玲、王磊、喻潔 | 重慶市教育評估院、重慶師范大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、重慶文理學(xué)院、四川師范大學(xué) |
14 | 面對百年大局提升學(xué)生“三力”形勢與政策國家一流課程建設(shè)與實踐 | 孫渝莉、白凱、蒲清平、鄧斌、張曉平、張瑋、劉倩、朱麗萍 | 重慶交通大學(xué)、重慶大學(xué) |
15 | “五師共育”知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)模式改革與實踐 | 蘇平、張婷、李健、黃光輝、胡海容、何培育、邱寧、曾莉 | 重慶理工大學(xué) |
16 | 新文科背景下“文旅+交通”特色旅游人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 張玉蓉、鄭濤、樊信友、彭秀芳、魏巍、陳雪鈞、何玉婷、連彬、漆明亮 | 重慶交通大學(xué) |
17 | 創(chuàng)新引領(lǐng),數(shù)智驅(qū)動:“1333”經(jīng)濟管理虛擬仿真實驗教學(xué)體系探索與實踐 | 陳永麗、趙驊、尹元福、石永明、王星敏、李虹、饒光明、張永智、張學(xué)敏 | 重慶工商大學(xué) |
18 | 服務(wù)鄉(xiāng)村振興,“訓(xùn)—賽—創(chuàng)”協(xié)同培養(yǎng)卓越電商人才的探索與實踐 | 柏群、黃鐘儀、孟偉、駱東奇、龔英、龍躍、鄧德敏、陳久梅、張軍、劉四青、周繼祥、封海粟、竇威鋒、陳建聯(lián) | 重慶工商大學(xué)、京東云率為(重慶)科技有限公司、順豐速運重慶有限公司 |
19 | 新時代高校思政課“四化同構(gòu)”教學(xué)改革與“四特同呈”課程創(chuàng)新實踐 | 白顯良、潘洵、吳艷東、廖曉衡、邱永瓊、何玲玲、周琪、唐斌、張帆、方建、何紅連、謝忱、朱軍 | 西南大學(xué)、重慶紅巖革命歷史博物館 |
20 | 農(nóng)科雙創(chuàng)人才培養(yǎng) 3+3 新模式構(gòu)建與實踐 | 李加納、何光華、張建奎、王季春、唐章林、梁穎、許瑩竹、盧會翔 | 西南大學(xué) |
21 | 新時代“六元一體”語言服務(wù)人才評價機制創(chuàng)新與實踐 | 胡安江、祝朝偉、楊志亭、李希希、郭健、朱海燕、高偉、侯奕茜 | 四川外國語大學(xué) |
22 | 面向“一帶一路”倡議的涉外工程英語人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 楊學(xué)云、劉安平、毛明勇、黃健平、郭敬誼、王敏、丁婧、邱晉、黃鈺鴻 | 重慶交通大學(xué) |
23 | ICT特色高校“外語++”復(fù)合型語言服務(wù)人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 | 劉世英、王蓉、王怡、王強、陳卉、王晶、史敬軒、張歡、吉福生 | 重慶郵電大學(xué) |
24 | 強基培特促創(chuàng),助力“一帶一路”的經(jīng)管類π型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 萬曉榆、許光洪、任志霞、曹華、何建洪、鄧維斌、劉芬、文金、劉子睿 | 重慶郵電大學(xué) |
25 | 優(yōu)秀臨床醫(yī)生陪伴培育未來卓越醫(yī)生——在臨床實踐教學(xué)中強化仁心仁術(shù)的實踐 | 周發(fā)春、成軍、葉琳、黃涔、李娟、王越、黃旭、肖明朝、張丹 | 重慶醫(yī)科大學(xué) |
26 | “系統(tǒng)整合、實踐創(chuàng)新、多元協(xié)同”:科學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的20年探索與實踐 | 林長春、鐘紹波、李秀明、王俊民、首新、王劍、韓葵葵、陳放、徐彩霞 | 重慶師范大學(xué) |
27 | 基于學(xué)生發(fā)展的地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙循環(huán)”育人體系構(gòu)建與實踐 | 任江林、臧小林、薛娟、劉亞蘭、胡秀忠、張尚民、劉健、楊華、袁穎 | 重慶三峽學(xué)院 |
28 | 生物醫(yī)藥應(yīng)用型人才“一體兩翼”分類培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐 | 林治華、王遠強、崔建國、王銳、舒茂、劉盛平、曹坤、邱重晏、韋轉(zhuǎn)琴 | 重慶理工大學(xué) |
29 | 大學(xué)生心理彈性教育與訓(xùn)練研究——十三年的探索與實踐 | 李敏、彭李、徐媛媛、于永菊、許辰、劉波濤、許海燕 | 陸軍軍醫(yī)大學(xué) |
30 | 多元供給、自主選擇、形成性評價的個性化實踐教學(xué)模式改革與實踐 | 張毅、雷芳、廖希、余翔、王汝言、武俊、劉宏清、明艷、高陳強 | 重慶郵電大學(xué) |
31 | “四鏈”融合,構(gòu)建冶金材料學(xué)科專業(yè)群人才培養(yǎng)共同體的研究與實踐 | 朱光俊、尹建國、秦躍林、賈碧、尹立孟、陳勇、萬新、戴慶偉、曹獻龍、張明遠、胡文金、廖曉玲、韓會全、羅運清 | 重慶科技學(xué)院、中冶賽迪集團有限公司、重慶鋼鐵股份有限公司 |
32 | 慕課時代法學(xué)專業(yè)“雙語”+“微課”教學(xué)模式的探索與實踐 | 王煜宇、王衡、夏登峻、許明月、趙萬一、李燕、秦潔、李滿奎、李兆玉 | 西南政法大學(xué) |
33 | 新時代大學(xué)生社會主義核心價值觀教育“一體多維”創(chuàng)新模式構(gòu)建與實踐 | 張尚毅、徐園媛、白顯良、戴倩、任海濤、張輝蓉、易連云、王戎、王梅力、王多銀、廖桂芳、彭文英、萬宇、吳科 | 重慶交通大學(xué)、西南大學(xué)、海南師范大學(xué)、重慶交通職業(yè)學(xué)院 |
34 | “雙引擎立體式”的計算機類專業(yè)多方協(xié)同育人模式改革與實踐 | 張偉、熊江、方剛、馮玉明、張祥友 | 重慶三峽學(xué)院 |
35 | 知行一體造就卓越:“課程化媒體”的創(chuàng)立與實踐 | 劉海明、董天策、郭小安、凌曉明、龍偉、郭秀榮、王歡妮、孫良斌、張小強、王佳航、顧理平、宋素紅、任孟山、蒲俊杰 | 重慶大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國政法大學(xué)、南京師范大學(xué) |
36 | 基于“學(xué)科—專業(yè)—課程”協(xié)同的內(nèi)陸國際新金融人才培養(yǎng)探索與實踐 | 尹麗、賀晗、房朝君、周婧玥、董昕、林姝妤、紀同輝、靳景玉、黎瑩 | 重慶財經(jīng)學(xué)院 |
37 | 構(gòu)建“一核兩翼多維度”專業(yè)群推進新經(jīng)管人才培養(yǎng)的探索與實踐 | 劉苓玲、高昊、余勁松、李傳憲、汪毅霖、朱元慶、李永奎、何微微、肖忠意 | 西南政法大學(xué) |
38 | 國家戰(zhàn)略引領(lǐng),智數(shù)算融通,構(gòu)筑新時代新工科計算機卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系 | 鐘將、馮永、向濤、譚光明、李學(xué)明、鄭林江、葛亮、李杰、李佳、周慶、楊吉云、段勃 | 重慶大學(xué)、中科計算技術(shù)西部研究院 |
39 | 深度融合現(xiàn)代信息技術(shù)的高校思想政治理論教育體系建構(gòu)與實踐 | 李林、代金平、袁春艷、黃齊、王桂林、楊奇凡、談婭、何宏兵、李文清、張東、鄭潔 | 重慶郵電大學(xué)、重慶市教育評估院 |
40 | 高校思想政治理論課教師與輔導(dǎo)員合力育人的探索與實踐 | 鄧卓明、姜土生、李德全、張新、馬文華、任一明、張莉、喻永均、邵二輝、吳涯、蘭桂萍 | 重慶師范大學(xué)、重慶文理學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、重慶對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院 |
41 | “數(shù)學(xué)+”交叉融合型應(yīng)用理科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐 | 朱偉、陳六新、徐陽棟、邵亞斌、鄭攀、尹龍軍、鐘楠、于南翔、沈世云 | 重慶郵電大學(xué) |
42 | 地方應(yīng)用型高校材料類專業(yè)“合格+”多元人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 韓濤、賈碧、王東強、丁武泉、陳本炎、王如轉(zhuǎn)、李璐、陳巧旺、邸永江、雷宇、強琴平、張艷華、李力、劉玉榮 | 重慶文理學(xué)院、重慶科技學(xué)院 |
43 | 突破邊界、知行相長、樂學(xué)篤志——研究型工程人才層進式培養(yǎng)模式實踐 | 張志清、毛亞芳、黃聰、劉佳君、譚鴻予、冉茉莉、江燕、張亞楠、孫萍 | 重慶大學(xué) |
44 | 國別法治人才協(xié)同培養(yǎng)機制的創(chuàng)新與實踐 | 張曉君、宋渝玲、殷維、張芷凡、陳喆、王澤銀、鴻雁、李冬梅、王媛媛 | 西南政法大學(xué) |
45 | 以公安實戰(zhàn)為導(dǎo)向的視頻偵查專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 | 李博、向燕、袁靜、李炘臨、吳玉紅、喻洪江、賈碩果、周艷玲 | 重慶警察學(xué)院 |
46 | 高校思想政治教育生態(tài)共同體構(gòu)建探索與實踐 | 李才俊、劉燦國、李渝萱、李儆一、宋凌云、胡守敏、楊春和、李永勝、徐莉、熊小偉、劉艷芳、劉仲全 | 重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校、重慶文理學(xué)院、西安交通大學(xué)、重慶城市職業(yè)學(xué)院 |
47 | “四貫通·三交互·兩共學(xué)”職業(yè)技能培訓(xùn)模式創(chuàng)新與實踐 | 甘守武、葉勇、周均、王勇、張進春、陳志軍、陳世江、羅杰、劉紅玉、耿溢、唐躍輝、田鈄 | 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶長安汽車股份有限公司 |
