魯工信培〔2020〕114號(hào)《山東省工業(yè)和信息化廳等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)打造制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)高地的意見(jiàn)〉的通知》

《山東省工業(yè)和信息化廳等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)打造制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)高地的意見(jiàn)〉的通知》








魯工信培〔2020〕114號(hào)

各市工業(yè)和信息化局、總工會(huì)、教育局、科技局、財(cái)政局、人力資源社會(huì)保障局：

為加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，加快推進(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，省工業(yè)和信息化廳、省總工會(huì)、省教育廳、省科技廳、省財(cái)政廳、省人力資源社會(huì)保障廳聯(lián)合制定了《關(guān)于加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 打造制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)高地的意見(jiàn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。







 

山東省工業(yè)和信息化廳

山東省總工會(huì)

山東省教育廳

山東省科技廳

山東省財(cái)政廳

山東省人力資源和社會(huì)保障廳

2020年7月22日







 

關(guān)于加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)打造制造業(yè)高技能人才培養(yǎng)高地的意見(jiàn)




 

高技能人才是實(shí)現(xiàn)制造業(yè)強(qiáng)省建設(shè)攻堅(jiān)、推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵。要把制造業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略地位，以公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為突破口，以加快建設(shè)一支數(shù)量充足、技能高超、結(jié)構(gòu)合理、具有工匠精神的高技能人才隊(duì)伍為目標(biāo)，以院校、企業(yè)為主體，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、市場(chǎng)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)、人才發(fā)展深度融合，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，深化體制機(jī)制改革，強(qiáng)化隊(duì)伍基礎(chǔ)，補(bǔ)齊結(jié)構(gòu)短板，為加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐?，F(xiàn)提出如下意見(jiàn)。

一、突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，構(gòu)建全省公共實(shí)訓(xùn)基地體系

1.加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地與制造業(yè)協(xié)同發(fā)展。緊密結(jié)合新技術(shù)革命和工業(yè)革命的發(fā)展變化，以新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略、制造業(yè)發(fā)展規(guī)劃為主線(xiàn)，圍繞制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的方向目標(biāo)和重點(diǎn)，研究制定公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，建立與現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展配套的公共實(shí)訓(xùn)基地體系，力爭(zhēng)到“十四五”末，全省建設(shè)制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地300個(gè)左右,突出抓好“四個(gè)領(lǐng)域”公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

2.建設(shè)一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地。把握世界前沿技術(shù)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，注重公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)前瞻性，在5G、人工智能、量子科技、區(qū)塊鏈、石墨烯、3D打印材料、核電、航空航天裝備等高科技方面，建設(shè)一批前沿領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地，超前布局、創(chuàng)新引領(lǐng)。

3.建設(shè)一批先進(jìn)制造業(yè)領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地。圍繞新一代信息技術(shù)、新材料、高端裝備、高端化工等重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)，特別是大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、高端軟件、高性能纖維及復(fù)合材料、生物醫(yī)用材料、稀土功能材料、新能源材料、高檔數(shù)控機(jī)床、先進(jìn)軌道交通裝備、虛擬現(xiàn)實(shí)、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、生物醫(yī)藥、高性能醫(yī)療設(shè)備等重點(diǎn)領(lǐng)域，統(tǒng)籌謀劃、優(yōu)化設(shè)置，緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，建設(shè)一批緊缺領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地。

4.建設(shè)一批特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地。圍繞我省具有比較優(yōu)勢(shì)的化工、機(jī)械、輕工、紡織服裝、食品、家電、機(jī)電設(shè)備、農(nóng)機(jī)、汽車(chē)、輪胎、船舶等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，利用新技術(shù)、新工藝、新材料、新模式、新業(yè)態(tài)，進(jìn)行賦能和改造提升，建設(shè)一批傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地，調(diào)整優(yōu)化崗位技能標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)模式和實(shí)訓(xùn)手段。

5.建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地。在核心基礎(chǔ)零部件（元器件）、關(guān)鍵基礎(chǔ)材料、先進(jìn)基礎(chǔ)工藝和產(chǎn)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)等領(lǐng)域，建設(shè)一批工業(yè)強(qiáng)基領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地。

二、精準(zhǔn)功能定位，優(yōu)化公共實(shí)訓(xùn)基地結(jié)構(gòu)布局

6.創(chuàng)新公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式和功能。充分發(fā)揮院校和企業(yè)主體作用，以產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈為依托，整合政府、院校、企業(yè)等各類(lèi)社會(huì)資源，合作共建特色鮮明、功能精準(zhǔn)、分工明確的公共實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)服務(wù)的差異性和技能人才培養(yǎng)的層次性。著力抓好專(zhuān)業(yè)、區(qū)域、產(chǎn)業(yè)集群三個(gè)層次的公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