48 | 面向部隊、強基鑄魂,著力提升定向培養(yǎng)士官學(xué)員綜合素質(zhì)實踐與創(chuàng)新 | 張光彩、江信鴻、張旭東、李云楊、冉錦、王娟、張世超、張繼玥、向星宇 | 重慶機電職業(yè)技術(shù)大學(xué) |
49 | 高職院校“專美融合、五階遞進、育訓(xùn)結(jié)合”新時代美育體系構(gòu)建與實踐 | 徐江、李可、陳春燕、李崑、陳倬豪、張弦、鄧河、楊詩、龔蕓、張琦、劉芹、彭發(fā)清、李益 | 重慶工商職業(yè)學(xué)院、重慶華龍網(wǎng)文化實業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司、重慶市高等教育學(xué)會高校美育專委會、重慶市職業(yè)教育學(xué)會傳媒藝術(shù)專委會 |
50 | 標準化處理流程庫傷口護理臨床實踐教學(xué)的探索與應(yīng)用研究 | 余江、馬秀英、朱丹、許靜、馮歡、黃婧瓊、周先利、唐自云 | 陸軍軍醫(yī)大學(xué)第二附屬醫(yī)院 |
51 | 醫(yī)教融合創(chuàng)新實踐教學(xué)改革全面培養(yǎng)高職護理卓越人才 | 左鳳林、李為華、鄧輝、譚嚴、張晶、劉俊香 | 重慶三峽醫(yī)藥高等??茖W(xué)校 |
52 | 服務(wù)民族品牌汽車走出去:國際化汽車人才“三三三”培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐 | 李雷、金明、崔振興、白云、張晉源、趙計平、蘭文奎、張科、楊茵、黃丹、陳思良 | 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶長安汽車國際銷售服務(wù)有限公司 |
53 | 智慧智能引領(lǐng)下高職養(yǎng)老服務(wù)養(yǎng)護康管一體化人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐 | 蘇紅、張墨、黃茜、張俊、雷雨、青秋蓉、雷靳燦、陶科、黃晶、黃順才、陳佳樂 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、重慶市第一社會福利院、重慶中鐵任之養(yǎng)老運營管理有限公司 |
54 | 數(shù)字財稅類專業(yè)產(chǎn)教貫通一體化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 黃菊英、唐東升、孫鑫、孫義、余志涵、董小平、黃倩、王穎、楊瓊宇、李靜、楊穎燕、郭悅、胡珂、楊星 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院、航天信息股份有限公司、重慶航天信息有限公司 |
55 | 電子信息大類專業(yè)“二對接六共同三融合”雙主體人才培養(yǎng)模式改革實踐 | 伍小兵、張進、周桐、汪應(yīng)、羅元成、劉宇、鄧榮、楊懷勇、尤淑輝、張正球、聞銀、劉謙 | 重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中興通訊股份有限公司、北京新大陸時代教育科技有限公司、浙江華為通信技術(shù)有限公司、重慶市軟件行業(yè)協(xié)會 |
56 | 農(nóng)業(yè)高職院?!皹藴室I(lǐng)—四維融合”農(nóng)經(jīng)管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 趙琳、張恩廣、陳現(xiàn)軍、潘多、宋麗麗、盧文鳳、朱宇雪、劉芳、張路 | 重慶三峽職業(yè)學(xué)院 |
57 | 面向現(xiàn)代商貿(mào)服務(wù)業(yè)“兩跨三融”種子班人才培養(yǎng)的探索與實踐 | 胡延坤、朱傳書、楊敏、何春華、易攀、付翊、林銳、羅道茂、黎僑、李儆一、陳杰、陳寶英、趙麗、李艷 | 重慶城市職業(yè)學(xué)院、重慶交通職業(yè)學(xué)院、東莞市以純集團有限公司重慶辦事處 |
58 | 基于“特質(zhì)塑造、課程領(lǐng)航、賽證驅(qū)動”的高職會計專業(yè)轉(zhuǎn)型升級研究與實踐 | 李勇、陳祥碧、張力、劉衛(wèi)、陳梅、邱金平、周旭、曹致浩、黃玲、張宣建、陳皚 | 重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶交通職業(yè)學(xué)院 |
59 | 項目導(dǎo)向、模塊教學(xué)、五維五評:計算機類專業(yè)實踐教學(xué)改革與實踐 | 鄒慶川、鄧小云、張呈宇、喬慧、馬新強、王海洋、張艷艷、劉戀秋、楊克毅、謝先偉、歐明輝 | 重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
60 | 課程重構(gòu)項目引領(lǐng)——高職數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新與實踐 | 王超、賈小波、唐中劍、王芳、周俊、苑隆寅、胡威、劉曉慶、王化剛、白鎧源 | 重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院、重慶青年職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
61 | 民族文化傳承創(chuàng)新與文旅人才培養(yǎng)深度融合的探索與實踐 | 談建成、張持平、肖澤平、袁昌曲、程培才、代銀、康康、孫海洋、李興武 | 重慶旅游職業(yè)學(xué)院 |
62 | 三聯(lián)·三融·四平臺—研培計劃融入高職設(shè)計類專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐 | 侯振偉、江書軍、楊林、孫志慧、壽家梅、毛安瀾、張婷、付卉、趙藝粼 | 重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 |
63 | 課證融通·項目導(dǎo)向·平臺支撐——石油天然氣緊缺人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐 | 劉忠運、許行、劉竟成、王華、吳英華、王波、舒乾振、敖善世 | 重慶能源職業(yè)學(xué)院、重慶市石油與天然氣學(xué)會、重慶國探燃氣有限公司 |
64 | 綜合職業(yè)能力導(dǎo)向的裝備制造“三站聯(lián)動”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐 | 王智祥、熊如意、張文禮、程鵬、魯守卿、盧江林、楊志剛、金庭安、羅道茂、王宏、趙麗、蔣倩、盧佳園、何垚燚 | 重慶交通職業(yè)學(xué)院、特瑞碩智能科技(重慶)有限公司、前程汽車(金皇后新能源汽車制造有限公司)、重慶ABB江津渦輪增壓系統(tǒng)有限公司 |
65 | “雙崗制,一體化”交通智能建造高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐 | 羅天宇、張文禮、陳玉潔、劉東霞、尹紅燕、胡蓉、孫建國、饒彬、宋運輝、楊棟、魏國偉、李鴻雁 | 重慶交通職業(yè)學(xué)院、中鐵十一局集團第五工程有限公司、重慶渝交測繪技術(shù)有限公司、重慶交院和瑞工程檢測技術(shù)有限公司、重慶城市職業(yè)學(xué)院 |
66 | 城市軌道交通運營管理創(chuàng)新型技術(shù)技能人才培養(yǎng)路徑創(chuàng)新與實踐 | 唐春林、梁曉芳、趙柱文、龍訊、曾慶東、彭文華、胡興麗、呂丹、鄒雄、程翠、穆云江、李軍霞、段曉英 | 重慶公共運輸職業(yè)學(xué)院、重慶市軌道交通(集團)有限公司、西南軌道交通職業(yè)教育集團 |
67 | 高職院?!搬t(yī)養(yǎng)教”深度融合的老年護理人才培養(yǎng)體系的研究與實踐 | 沈軍、肖明朝、喻秀麗、簡平、任柳、謝莉玲、周小利、賈倩穎、何錫珍、夏利華、楊黎、童立紡、何海燕、石茂林 | 重慶護理職業(yè)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院青杠老年護養(yǎng)中心 |
68 | “一核四方四環(huán)”高職育人質(zhì)量保證體系創(chuàng)新與實踐 | 孫玉中、莫堃、董小平、劉峰久、黃倩、陶學(xué)梅、徐穎、江柯、伏斐、王芃、宿莉 | 重慶城市管理職業(yè)學(xué)院、重慶市教育評估院、重慶現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職業(yè)教育集團 |
69 | 人工智能專業(yè)群“雙元驅(qū)動,六合協(xié)同”人才培養(yǎng)體系探索與實踐 | 劉鴻飛、鄧文亮、曹小平、殷朝華、許艷英、牟清舉、王維、王勝峰、余金洋 | 重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院、科大訊飛股份有限公司、重慶華中數(shù)控技術(shù)有限公司 |
二、基礎(chǔ)教育教學(xué)成果
特等獎名單(共15項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者 所在單位 |
1 | 區(qū)校聯(lián)動教研“三育人”的創(chuàng)新與實踐探索 | 宋文君、周鴻蜀、徐開明、牟濤、包藹黎、王政、莫定勇 | 重慶市渝中區(qū)教師進修學(xué)院 |
2 | 學(xué)習(xí)方式系統(tǒng)變革的謝家灣學(xué)校探索 | 劉希婭、胡城鄉(xiāng)、施立、肖穎、陳瑜、黃波、彭彥林 | 重慶謝家灣學(xué)校、重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校 |
3 | 服務(wù)學(xué)生全面而個性發(fā)展的評價育人體系建構(gòu)實踐 | 劉云生、劉希婭、何懷金、盧錦運、賈玲、鐘冬梅、陳洪余 | 重慶市教育評估院 |
4 | 區(qū)域法治課程《“莎姐”進校園》的開發(fā)與實施 | 伍平偉、周劉波、吳涯、劉隆華、何文浩、梅玫 | 重慶市大渡口區(qū)教師進修校、重慶師范大學(xué) |
5 | 不做嬌驕兒:城市小學(xué)勞動教育價值傳承和實踐創(chuàng)新 | 重慶市人民小學(xué)校 | 重慶市人民小學(xué)校 |
6 | 以心為眼看世界:特殊教育學(xué)校視障學(xué)生生態(tài)融合教育實踐探索 | 李龍梅、葉紹喜、任益、周眉眉、張玉華、楊柳、周治紅 | 重慶市特殊教育中心 |
7 | 促進學(xué)生全面發(fā)展的小學(xué)育人方式創(chuàng)新與實踐 | 張婕、肖方明、廖星軍、徐濤、王蕾、王亞蘭、黃洋 | 重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué)校 |
8 | 重慶市中小學(xué)社會實踐教育體系構(gòu)建與實踐研究 | 陳瑜、鄧睿、邵瑞勁、周潞、楊永雙、李宗明 | 重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心 |
9 | 普通高中拔尖創(chuàng)新人才“四維六翼”培養(yǎng)體系的實踐研究 | 王國華、舒義海、劉雅林、李瀟珂、周劉波、胡勤涌 | 重慶市巴蜀中學(xué)校 |
10 | 依托校園農(nóng)場培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)生實踐能力的區(qū)域化探索 | 古愛華、李剛、趙小平、肖廷忠、孟堅、岳云雄、梅志紅 | 重慶市綦江區(qū)教育科學(xué)研究所 |
11 | 提升中學(xué)生自覺力的德育課程創(chuàng)新與實踐探索 | 唐宏宇、衛(wèi)晉麗、廖治華、歐權(quán)、周鵲虹、皮坤龍、吳文成 | 重慶市第一中學(xué)校 |
12 | 小學(xué)“學(xué)科——生活”融合育人創(chuàng)新實踐 | 鄒紅、吳紹雄、萬紅云、譚曉泉、陳英、吳曉容、曹輝武 | 重慶市江北區(qū)玉帶山小學(xué)校 |
13 | 普通高中與大學(xué)融合育人實踐探索 | 周迎春、張澤勇、梅家燁、陳航、苑繁寶、鄢斌 | 重慶市第八中學(xué)校 |
14 | 愛與責(zé)任:整體提升農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的南川實踐 | 崔志有、羅程、孫樂娜、唐建平、趙太云、楊濤、楊貴華 | 重慶市南川區(qū)教科所 |
15 | 基于綜合實踐活動的生涯教育實踐探索 | 西南大學(xué)附屬中學(xué)校 | 西南大學(xué)附屬中學(xué)校 |
一等獎名單(共30項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者 所在單位 |
1 | 中小學(xué)思政課區(qū)域整體推進實踐研究 | 谷小平、朱渝娜、李妍、鄒晉、李希、彭莉、劉吉平 | 重慶市大渡口區(qū)教師進修學(xué)院 |
2 | 自主發(fā)展,終身奠基:初中生“五維自主”育人模式構(gòu)建與實踐 | 郭洪、潘云芬、蔣揚勇、李遠成、蔣金鳳、劉松、章磊 | 重慶市巴川中學(xué)校 |
3 | 用紅巖精神鑄魂育人:青少年革命傳統(tǒng)教育課程化實施的重慶實踐 | 楊昌義、朱軍、王顯鋒、馬宏、鄧荔筠、張婕、章顯林 | 重慶市學(xué)校心理健康教育研究會、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶紅巖聯(lián)線文化發(fā)展管理中心 |
4 | 基于標準的中小學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量保障體系研究與實踐 | 沈軍、胡方、梅永鮮、熊德雅、熊知深、張曉亮、傅瑜 | 重慶市教育評估院 |
5 | 時刻準備著——青少年國防后備力量培養(yǎng)研究 | 賈毅、龔?fù)?、劉理衡、歐賓、付大平 | 重慶市教育學(xué)會、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市江津中學(xué)校、重慶市第十一中學(xué)校、重慶市江北區(qū)華渝實驗學(xué)校 |
6 | 數(shù)學(xué)文化提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的實踐探索與推廣 | 康世剛、張輝蓉、陳祥彬、陳婷、王小燕、陳思怡、張煥顥 | 重慶市教育科學(xué)研究院 |
7 | 重慶十年縣域?qū)W前教育“精準教研城鄉(xiāng)一體”實踐研究 | 余琳、李傳英、楊曉萍、胡祥澤、孫定林、何娟、詹靜 | 重慶市萬盛經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教師進修學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院、西南大學(xué)、重慶市萬州區(qū)教師進修學(xué)院 |
8 | 培養(yǎng)中小學(xué)生社會主義核心價值觀的地方化實踐 | 趙小平、肖廷忠、蔡長發(fā)、石勇強、周維嫦、趙宗敏 | 重慶市綦江區(qū)教育科學(xué)研究所、重慶市綦江區(qū)教育學(xué)會 |
9 | 賡續(xù)紅色血脈的區(qū)域推進少先隊活動課程實踐 | 陳治國、孫琴、張波、伍裕玲、譚文波、徐越、董澤婭 | 重慶市渝北區(qū)教師進修學(xué)院 |
10 | 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)理念與策略 | 周敦鸞、蔡定宏、李鐵、周蕓夙、曹友成、程燦 | 重慶市第八中學(xué)校 |
11 | 普通高中體育“全人”課程創(chuàng)新實踐與探索 | 田祥平、肖力、毛明山、肖素華、韓音、張顯、趙利 | 重慶市南開中學(xué)校 |
12 | 項目群驅(qū)動區(qū)域公平課堂建設(shè)的南岸實踐 | 朱靜萍、王永強、潘文榮、吳燈、譚偉、胡平、劉莎 | 重慶市南岸區(qū)教師進修學(xué)院 |
13 | 小學(xué)“融和教育”課程的構(gòu)建與實施 | 鄒權(quán)偉、胡敏、鄭華恒、熊斌、萬玲、盧剛、婁平 | 重慶市江津區(qū)四牌坊小學(xué) |
14 | 主題統(tǒng)整下的培智生活核心課程體系構(gòu)建與教學(xué)實踐 | 張小波、沈劍娜、陳景紅、文曉利、肖果、江小英、李樂惠 | 重慶市石柱土家族自治縣特殊教育學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院 |
15 | 潤心以柔:中學(xué)柔性心理育人方式探索 | 毛明山、張莉花、薛玲玲、馮嘯、鄒雨晨 | 重慶市南開中學(xué)校 |
16 | 教學(xué)迭代變革視域下的普通高中綜合實踐活動課程實踐研究——基于20年的探索與實踐 | 黃仕友、吳樂樂、鄧曉鵬、曾萬學(xué) | 重慶市兩江新區(qū)西南大學(xué)附屬中學(xué) |
17 | 小學(xué)家國教育課程建設(shè)實踐探索 | 鄧薇、趙銘、倪莉、張艷紅、錢迎春、趙蓓蕾、郭勇 | 重慶市北碚區(qū)朝陽小學(xué)校 |
18 | 新時代領(lǐng)雁工程提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量的實踐探索 | 萬禮修、郭冬梅、黎聚才、江宏、李志輝、康世剛、周智良 | 重慶市教育科學(xué)研究院 |
19 | 重慶市普通高中信息技術(shù)新課程建設(shè)與應(yīng)用研究 | 羅化瑜、李藝、張銀鈴、劉若玢、瞿強、陳江、余強 | 重慶市第二十九中學(xué)校 |
20 | “社會情感學(xué)習(xí)”項目本土化實踐探索 | 易坤權(quán)、江凈帆、陳興毅、蘇敏、汪仁平、杜玉蓮、田振華 | 重慶第二師范學(xué)院、重慶市忠縣教育委員會、重慶市忠縣教師進修學(xué)校 |
21 | 幼兒體驗式生活教育園本課程構(gòu)建的實踐探索 | 顏勇、李靜、張利英、林艷、代婷婷、李健、蘇貴民 | 重慶市渝北幼兒園 |
22 | 指向師幼雙生長的愛雅課程建構(gòu)與實踐 | 徐文娟、周麗、肖甜甜、唐乙月、任婉霞、郭剛均 | 重慶市沙坪壩區(qū)實驗幼兒園 |
23 | 中小學(xué)一體化法治教育地方課程的開發(fā)與實施 | 彭廷學(xué)、艾興、潘婷婷、蔣林、唐繼東、薄曉麗 | 重慶兩江新區(qū)教育發(fā)展研究院、重慶市教育評估研究會、重慶市禮嘉中學(xué)、大渡口區(qū)實驗小學(xué)、西南大學(xué) |
24 | 優(yōu)化教學(xué)體系:城市普通中學(xué)系統(tǒng)推進減負提質(zhì)的創(chuàng)新實踐 | 王毅、黨曉梅、姚丕利、張法勇、林小波、羅欣、尹紅梅 | 重慶市字水中學(xué) |
25 | 生活教育模式下中小學(xué)科技創(chuàng)新高層次人才培養(yǎng)路徑與實踐研究 | 江明華、劉剛、任聯(lián)瑋、郎浩、周浩、周念、沈菊穎 | 重慶市育才中學(xué)校 |
26 | 小學(xué)“親證學(xué)習(xí)”范式的構(gòu)建與實踐 | 譚勁、胡慶、王儷嘉、劉彥挺、楊清萍、楊春梅、林怡 | 重慶市南岸區(qū)珊瑚實驗小學(xué)校 |
27 | 高中“實證歷史”課程與教學(xué)創(chuàng)新實踐 | 張志勇、劉理衡、馮瑛、黃開紅、黃童超、廖春庚、李胡敏 | 重慶市江津中學(xué)校 |
28 | 泛在學(xué)習(xí)提升小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的實踐探索 | 李永強、令狐林、程積富、郭靜、李永望、羅軍、彭麗君 | 重慶市巴蜀小學(xué)校 |
29 | “幼兒教師專業(yè)倫理規(guī)范”推動教學(xué)行為改進的實踐探索 | 羅虹、鄧大慶、李茜、周懋舒、楊虹莉、陳潔、陳爽 | 重慶市渝中區(qū)巴蜀幼兒園 |
30 | 小學(xué)美育課程綜合化實施的實踐探索 | 李青春、田桂誘、蔣成羽、鄧建中、李明可、呂文凌 | 重慶市江北區(qū)新村實驗小學(xué)校 |
二等獎名單(共40項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者 所在單位 |
1 | 農(nóng)村中小學(xué)“三做三化”禮儀教育實踐探索 | 曾佑惠、張忠、朱君濤、羅世興、劉志成、李洪兵、趙冬梅 | 重慶市璧山區(qū)教師進修學(xué)校 |
2 | 開口即美:指向美好生活的區(qū)域小學(xué)語文教學(xué)實踐創(chuàng)新 | 鄧睿、孫曙、張詠梅、蒙石榮、張磊、徐杉、蔣莉 | 重慶市教育科學(xué)研究院 |
3 | “觸摸”泥土的芬芳:鄉(xiāng)村幼兒園生態(tài)體驗教育探索 | 李燕、吳丹、駱丹丹、隆思潔、吳瑩、余朵、曾婷婷 | 重慶市教育學(xué)會、重慶市沙坪壩區(qū)曙光幼兒園 |
4 | 基于評價育人的鄉(xiāng)村學(xué)校教育質(zhì)量提升的實踐探索 | 陳瑞生、李協(xié)良、熊鵬、楊波、方淵 | 重慶市教育評估研究會 |