7.高起點(diǎn)打造專(zhuān)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地。對(duì)事關(guān)全省制造業(yè)發(fā)展大局的關(guān)鍵領(lǐng)域亟需的頂尖高技能人才，依托行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)和知名院校，集中全省力量，聯(lián)合思科、IBM、西門(mén)子、寶馬、華為、阿里巴巴等世界知名企業(yè)和德國(guó)弗勞恩霍夫應(yīng)用研究促進(jìn)協(xié)會(huì)、日本能率協(xié)會(huì)等世界知名機(jī)構(gòu)及院校共建實(shí)訓(xùn)基地，對(duì)接國(guó)際職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)實(shí)訓(xùn)模式、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系，打造高端國(guó)際實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，探索建立海外公共實(shí)訓(xùn)基地，引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我省建立分支機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)國(guó)際化、現(xiàn)代化、高水平的技能人才。

8.高水平打造區(qū)域公共實(shí)訓(xùn)基地。圍繞全省制造業(yè)布局，根據(jù)重點(diǎn)行業(yè)的區(qū)域分布，突出濟(jì)青煙“三核”引領(lǐng)，突出區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高技能人才的需要，依托區(qū)域行業(yè)骨干企業(yè)、院校，聯(lián)合其他相關(guān)單位，建設(shè)一批具有輻射帶動(dòng)作用的區(qū)域公共實(shí)訓(xùn)基地，面向周邊地區(qū)、企業(yè)、院校和社會(huì)組織，開(kāi)展技能實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格評(píng)價(jià)、師資培訓(xùn)、技能競(jìng)賽、技術(shù)支持和科技成果轉(zhuǎn)化等服務(wù)。支持省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)信息技術(shù)、人工智能、高端化工、醫(yī)養(yǎng)健康及生物醫(yī)藥等實(shí)訓(xùn)基地，支持膠東經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)現(xiàn)代海洋、先進(jìn)制造、新材料、信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥等實(shí)訓(xùn)基地，支持魯南經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)新能源、新材料、高端裝備、高端化工、現(xiàn)代高效生態(tài)農(nóng)業(yè)及食品等實(shí)訓(xùn)基地。

9.高標(biāo)準(zhǔn)打造產(chǎn)業(yè)集群（縣域）公共實(shí)訓(xùn)基地。圍繞縣域特色產(chǎn)業(yè)集群和工業(yè)園區(qū)發(fā)展，鼓勵(lì)集群內(nèi)龍頭企業(yè)、院校聯(lián)合其他相關(guān)單位，建設(shè)一批公共實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展特色性、基礎(chǔ)性、實(shí)用性技能實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)縣域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的基礎(chǔ)性技能人才。

三、探索運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)模式

10.創(chuàng)新公共實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式。公共實(shí)訓(xùn)基地按照企業(yè)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)行的模式獨(dú)立運(yùn)營(yíng)。充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，大力開(kāi)發(fā)適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需要的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品，在滿(mǎn)足自身學(xué)生、員工實(shí)訓(xùn)需要的同時(shí)，主要面向社會(huì)，為其他院校、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生和員工提供有償技能實(shí)訓(xùn)服務(wù)，切實(shí)提高市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，真正把公共實(shí)訓(xùn)基地建成自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的法人實(shí)體。提高實(shí)訓(xùn)基地對(duì)對(duì)公益性、公共性和社會(huì)急需的政府購(gòu)買(mǎi)實(shí)訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目的承接能力。

11.強(qiáng)化企業(yè)場(chǎng)景式實(shí)訓(xùn)。院校公共實(shí)訓(xùn)基地要按照工廠車(chē)間進(jìn)行設(shè)計(jì)建設(shè)，按照生產(chǎn)工藝流程進(jìn)行布局，導(dǎo)入企業(yè)文化和管理規(guī)范，實(shí)行車(chē)間管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、看板管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理，使實(shí)訓(xùn)學(xué)員技能提高的同時(shí)，在意識(shí)、理念、管理、文化上得到提高。

12.推廣生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)模式。公共實(shí)訓(xùn)基地要以“生產(chǎn)性”實(shí)訓(xùn)模式為主體，在基本技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，實(shí)行真實(shí)生產(chǎn)任務(wù)式培養(yǎng)，到生產(chǎn)線(xiàn)上崗實(shí)訓(xùn)，承接具體生產(chǎn)任務(wù)，實(shí)行模擬定額、定損、定耗和成本核算，邊生產(chǎn)邊實(shí)訓(xùn)，真刀真槍實(shí)練，讓學(xué)員直接接觸企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，深化對(duì)崗位標(biāo)準(zhǔn)、工藝技術(shù)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作技能，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與崗位標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、實(shí)訓(xùn)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。

13.培養(yǎng)高技能人才數(shù)字化能力。公共實(shí)訓(xùn)基地要積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，大力應(yīng)用以5G、AI、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、AR等為代表的新一代信息技術(shù)，大力使用智能裝備，提高公共實(shí)訓(xùn)基地信息化、數(shù)字化、智能化、智慧化水平，學(xué)員在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中了解和掌握數(shù)字化在制造業(yè)中的應(yīng)用場(chǎng)景，提高數(shù)字化技能，真正成為適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革要求的現(xiàn)代化的新一代技能人才。