5 | “一個都不能少”:義務(wù)教育控輟保學(xué)教育管理監(jiān)測的理論與實踐 | 鄧建中、賈偉、楊博、劉冰、駱淑琴、譚順祥、陳建平 | 重慶市教育科學(xué)研究院 |
6 | “一中心兩支點”教育督導(dǎo)評估轉(zhuǎn)型升級推動現(xiàn)代學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實踐探索 | 包茹華、董宏燕、趙波、楊旭紅 | 重慶市南岸區(qū)教育督導(dǎo)評估中心 |
7 | 學(xué)科育人:中小學(xué)英語單元主題式教學(xué)改進實踐探索 | 朱括、龍曉梅、楊旭紅、余明海、趙冰心、黃一海、秦琴 | 重慶市南岸區(qū)教師進修學(xué)院 |
8 | 高中語文課程“文史哲融通”的校本化改革實踐 | 羅丞、魏小娜、李勇、廖成有、譚濤、秦洪仕、蔣素蘭 | 重慶市第十八中學(xué) |
9 | 小學(xué)武術(shù)特色校本課程開發(fā)與實踐探索 | 李竹、劉鳳、李秀英、付婷、張楊、劉奇 | 重慶市大渡口區(qū)實驗小學(xué) |
10 | 城市初中家校協(xié)同育人模式的探索與實踐 | 楊赟、饒霞、何靜、鄭洪霞 | 重慶市兩江育才中學(xué)校 |
11 | 好素養(yǎng)奠基好人生——幼兒好習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐探索 | 陶燕、李傳英、江濤、游璐媚、黃林、周麗清、張爽 | 重慶市九龍坡區(qū)謝家灣幼兒園 |
12 | 減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)與督導(dǎo)監(jiān)測機制研究 | 劉敏、黃建新、官炳才、鄭貴成、李先勇、陳家輝 | 重慶市開州區(qū)教師進修學(xué)校 |
13 | 幼兒園“蒙愛”教育園本課程構(gòu)建實踐探索 | 李曉林、童莉婭、倪艷紅、柏承健、周洪、楊中富、黃金 | 重慶市北碚區(qū)朝陽幼兒園 |
14 | 多元發(fā)展育聾成才——重慶市聾啞學(xué)?!叭庇四J綄嵺`研究 | 汪毅、劉剛、唐洪梅、徐彬峰、周訓(xùn)洪、余本中、徐佳 | 重慶市聾啞學(xué)校 |
15 | 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的大單元教學(xué)模式構(gòu)建與實踐 | 李華、周潔瓊、周青、熊攀、王波、王國榮、何恩浦 | 重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)校 |
16 | 基于“科學(xué)+”的農(nóng)村小學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)校本探索實踐 | 黃珍輝、陳明軍、趙文朝、鄧申容、王梅、趙文剛、余玲 | 重慶市榮昌區(qū)學(xué)院路小學(xué)、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市榮昌區(qū)教育質(zhì)量評估與干部人事檔案中心 |
17 | 紅色基因代代傳:普通高中生涯教育課程實踐探索 | 吳睫、龔興英、周迎春、賈毅、段紅梅、費春斌、粟梅 | 重慶市教育學(xué)會、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市第八中學(xué)校、重慶市南華中學(xué)校、重慶市求精中學(xué)校 |
18 | 陶行知教育思想引領(lǐng)下區(qū)域基礎(chǔ)教育品質(zhì)提升行動 | 李俐均、秦雅軍、代俊華、宋祿應(yīng)、張華、劉信、彭松 | 重慶市合川區(qū)教育科學(xué)研究所 |
19 | 做中學(xué):幼兒園新教師培訓(xùn)的實踐探索 | 譚明琴、蘇貴民、吳廷艷、葉洪林、敖嬌婭、薛玲、代秀 | 重慶市涪陵城區(qū)第二幼兒園 |
20 | 大腳跟小腳:幼兒園項目制家長課程體系的實踐探索 | 胡曉紅、王蜀、杜波平、徐洪嬌、張曉玲、朱莎 | 重慶市大足區(qū)實驗幼兒園 |
21 | 小學(xué)生全面發(fā)展評價的實踐探索 | 重慶市璧山區(qū)實驗小學(xué)校 | 重慶市璧山區(qū)實驗小學(xué)校 |
22 | 基于學(xué)科素養(yǎng)的高中語文讀寫相生教學(xué)方式實踐與探索 | 童朝陽、李安全、陳煒、吳超、吳蓉蓉、劉曉莉、張喬 | 四川外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校 |
23 | “三級階梯式”陽光校本課程整體育人的研究與實踐 | 江艷、陳永杰、何剛、李霞、王顯平、吳景華、楊雪鵬 | 重慶市江北區(qū)華新實驗小學(xué)校 |
24 | 小學(xué)“紅巖精神”課程開發(fā)實施與評價 | 吳文蘭、羅令、雷國洪、王晶、王燦、楊玲、楊朗 | 重慶市教育裝備協(xié)會、四川外國語大學(xué)附屬小學(xué)、重慶市教育學(xué)會 |
25 | 大概念統(tǒng)整下三空間活力課堂的構(gòu)建與實踐 | 徐寧、劉小紅、何德芬、胡才富張華、顧仙宇、余遲 | 重慶市江津區(qū)教師發(fā)展中心 |
26 | 為人正、為學(xué)勤、為業(yè)精——區(qū)縣高中立德樹人的校本實踐研究 | 黃瑜、盧軍、余小游、王益均、張鋒、向小芳、魏志云 | 重慶市云陽高級中學(xué)校 |
27 | 區(qū)域幼小中學(xué)生良好行為習(xí)慣一體化養(yǎng)成教育實踐探索 | 李淑芬、陳合武、李勇、章桃、唐兵、羅華、李竹梅 | 重慶市潼南區(qū)教育科學(xué)研究所 |
28 | 小學(xué)生兒童文學(xué)深度閱讀實踐探索 | 徐宏銀、葉銀平、費秀芬、羅聲銀、陳東、付學(xué)梅 | 重慶市永川區(qū)匯龍小學(xué)校 |
29 | 初中學(xué)校法治育人的實踐探索 | 黃先進、黃玉平、白楊、吉星、楊長春、馮蓮 | 重慶市徐悲鴻中學(xué)校 |
30 | 科研引領(lǐng)·以勞育人·全面發(fā)展:基于教育扶貧項目賦能學(xué)?!八奈灰惑w”創(chuàng)新型勞動教育的研究與實踐 | 胡之騏、廖輝、楊思帆、唐真興、文江華、吳開兵、龔春燕 | 重慶師范大學(xué)附屬城口實驗中學(xué) |
31 | 綠色教育奠基綠色人生——基于學(xué)科的輔助課程融合構(gòu)建和實踐創(chuàng)新 | 王子川、黃偉、田華、周玲、姚耕容、熊敏、晏建紅 | 重慶市彭水苗族土家族自治縣森林希望小學(xué) |
32 | 新高考背景下引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展策略研究 | 王小華、蔣毅、馮靜、田杰、朱明輝、向紅、劉燕 | 重慶市萬州區(qū)教師進修學(xué)院 |
33 | 《天問》系列科普課程的開發(fā)與應(yīng)用 | 袁位、唐冬生、趙祖莉、唐安書、劉紹高、廖貞斌 | 重慶市大足區(qū)教師進修學(xué)校 |
34 | 小學(xué)美育項目式學(xué)習(xí)課程的構(gòu)建與實踐 | 李敏、陳茵、胡迎春、楊云萬、張巧、季紅、肖仁翠 | 重慶市大足區(qū)龍崗第一小學(xué) |
35 | 傳承非遺文化——龍舞進課堂創(chuàng)新模式 | 羅昌明、鄒林、李昌成、劉學(xué)剛、張達勇、羅洪、周良波 | 重慶市銅梁二中 |
36 | 基于大數(shù)據(jù)的“大成智慧”課堂教學(xué)改革實踐研究 | 李勇、何曲、劉柏梁、何政文、胡姍、劉佳、劉政 | 重慶市楊家坪中學(xué) |
37 | 讓學(xué)生成為生活的主人——城市義務(wù)教育寄宿學(xué)生生活涵育的實踐探索 | 戴向平、夏榮春、劉春、杜文峰、代偉、龍春莉、屠明將 | 重慶市教科院巴蜀實驗學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院 |
38 | 融合·體驗:普通高中技術(shù)學(xué)科育人路徑探索 | 柯世民、鄒景明、楊念、劉歡、郭春利、肖亞、劉艷 | 重慶市綦江實驗中學(xué)校 |
39 | 基于五育整合的生命素養(yǎng)培育課程建設(shè) | 陳后林、龔向明、路曉寧、任偉、陳瑾、嚴宏 | 重慶市渝北區(qū)實驗中學(xué)校 |
40 | 中學(xué)科創(chuàng)教育促進學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的實踐探索 | 王小濤、陳伏蘭、李飛、莫婷、王華明、黃偉利、王萬蓉 | 重慶市朝陽中學(xué) |
三等獎名單(共55項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者 所在單位 |
1 | 人人出彩:初中學(xué)習(xí)型學(xué)校教與學(xué)變革的30年探索與實踐 | 林莉、張進、龔興英、楊本慧、方曉霞、劉漫霞、楊澤明 | 重慶市珊瑚初級中學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院 |
2 | 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計的探索與實踐 | 張進、唐芬、何德坤、魏光榮、王勇、熊長菊、馮中林 | 重慶市萬州區(qū)萬州高級中學(xué) |
3 | NAEA研訓(xùn)一體化范式助推區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐探索 | 黎萬江、鄭貴成、田偉、陳元新、余米曲、黎敏、李奕奕 | 重慶市開州區(qū)教師進修學(xué)校 |
4 | 教育有“云”課堂更精彩——重慶市中小學(xué)云課堂建設(shè)與應(yīng)用研究實踐 | 鐘葦?shù)?、文禎武、沈方玖、龔文娟、卿明秀、彭旭?/p> | 重慶市教育信息技術(shù)與裝備中心 |
5 | 普通中學(xué)“十美德”道德品質(zhì)教育的探索與實踐 | 吳平、廖萬華、鮮小剛、張家莉、王益乾、劉大川、張福洪 | 重慶市璧山中學(xué)校 |
6 | 落實學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語“3E”課堂教學(xué)實踐與探索 | 尹厚霖、陳傳霞、陳春芹、張景順、李佳 | 四川外語學(xué)院重慶第二外國語學(xué)校 |
7 | 初中道德與法治主題教研的實踐探索 | 袁小梅、趙明、劉奕、沈為民、錢文秀、胡術(shù)鄂、黃宇晨 | 重慶市長壽區(qū)教師發(fā)展中心 |
8 | 基于地域特色的普通高中校本課程開發(fā)與實施 | 張競、任國君、何媚、朱莎、張珊、強寶香、張麗 | 重慶市南川中學(xué)校 |
9 | 服務(wù)減負提質(zhì)的中小學(xué)成長力深度測評模式探索實踐 | 何懷金、萬君、蔣林、冉孟凱、袁曉敏、譚必玉、楊婷婷 | 重慶市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心 |
10 | 城市普通高中開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育的校本課程研究 | 唐明春、淳修玉、劉松鶴、王國輔、劉文韜、吳貞頤、宋曉 | 重慶市渝高中學(xué)校 |
11 | 促進質(zhì)量提升的“五位一體”教研體系的建構(gòu)與實踐 | 冉維國、張春國、毛擘、方曉霞、蔣梅、劉秀珍、卓丹 | 重慶市城口縣教師進修學(xué)校 |
12 | “把最寶貴的東西給予兒童”:民間游戲園本課程建構(gòu)與實施 | 鄧雪梅、涂德蘭、李倩、舒姝、曾田田、駱曉莉 | 重慶市渝北慶齡幼兒園 |
13 | 中學(xué)英語“思維課堂”閱讀教學(xué)實踐 | 陳書元、代俊華、易榮楣、孫小利、陳德文、裴中會 | 重慶市合川中學(xué) |
14 | 三峽庫區(qū)紅葉文化融入校園的15年實踐探究 | 滕遠王、黃少兵、鄒小平、陳尚林、付單、吳先亮 | 重慶市巫山中學(xué) |
15 | 基于學(xué)會平臺與校校聯(lián)動的“互聯(lián)網(wǎng)+化學(xué)教育”的創(chuàng)新實踐 | 江宏、田博文、雷平、黎志魁、李懷強、魯氫、李遠蓉 | 重慶市教育科學(xué)研究院 |
16 | 青少年創(chuàng)新素養(yǎng)CTA三維培育的重慶經(jīng)驗 | 范卿澤、劉雅林、楊穎、王華、黃仕友、陳曉、劉冰 | 重慶市教育科學(xué)研究院 |
17 | 普通高中心理健康教育校本課程建設(shè)與實踐 | 鄧公明、陳亮、姜正梅、陳雪梅、盧天龍、李奕奕 | 重慶市銅梁中學(xué)校 |
18 | “一帶一路”背景下中小學(xué)多語種創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐 | 甘勇、吳文、王俊、柳雪、劉筱、彭華倩、劉佳 | 四川外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校、長江師范學(xué)院 |
19 | 智障學(xué)生“四自教育”模式實踐研究 | 張林波、王東南、張素瓊、謝春燕、張玲、茍羚 | 重慶市武隆區(qū)特殊教育學(xué)校 |
20 | 基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村普通高中課程改革實踐研究 | 盧軍、楊學(xué)云、余小游、王益均、張鋒 | 重慶市云陽高級中學(xué)校 |
21 | 小學(xué)全科美育的創(chuàng)新與實踐 | 楊紅、周萍、蘇藝、王曉玲、吳毅、信雪倩、黃芳 | 重慶市學(xué)校藝術(shù)教育協(xié)會、重慶市沙坪壩區(qū)鳳鳴山小學(xué)校 |
22 | 中小幼一體化推進“中國節(jié)”主題課程探索 | 李燕、伍平偉、陶玫娜、劉鳳、蔣枘伶、謝萍、李珍 | 重慶市大渡口區(qū)茄子溪中學(xué) |
23 | 初中數(shù)學(xué)“綜合與實踐”教學(xué)策略研究 | 黃道全、李勇、彭輝鰲、向玲、馮瓊、孟姝、童遠兵 | 重慶市巫溪縣教師進修學(xué)校 |
24 | 中小學(xué)“滴灌·體驗式”法治教育區(qū)域創(chuàng)新實踐 | 鐘儒成、黎聚才、李祖秀、歐光琴、張坤、周幫琴 | 重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市江津區(qū)教師發(fā)展中心、重慶市萬盛經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教師進修學(xué)校、重慶市江北區(qū)鴻恩實驗學(xué)校、重慶市墊江縣新民小學(xué)校 |
25 | 指向?qū)徝浪仞B(yǎng)的小學(xué)“快樂歌唱”教學(xué)范式實踐研究 | 謝曉梅、林曉宇、譚栩 | 重慶兩江新區(qū)博雅小學(xué)校 |
26 | 區(qū)域研訓(xùn)推進中小學(xué)特色發(fā)展的實踐探索 | 重慶市北碚區(qū)教師進修學(xué)院、西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心 | 重慶市北碚區(qū)教師進修學(xué)院、西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心 |
27 | 讓發(fā)展看得見——基于作品取樣系統(tǒng)的幼兒發(fā)展性評價的應(yīng)用研究 | 王琳、陳洪、汪清婭、朱濤、游蕊源、吳景秀、楊雪娟 | 重慶市北碚區(qū)縉云幼兒園 |
28 | 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),開展夔州文化進校園活動實踐研究 | 黃文業(yè)、匡泉玲、趙蘭敏、黃瓊、馬治香、白波、田強行 | 重慶市奉節(jié)縣詩城路小學(xué) |
29 | 基于學(xué)科育人的“輕松識字快樂閱讀”一體化建構(gòu)與實施 | 劉小紅、官海鷗、郭蕾、熊顯利、趙銘、劉燕、張敏 | 重慶市大學(xué)城第二小學(xué)校、重慶市沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市北碚區(qū)朝陽小學(xué)校、重慶市渝中區(qū)人和街小學(xué)校、重慶市璧山區(qū)城北小學(xué)校 |
30 | 區(qū)域推進中小學(xué)家校共育共同體建設(shè)的實踐研究 | 胡方、梅永鮮、張曉亮、汪華凌、陳中梅、鄒揚 | 重慶市教育評估院 |
31 | 基于區(qū)域文化的愛國主義教育課程建構(gòu)與實踐 | 成安、譚轢紗、趙仕民、丁芳、李方玖、汪玉芳、段慶生 | 重慶市忠縣忠州中學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院 |
32 | 以融合貫通武術(shù)課程造就“愛國尚武”新人——巴渝武術(shù)文化育人的“南華經(jīng)驗” | 段紅梅、汪天彬、高文亮、李黎、辛鵬、楊丹、黃倩雪 | 重慶市南華中學(xué)校 |
33 | 人和至愛諧以養(yǎng)正——共生共長和諧課程 | 宋蓉、王雪怡、張弘、左凌、何曉玲、曾秋菊、莫玲 | 重慶市渝中區(qū)實驗幼兒園 |
34 | 奠基精彩人生的國防教育體系構(gòu)建與創(chuàng)新實施 | 付大平、但偉波、肖令、楊春容、李德智、鄧遠奎 | 重慶市江北區(qū)華渝實驗學(xué)校 |
35 | 小學(xué)國際象棋育人的實踐探索 | 鐘敏、李維玲、李巧霞、張翅、高瑜、王梅、劉璇 | 重慶市南岸區(qū)江南小學(xué)校 |
36 | 西部農(nóng)村小學(xué)藝體特色校本課程開發(fā)實踐探索 | 重慶市北碚區(qū)三圣鎮(zhèn)中心小學(xué)校、西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心 | 重慶市北碚區(qū)三圣鎮(zhèn)中心小學(xué)校、西南大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心 |
37 | 基于混合學(xué)習(xí)的高中信息技術(shù)微課資源建設(shè)與應(yīng)用研究 | 李曉平、張斌、尹黎力、曾維義、劉勇、袁明宏、趙霞芬 | 重慶市教育科學(xué)研究院 |
38 | 學(xué)科育人的實踐探索:基于“四基”的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) | 王紅梅、金嵐、楊承石、謝瑛、杜輝、凌澤銀、王曉琰 | 重慶市渝中區(qū)教育學(xué)會 |
39 | 名著閱讀課程化研究 | 盧衛(wèi)平、陳家堯、張傳書、劉靜、謝芳、王浩、劉蜀黔 | 重慶市墊江縣教師進修學(xué)校 |
40 | 以農(nóng)歷二十四節(jié)氣為主題的園本課程開發(fā)與實踐探索 | 夏春、戴宜瓊、石和、冉鄒娟、姚雪 | 重慶市秀山縣中和幼兒園 |
41 | 讓“綠水青山”成為學(xué)生成長的“金山銀山”——三峽庫區(qū)農(nóng)村學(xué)校生態(tài)教育校本課程探究與實踐 | 鄧技權(quán)、凌鵬國、王黎明、熊維建、董德斌、李明 | 重慶市云陽縣龍洞鎮(zhèn)龍洞小學(xué) |
42 | 美麗鄉(xiāng)村趣味童年——鄉(xiāng)村學(xué)?!傲ぁ闭n程開發(fā)與實施 | 謝陸霖、譚轢紗、劉金燕、周開容、顏屈友、王幫澤、陸清華 | 重慶市南川區(qū)興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)校 |
43 | 農(nóng)村小學(xué)少兒版畫特色課程的開發(fā)與實施 | 劉忠偉、黃建華、李麗、趙健鵬、唐楠 | 重慶市綦江區(qū)陵園小學(xué) |
44 | 陶行知生活教育思想在鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校繼承和發(fā)展的實踐探索 | 重慶市合川區(qū)育才學(xué)校、重慶市陶行知研究會、重慶市合川區(qū)教育科學(xué)研究所 | 重慶市合川區(qū)育才學(xué)校、重慶市陶行知研究會、重慶市合川區(qū)教育科學(xué)研究所 |
45 | 學(xué)生素養(yǎng)視域下的“與共語文”研學(xué)構(gòu)建與實踐研究 | 麻庭富、方素蘭、張攀福、王大可、沈軍、胡敏 | 重慶市忠縣中學(xué)校 |
46 | 快樂教育深化研究 | 吳先惠、張瑛、敖嬌婭、黃寧、張梅、任紅川、王小霞 | 重慶市涪陵區(qū)級機關(guān)幼兒園 |
47 | 民族地區(qū)小學(xué)生科技素養(yǎng)培養(yǎng)研究 | 冉蘭香、胡斌、熊斌、甘再富、張玉銳、陳維建、鄧廷福 | 重慶市酉陽土家族苗族自治縣民族小學(xué)校 |
48 | 小學(xué)生綜合素質(zhì)監(jiān)測體系建構(gòu)與實施 | 冉建容、陳明俊、冉義娟、劉群、郭婭、程明美、應(yīng)曉麗 | 重慶市武隆區(qū)教師進修學(xué)校 |
49 | 基于核心素養(yǎng)理念的體育與健康校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究 | 王德慧、陳切鋒、李麗慧、陶玲、文雙全、王元楊、劉奇 | 重慶市中小學(xué)衛(wèi)生保健所 |
50 | 學(xué)生過程性成長評價體系的構(gòu)建與實踐路徑 | 鮮恩賦、陳明均、譚友利、張智、段煉、郭梅、周必仁 | 重慶市榮昌區(qū)教師進修學(xué)校 |
51 | 小學(xué)剪紙藝術(shù)教學(xué)實踐研究 | 龔星明、雷文、彭婕、陳偉、米祥輝、汪娟、王紅梅 | 重慶市潼南區(qū)育才小學(xué)校 |
52 | 西部縣域鄉(xiāng)村教師“內(nèi)生·引鴻”專業(yè)發(fā)展探索與實踐 | 李奕奕、田偉、田益、喻世華、唐小春、宗和艷、湯啟銀 | 重慶市銅梁區(qū)教師進修學(xué)校 |
53 | 家校社協(xié)同育人的研究與實踐 | 胡忠于、周小均、譙婷、劉傳富、李奇生、楊一帆 | 重慶市巴南區(qū)教師進修學(xué)校 |
54 | 開展教育質(zhì)量全面監(jiān)測落實立德樹人根本任務(wù) | 鐘及龍、潘曉峰、唐杰、蔣元斌、江濤、王紹剛、馮志剛 | 重慶市九龍坡區(qū)教師進修學(xué)院 |
55 | 區(qū)域推進高中語文名篇教學(xué)改革的研究與實踐 | 秦勤、黃大宏、榮維東、魏小娜、何越鴻、楊曉康、繆佳芹 | 重慶市渝北區(qū)教師進修學(xué)院 |
三、中等職業(yè)教育教學(xué)成果
特等獎名單(共5項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者所在單位 |
1 | “五育融合、五化并舉”中職學(xué)生勞動養(yǎng)成教育研究與實踐 | 蔣紅梅、林莉莎、袁學(xué)兵、劉琴、向谷琴 | 重慶市立信職業(yè)教育中心 |
2 | 促進民族團結(jié)進步的藏區(qū)學(xué)生內(nèi)地中職學(xué)?!叭诤鲜健迸囵B(yǎng)模式研究與實踐 | 張健、王貴紅、唐緒龍、楊士連、韋娜、劉兵華、孫琳、張學(xué)敏、劉建新、更尕旦周、周格生格、姜伯成、蔣繼禹、魏軍武 | 重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校、青海省玉樹州職業(yè)技術(shù)學(xué)校、西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心、江蘇京東信息科技有限公司校企合作部、西寧科恒電子工程有限公司 |
3 | 標準建構(gòu)、異地協(xié)同、雙棲雙培:中職制冷專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐 | 劉友林、易祖全、朱先容、楊宗武、張容、鐘曉霞、張俊生、楊山、沈繼紅、賴曉麗、王娟 | 重慶工商學(xué)校、大金空調(diào)(上海)有限公司 |
4 | “耕讀課堂”培養(yǎng)濃鄉(xiāng)型三農(nóng)人才——中職涉農(nóng)專業(yè)十年改革與實踐 | 曾彪、方芳、冉茂垠、劉永文、范本、王華平、肖揚生、楊敖、何仁聘、廖帆、徐澤、曹驥、劉開生、張步全 | 重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校、重慶市農(nóng)業(yè)學(xué)校、重慶市農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校、重慶市農(nóng)業(yè)科學(xué)院 |
5 | “研學(xué)一體,課證融通”中職工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新與實踐 | 張凱、梁興建、楊鈴、李清、李波、蔣志僑、周永平、李祿升、譚莉莎、張敏、陸維、楊恒、周濤、何智勇 | 重慶市渝北職業(yè)教育中心、四川儀表工業(yè)學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市華中數(shù)控技術(shù)股份有限公司、北京華航唯實機器人科技股份有限公司 |
一等獎名單(共9項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者所在單位 |
1 | 中職學(xué)?!吧泼馈蔽幕梭w系探索與實踐 | 聶海英、毛莉、謝龍建、王昕、何闊、季芳、李海平、陳延萍、許波 | 重慶市旅游學(xué)校 |
2 | 養(yǎng)老育幼緊缺領(lǐng)域人才中高職貫通培養(yǎng)改革實踐 | 陳艷麗、邱孝述、黃琦、舒平、廖英、敖姍嫦、嚴煥、龍念、李興燦、吳南中、張瀟月、羅楊、朱紅霞、肖雨欣 | 重慶市女子職業(yè)高級中學(xué)、重慶市終身學(xué)習(xí)學(xué)分銀行、西南大學(xué)實驗幼兒園 |
3 | 世賽引領(lǐng):技工院?!叭唠p融通”拔尖技術(shù)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與創(chuàng)新實踐 | 孫玉偉、李康、向應(yīng)軍、王果、辛立、茍曉明、肖強、嚴開淋 | 重慶五一高級技工學(xué)校(重慶五一技師學(xué)院) |
4 | 校園學(xué)徒制:電子商務(wù)專業(yè)推進現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐 | 雷靜萍、駱永華、陳良華、李娟、黃大英、羅穎、岑遠紅、盧英、王雪蓮、郭子涵、彭貞蓉、趙曉林 | 重慶市九龍坡職業(yè)教育中心、北京京東乾石科技有限公司、重慶泳洲科技有限公司 |
5 | 科研引領(lǐng)鏈式融合:基于國家試驗區(qū)的三峽庫區(qū)高素質(zhì)農(nóng)民育訓(xùn)范式研究與實踐 | 蔡其勇、周永平、胡彥、沈軍、劉波、夏金星、趙福奎、林克松、屠明將、劉金堂、唐國雄、羅平、周德竹、陳久幫 | 重慶市教育科學(xué)研究院、重慶三峽職業(yè)學(xué)院、重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院、重慶市巫山縣職業(yè)教育中心、重慶市三峽水利電力學(xué)校 |
6 | 標準研制引領(lǐng)中職儀表類專業(yè)人才培養(yǎng)新生態(tài)建構(gòu)實踐 | 李波、柴彬堂、王戈靜、李俊、官倫、張曉春、丁渝丹、劉平 | 四川儀表工業(yè)學(xué)校、中國四聯(lián)儀器儀表集團有限公司、重慶川儀自動化股份有限公司 |
7 | 農(nóng)村中職“四化合一”培養(yǎng)三農(nóng)人才的江津經(jīng)驗 | 朱云富、陳衛(wèi)紅、付茂勇、譚世波、刁禮敖、邱洪、顏家均、陳正華、童建川、夏洪舉、王瑜、鐘志祥 | 重慶市江南職業(yè)學(xué)校、重慶市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校江津分校、重慶市江津區(qū)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全中心、重慶市江津區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展中心 |
8 | 中職學(xué)?!爱a(chǎn)教科融合”人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 鐘代文、李琦、王建初、鐘勤、漆新貴、王渝、江媛媛、申智、崔艷、李一多、王黎、王東強、蔡清華、段虎明 | 重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校、同濟大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、重慶機電增材制造有限公司、重慶巨蟹數(shù)碼影像有限公司 |
9 | 愛鄉(xiāng)村懂技術(shù)會管理——“三區(qū)”職校精準培育鄉(xiāng)村致富帶頭人的探索與實踐 | 白紅霞、楊華安、倪元兵、羅光軍、龔利莎、賀應(yīng)根、隆遠堯、何建生、袁軍 | 重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心 |
二等獎名單(共19項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者所在單位 |
1 | 人人向美:三位一體構(gòu)建“和雅”美育體系的探索與實踐 | 黃琦、邱孝述、舒平、陳艷麗、敖姍嫦、朱珠、唐卉、王磊 | 重慶市女子職業(yè)高級中學(xué) |
2 | 基于黃炎培職業(yè)教育思想的新時代中職勞動教育研究與實踐 | 李清、張揚群、張敏、彭茂輝、李才俊、譚莉莎、王漢江、黃一馬、王力、宋凌云、張帥、張怡、張容、唐崢嶸 | 重慶市渝北職業(yè)教育中心、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校、重慶文理學(xué)院、重慶長安汽車股份有限公司 |
3 | 基于工匠精神的“琢信”文化育人研究與實踐 | 楊山、張金、楊宗武、周文憑、賴曉麗、楊洪舒、李乾敏、白鈺、譚紹華 | 重慶工商學(xué)校 |
4 | 四創(chuàng)進階、四維空間、四元機制——“技創(chuàng)”融合培育雙創(chuàng)型人才改革實踐 | 李巧玲、彭貞蓉、駱永華、武莉、羅丹、彭翔、童玲、桂琳、皮發(fā)萬、羅凡華、陳良華、鈕長興、黃鈞浩、胡瑤 | 重慶市九龍坡職業(yè)教育中心、重慶市發(fā)明協(xié)會、北京鐘南山創(chuàng)新公益基金會 |
5 | 武陵山區(qū)中職學(xué)?!八脑诤稀泵褡逦幕四J絼?chuàng)新與實踐 | 趙學(xué)斌、吳永強、黃勝利、毛建波、吳茂葉、白紅霞、彭華友、謝承丹、楊川、文妍、劉再容、林克松、高屈云、袁業(yè)國 | 彭水苗族土家族自治縣職業(yè)教育中心、黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心、秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心、彭水土家族苗族自治縣民族宗教事務(wù)委員會、彭水土家族苗族自治縣文化和旅游發(fā)展委員會 |
6 | 搭平臺、組團隊、建課程——中職學(xué)校服務(wù)中小學(xué)開展職業(yè)啟蒙教育的創(chuàng)新實踐 | 童光法、嚴麗紅、歐利民、何偉、王潔、蘭高、古欣婭、代昂辰 | 重慶市銅梁職業(yè)教育中心、重慶市銅梁區(qū)青少年綜合實踐基地服務(wù)中心 |
7 | 數(shù)智+循環(huán):中職建筑工程施工專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)構(gòu)與實踐 | 劉慶、劉友林、張容、曹迪、石國萬、彭茂輝、付琳、陳大鑒、劉欽平、謝增倫、李婷婷、楊澤中、蒲俊松、戴雪峰 | 重慶工商學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市育才職業(yè)教育中心、重慶浩元軟件有限公司 |
8 | “三生三維”中職勞動教育育人范式探索與實踐 | 鐘代文、李琦、王永強、王黎、歐賓、鮑鵬、胡倩倩、申智、任文靜、夏偉男、馮志梅、譚偉、劉黎、熊媛 | 重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校、重慶市南岸區(qū)教師進修學(xué)院、重慶市第十一中學(xué)校、重慶金夫人實業(yè)有限公司、重慶市南岸區(qū)長生橋鎮(zhèn)同景社區(qū) |
9 | 中職學(xué)校統(tǒng)整“三課三教”提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的教學(xué)改革與實踐 | 羅統(tǒng)碧、朱德全、林克松、陳鎮(zhèn)、盧鴻燕、陳讓、鄧靜 | 重慶市北碚職業(yè)教育中心、西南大學(xué)教育學(xué)部 |
10 | 產(chǎn)教融合助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的教學(xué)改革實踐研究 | 李少軍、譚永進、樂發(fā)明、趙毅、譚鑄、何豹、周平、熊雪蓮、謝世杰、嚴琦、李述洲、李軍凱、蔣麗英 | 重慶市梁平職業(yè)教育中心、重慶陶然居飲食文化集團股份有限公司、重慶平偉實業(yè)股份有限公司、重慶市樹德科技有限公司、重慶田中秧農(nóng)業(yè)科技股份合作社 |
11 | 嵌入思政·傳承文化·服務(wù)專業(yè):中職英語全景式課程改革模式探索與實踐 | 傅渝稀、余正平、李英惠、羅慧、劉海霞、劉雪梅、崔艷、趙曉雪、肖雨欣、向靜、王新瑜、姚瑤、鄒佩君、李清華 | 重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市兩江職業(yè)教育中心、重慶市九龍坡職業(yè)教育中心、重慶市龍門浩職業(yè)學(xué)校、外語教學(xué)與研究出版社有限責(zé)任公司 |
12 | “碧播計劃”:校企深度合作培養(yǎng)自動化類綠色技能人才創(chuàng)新實踐 | 秦小濱、黃承國、黃國剛、張靜、彭超、劉利峰、向先武、許屾、梁健、李俊、李賢強、曹玉嫻、舒宗品 | 重慶市萬州職業(yè)教育中心、施耐德電氣(中國)有限公司、重慶市教育評估院、施耐德(重慶)電工有限公司、四川儀表工業(yè)學(xué)校 |
13 | 中職服裝專業(yè)“全融合、全真式、全能型、全要素”實訓(xùn)教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐 | 石國萬、趙陽敏、李遠祥、趙運蓮、王敏、楊山、付琳、傅渝稀、楊治會、劉敏、陳月停、黃靜、廖應(yīng)斌、楊曉珍 | 重慶工商學(xué)校、重慶金邁郎服飾有限公司 |
14 | “綠色引領(lǐng)、五維共融”中職分析檢驗技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教融合模式的創(chuàng)新與實踐 | 杜宏偉、鄔疆、萬美春、陳仲祥、廖權(quán)昌、周永平、曾咺、龔鋒、孫建華、張雁、魏福云 | 重慶市工業(yè)學(xué)校、重慶市生態(tài)環(huán)境監(jiān)測協(xié)會 |
15 | 中職公共基礎(chǔ)課“五步五動五能”課堂教學(xué)模式研究與實踐 | 黃軼、李英惠、吳瑜、蘇建中、石光成、彭茂輝、陳建軍、劉毅、傅晗、殷丹麗、謝紅、傅渝稀、盧光敏、謝空婭 | 重慶市巴南職業(yè)教育中心、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市巴南區(qū)教師進修學(xué)校、重慶市機械高級技工學(xué)校(重慶機械技師學(xué)院)、重慶市護士學(xué)校 |
16 | 基于第五代教育評價的中職學(xué)生“三力”發(fā)展育人體系創(chuàng)新實踐 | 黃承國、謝龍建、張媛媛、李曉芳、田騰飛、宋海、彭超、李發(fā)明、陳慧、白紅霞、駱永華、蘇姍、李遠祥 | 重慶市教育評估院、重慶工商學(xué)校、重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心、重慶市九龍坡職業(yè)教育中心、重慶市銅梁職業(yè)教育中心 |
17 | 依托重慶汽車職教集團的“校企共生、協(xié)同育人”路徑探索與實踐 | 蔣紅梅、尹宏觀、袁學(xué)兵、王秋實、黃懸懸 | 重慶市立信職業(yè)教育中心、重慶商社汽車貿(mào)易有限公司 |
18 | 四德四途徑、五崗五提升、三階三平臺:中職教師能力培養(yǎng)體系的創(chuàng)建與實踐 | 朱云富、李利佳、朱澤彬、馬燕、邱洪、李德剛、劉德文、趙英、陳衛(wèi)紅、林紅 | 重慶市江南職業(yè)學(xué)校、重慶市江津區(qū)教師發(fā)展中心 |
19 | 助力鄉(xiāng)村振興的中職學(xué)校高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)創(chuàng)新實踐 | 冉茂垠、田書芹、廖帆、賴訓(xùn)、曹驥、曾彪、冉琪鈴、徐衛(wèi)、丁寧、陳浩、陳應(yīng)會、張敬友、楊敖、劉源 | 重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校、重慶文理學(xué)院、重慶市農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校 |
三等獎名單(共36項)
序號 | 成果名稱 | 成果完成者 | 成果完成者所在單位 |
1 | 中職課程思政“三融入三繪制三著力”教學(xué)改革創(chuàng)新實踐 | 趙仕民、譚莉莎、楊昌義、譚轢紗、謝紅、敖姍嫦、王勇、周憲章、夏惠玲、劉波、聶明霞 | 重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市渝北職業(yè)教育中心、重慶市女子職業(yè)高級中學(xué)、重慶市北碚職業(yè)教育中心、重慶市藝才高級技工學(xué)校 |
2 | 基于立德樹人的中職學(xué)生“三農(nóng)”情懷培育創(chuàng)新實踐 | 陳應(yīng)純、韋永勝、譚紹華、桂莉、蘭海濤、封俊、何仕剛、吳德林 | 重慶市北碚職業(yè)教育中心、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
3 | 增強中職德育實效性的“三實”創(chuàng)新實踐 | 劉華、劉紅、向勇、蒲自國、薛琳之、鄧華、孫智琴、譚建春、彭超、李浩靈、吳永強、周中瓊、向輝華、向清春 | 重慶市云陽職業(yè)教育中心、重慶市萬州職業(yè)教育中心、重慶市彭水苗族土家族自治縣職業(yè)教育中心、重慶市開州區(qū)巨龍中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
4 | 三抓手一平臺三資源:中職學(xué)?!?13”勞動教育體系的創(chuàng)構(gòu)與實踐 | 柴彬堂、李波、王戈靜、李佳、吳波、陳覓、李英、熊芳、李琦、賴茂霞 | 四川儀表工業(yè)學(xué)校、重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校、重慶海德世拉索系統(tǒng)(集團)有限公司、重慶川儀自動化股份有限公司 |
5 | 全程化、系統(tǒng)化、信息化——新時代中職學(xué)校職業(yè)生涯教育創(chuàng)新與實踐 | 帥培清、朱海林、邱孝述、鞠小洪、馮凌、陳嵐、羅楊、鄧莉莉、王一、黃子華、譚春祥、劉紅、蔣濤、吳江波 | 重慶市女子職業(yè)高級中學(xué)、重慶云日創(chuàng)心教育科技有限公司(重慶云日產(chǎn)業(yè)集團) |
6 | 基于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化下中職“新六藝養(yǎng)六商”育人模式的實踐與研究 | 殷安全、程澤友、趙曉雪、韋秋萍、田方、傳賢貴、何遠興、鄒家林、雷明東 | 重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心 |
7 | 中職學(xué)生勞動素養(yǎng)“家—校—社—企”協(xié)同培育模式的探索與實踐 | 彭茜、朱喜祥、全曉潔、余臘梅、張倫、申翔玫、羅瀅、李恒、黃嘉、王榮、程蘭詩、竇鋼 | 重慶市渝中職業(yè)教育中心、重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 |
8 | 中職學(xué)?!霸姖櫧承摹碧厣@文化育人體系構(gòu)建與實踐 | 陳久幫、胡代坤、薛虎、丁軍、秦順渝、卜發(fā)勇、胡序斌 | 重慶市奉節(jié)職業(yè)教育中心 |
9 | “大師室+名師室”引領(lǐng)中職教師專業(yè)能力發(fā)展的創(chuàng)新實踐 | 李波、柴彬堂、蔣志僑、李俊、鄒波、盧嬋娟、官倫、彭茂輝、丁渝丹、孫毅、邱慶、梁攀、秦維剛 | 四川儀表工業(yè)學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院、中國四聯(lián)儀器儀表集團有限公司、重慶鐵路運輸技師學(xué)院、重慶市機械高級技工學(xué)校 |
10 | 匠心踐初心技藝揚文化——民族職校服裝專業(yè)“四式一體”人才培養(yǎng)模式 | 冉炅、曾煒、王堂祥、伍朝艷、鄧華鋒、毛興燕、羅林、徐叢兵、劉芙艷 | 重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心、重慶篤誠工藝品有限責(zé)任公司、重慶安東薇爾服飾有限公司 |
11 | 中職醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”融合育人模式的探索與實踐 | 王青、張展、傅凌莉、劉瑜、孫江山 | 重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校 |
12 | “一個重構(gòu)二個打造三個融入”中職汽車涂裝實訓(xùn)教學(xué)體系創(chuàng)新與實踐 | 石光成、黃軼、胡振川、付勇、吳靜、王代彬、袁寧澤、楊杰、曾文、袁強、雷小豐、傅晗、李開鋆、王東鵬 | 重慶市巴南職業(yè)教育中心、重慶市兩江職業(yè)教育中心、西南大學(xué)出版社有限公司、龐貝捷漆油貿(mào)易(上海)有限公司 |
13 | 引領(lǐng)區(qū)域中職教學(xué)質(zhì)量提升的策略研究與實踐 | 姜伯成、謝紅、譚紹華、彭茂輝、邱孝述、張揚群、劉友林、付勇、周劼、羅艷、傅渝稀、彭華友 | 重慶市教育科學(xué)研究院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶市女子職業(yè)高級中學(xué)、重慶市渝北區(qū)職業(yè)教育中心、重慶工商學(xué)校 |
14 | 多元交互式中職學(xué)校旅游類師資執(zhí)業(yè)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐 | 胡志毅、王昕、張云耀、楊永豐、張海龍、龔德才、周春燕、羅奧、曹華盛 | 重慶師范大學(xué)職業(yè)教育研究所、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 |
15 | 基于提質(zhì)培優(yōu)理念的中職電類專業(yè)“三教四層”人才培養(yǎng)模式研究與實踐 | 石波、趙爭召、范文敏、方瑜、王丹、王函、李永佳、李登科 | 重慶市渝北職業(yè)教育中心、重慶市渝北區(qū)教師進修學(xué)院 |
16 | 中職學(xué)生“三平臺遞進式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐 | 殷安全、何遠興、韋秋萍、程澤友、雷明東、任靜、趙曉雪、蔣世軍、張煒 | 重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心 |
17 | 民族工藝品制作專業(yè)“研—學(xué)—產(chǎn)—展—銷”教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐 | 吳永強、趙學(xué)斌、胡彥、文妍、劉再容、楊川、王莉霞、謝承丹、黃勝利、朱小娟、毛建波、張文明、張持平、何良 | 彭水苗族土家族自治縣職業(yè)教育中心、重慶市旅游職業(yè)學(xué)院、重慶市教育科學(xué)研究院 |
18 | 技工院校智能制造專業(yè)群“五協(xié)同五融通五遞進”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 | 孫玉偉、劉靚、黃春永、張鄭、代志良、王金鵬、陶四美、晏格、馮加明 | 重慶五一高級技工學(xué)校(重慶五一技師學(xué)院) |
19 | 中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)“工程項目管理式”人才培養(yǎng)模式的探索與實踐 | 鄧朝平、余秋吟、陶創(chuàng)、吳明櫆、王雪力、池祖鳳、滿昌林、譚英俊、曾祥江、梅會明、田冬梅 | 重慶市渝北職業(yè)教育中心、重慶華力建設(shè)有限公司 |
20 | 基于“雙主體四協(xié)同三路徑”中職計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 唐濤、彭小梅、熊強、程凱、袁媛、蔣揚娟、高峰、羅德富、嚴明翠、龍云飛 | 重慶市育才職業(yè)教育中心、重慶文理學(xué)院 |
21 | 《電子商務(wù)專業(yè)“一班一企”校內(nèi)“雙基地”建設(shè)探索與實踐》 | 劉瑞豐、劉大坤、于小琴、余華、羅玉霞、李茂強、王朕曦、何莎、趙太平 | 重慶市萬盛職業(yè)教育中心 |
22 | “以學(xué)生為中心”的職業(yè)院校土建類課程教學(xué)改革研究與實踐 | 楊澤中、廖成成、梁文、邊凌濤、鄧正俐、付靜、張毅、楊張利、張金玲、廖艷、阮吉、林學(xué)山、林銳、陳巧 | 重慶市育才職業(yè)教育中心、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、重慶文理學(xué)院 |
23 | 中職模具專業(yè)“產(chǎn)、學(xué)、研、競”一體化教學(xué)工廠建設(shè)與實踐 | 趙勇、劉鈺瑩、張瞻、杜江、肖世明、鐘富平、陳義、刁端琴、賀爾榮 | 重慶市輕工業(yè)學(xué)校、重慶寶利根精密模具有限公司、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軌道與航空學(xué)院 |
24 | 汽車駕駛專業(yè)“需求對接、標準同構(gòu)、資源適應(yīng)”教學(xué)改革的創(chuàng)新與實踐 | 李燦、鐘曉芬、吳剛、鄭智、田躍紅、汪亮、彭月秋、周強、賀興成 | 重慶市交通高級技工學(xué)校(重慶市公共交通客車駕駛學(xué)校)、重慶市公共交通控股(集團)有限公司 |
25 | 靶向施策、圖譜導(dǎo)航、數(shù)據(jù)賦能——中職電類專業(yè)“智適應(yīng)”教學(xué)改革與實踐 | 羅光明、周永平、艾龍、馬雪、彭貞蓉、楊清德、程志新、倪元兵、李黎、魯世金、王剛、李長春、楊鴻、肖文 | 重慶市南川隆化職業(yè)中學(xué)校、重慶市教育科學(xué)研究院、重慶超星信息技術(shù)有限公司 |
26 | 中職畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)“學(xué)校+企業(yè)+農(nóng)戶”三方協(xié)同人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 曹禮靜、段佐華、程依林、冷長友、楊勇、袁麗花、程涵、張立武、蔣慶、劉曉燕、劉鋼 | 重慶市榮昌區(qū)職業(yè)教育中心、重慶三杰眾鑫生物工程有限公司、重慶代興畜牧養(yǎng)殖有限公司 |
27 | 中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量“四維一體”內(nèi)部保障體系研究與實踐 | 余朝寬、楊蘇、張揚群、劉兵華、劉燦國、張光鈴、傅詩靈、鄧小均、武秋紅、胡彥、劉紅、劉春華、童建、郭秀梅 | 重慶市渝北職業(yè)教育中心、重慶幼兒師范高等??茖W(xué)校、重慶市云陽職業(yè)教育中心、重慶市教育科學(xué)研究院、亞龍智能裝備集團股份有限公司 |
28 | 服務(wù)牽引:中職專業(yè)質(zhì)量“四維五階”評價體系構(gòu)建與創(chuàng)新實踐 | 謝龍建、黃承國、沈軍、張媛媛、黃敏、李發(fā)明、宋海、秦小濱、楊指榜、任文靜、陳慧、宋清山、鄧川、韋娜 | 重慶市教育評估院、重慶市大足職業(yè)教育中心、重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校、重慶市萬州職業(yè)教育中心、重慶市巫溪縣職業(yè)教育中心 |
29 | 長學(xué)制育人:會計專業(yè)“3+2”中高職貫通培養(yǎng)課程建設(shè)創(chuàng)新與實踐 | 何仁聘、寇恩華、王鳳羽、林銳、黃菊英、李勇、周閱、劉峰、曹驥、劉衛(wèi)、王偉、劉源、陳德莉 | 重慶市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校、重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 |
30 | 大數(shù)據(jù)積分、崗位技能畫像——電商專業(yè)面向?qū)W習(xí)過程的教學(xué)增值評價改革實踐 | 林安全、肖永蓮、王雪松、關(guān)義文、李鳳、王程程、鄭文倩、黃華坤 | 重慶市北碚職業(yè)教育中心 |
31 | 數(shù)字賦能縣域中職學(xué)校服務(wù)三農(nóng)轉(zhuǎn)型升級“三貫通三維度兩結(jié)合”模式創(chuàng)新實踐 | 王文森、尹克林、徐莉、茍印東、何水、鐘顯平、譚劍、黃學(xué)蘭、楊世文 | 重慶市墊江縣職業(yè)教育中心、西南大學(xué)園藝園林學(xué)院、重慶市墊江縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、重慶清水灣良種鵝業(yè)有限公司、重慶市鼎越現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司 |
32 | 職業(yè)導(dǎo)向,三維協(xié)同——新能源汽車復(fù)合型技能人才培養(yǎng)路徑探索與實踐 | 肖彬、陶宏勝、陳朝菊、蔣赟鋒、黃劍龍 | 重慶市立信職業(yè)教育中心、重慶小康工業(yè)集團股份有限公司 |
33 | 重慶市中等職業(yè)學(xué)?!吧S苌袑W(xué)”老年教育課程體系的構(gòu)建與實踐 | 胡彥、李志輝、陳明建、屠明將、張俊生、楊瓊霞、沈雪梅、劉利娜、陳俊琦、費明衛(wèi)、肖成英、魯健、陳小紅、江媛媛 | 重慶市教育科學(xué)研究院、重慶市渝中職業(yè)教育中心、重慶市女子職業(yè)高級中學(xué)、重慶市北碚職業(yè)教育中心、重慶市渝中區(qū)山城老年大學(xué) |
34 | 目標同構(gòu)資源同建評價同標:“園團融合”背景下校企協(xié)同育人模式的改革 | 劉友林、楊山、漆新貴、李遠祥、彭華友、張金、陳大鑒、王東強、陳本炎、李小華、邱方家、賀敏、賴曉麗、唐承輝 | 重慶工商學(xué)校、重慶市江津區(qū)工業(yè)園區(qū)管委會、四川省宜賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、秀山土家族苗族自治縣職業(yè)教育中心、東風(fēng)小康汽車有限公司 |
35 | 三多學(xué)生中職學(xué)校人才培養(yǎng)開州實踐 | 王蜀明、陳善林、周德竹、李緒寨、李云、石磊、羅支書、陳珺瑤 | 重慶市開州區(qū)職業(yè)教育中心 |
36 | 立足“新時代”聚焦“新要求”的“工匠型”教師培養(yǎng)評價體系探索與實踐 | 朱慶、邱慶、譚紹華、胡躍、劉正瑜、陳燚、謝長建、王春梅、楊小剛、侯敏、朱俊杰、陳群、夏明 | 重慶市機械高級技工學(xué)校(重慶機械技師學(xué)院)、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工貿(mào)技師學(xué)院、重慶鐵路運輸技師學(xué)院、重慶市輕工業(yè)學(xué)校 |
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