14.實(shí)行高技能人才訂單式精確培養(yǎng)。鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)亟需的高技能人才，采取個(gè)性化定制的訂單式培養(yǎng)方式，委托公共實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)訓(xùn)練。大企業(yè)可單獨(dú)組班，中小企業(yè)可融合需求抱團(tuán)式組班培養(yǎng)。企業(yè)根據(jù)自身崗位需要和技能標(biāo)準(zhǔn)，與公共實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)合招生，共同制定技能人才培養(yǎng)方案，實(shí)行公共實(shí)訓(xùn)基地特別是院校屬的公共實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)“雙導(dǎo)師制”、校企一體化雙主體育人，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)技能提升，將委托方的企業(yè)文化、管理模式、生產(chǎn)規(guī)范等內(nèi)容貫穿培養(yǎng)全過(guò)程，提高學(xué)員對(duì)企業(yè)價(jià)值觀和企業(yè)文化的認(rèn)同感、歸屬感。鼓勵(lì)企業(yè)制定獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)費(fèi)返還激勵(lì)機(jī)制，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同工作滿(mǎn)一定期限的，可分次返還學(xué)費(fèi)。

15.建設(shè)高水平的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師隊(duì)伍。建立理論與實(shí)踐相結(jié)合、工匠精神與操作能力相結(jié)合、專(zhuān)職與兼職相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師隊(duì)伍。指導(dǎo)師要具有誠(chéng)實(shí)敬業(yè)的職業(yè)道德、精益求精的工匠精神、任勞任怨的勞模精神，成為學(xué)員職業(yè)成長(zhǎng)的標(biāo)桿和表率；要具有較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)能力、設(shè)備操作能力、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力，具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、職業(yè)技能開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)制定等能力，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域、行業(yè)領(lǐng)域具有一定影響力，能夠滿(mǎn)足公共實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)需要。大力選拔高技能人才到公共實(shí)訓(xùn)基地?fù)?dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師，實(shí)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)師定期到企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間實(shí)踐鍛煉制度，不斷提高其技能水平和教學(xué)水平。

16.支持企業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地辦學(xué)。以企業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地為依托，利用自身設(shè)備、技術(shù)、資金、人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮企業(yè)在行業(yè)上的影響力，舉辦或參與舉辦具有特色的、專(zhuān)業(yè)性、技能型職業(yè)（技工）院校，興辦混合所有制性質(zhì)的二級(jí)學(xué)院，精確把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，結(jié)合技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)變革、創(chuàng)新發(fā)展、流程再造，以滿(mǎn)足自身發(fā)展需求為主要目的，系統(tǒng)培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展需要的高技能人才，為行業(yè)發(fā)展服務(wù)。采取“雙元制”培養(yǎng)模式，從招生源頭抓起，實(shí)行招生招工一體化，企業(yè)與學(xué)員簽訂勞動(dòng)合同，給學(xué)員發(fā)放基本工資并購(gòu)買(mǎi)五險(xiǎn)一金，學(xué)員畢業(yè)后直接到企業(yè)就業(yè)。突出實(shí)踐鍛煉環(huán)節(jié)，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，學(xué)員在企業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)時(shí)間要占總學(xué)時(shí)的50%以上。

17.加強(qiáng)職工技能提升培訓(xùn)。積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，廣泛開(kāi)展全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，支持企業(yè)依托公共實(shí)訓(xùn)基地對(duì)新錄用職工、轉(zhuǎn)崗職工和在職職工采取在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修等多種形式，進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，職工教育培訓(xùn)年參與率要達(dá)到50%以上。各級(jí)行業(yè)主管部門(mén)，要依托公共實(shí)訓(xùn)基地，研究制定企業(yè)職工培養(yǎng)計(jì)劃，分層次、分行業(yè)對(duì)關(guān)鍵崗位的職工進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。省里舉辦車(chē)間主任、班組長(zhǎng)系列實(shí)訓(xùn)，圍繞基礎(chǔ)管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備等領(lǐng)域，每年安排1000名以上重點(diǎn)企業(yè)的車(chē)間主任、班組長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從中選拔100名以上到德國(guó)、日本等海外實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)研修。

四、鼓勵(lì)職工成長(zhǎng)成才，建立高技能人才長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制

18.著力培育勞模精神勞動(dòng)精神工匠精神。大力倡導(dǎo)“崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者”的社會(huì)價(jià)值觀，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，引導(dǎo)廣大職工堅(jiān)守職業(yè)道德、塑造職業(yè)精神、提升職業(yè)素養(yǎng)，立足本職崗位，干一行愛(ài)一行、學(xué)一行專(zhuān)一行精一行，成為本領(lǐng)域的行家里手。利用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體開(kāi)展“勞模精神、工匠精神”主題宣傳活動(dòng)，樹(shù)立職業(yè)英雄，講好技能故事，樹(shù)標(biāo)桿、立典型，宣傳學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、追求卓越的先進(jìn)事跡。倡導(dǎo)新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀、成長(zhǎng)觀，讓“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”成為時(shí)代強(qiáng)音，讓“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”蔚然成風(fēng)。

19.建立體現(xiàn)技能價(jià)值的分配機(jī)制。鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)根據(jù)高技能人才需求情況，建立健全高技能人才崗位技能津貼制度。探索運(yùn)用多種分配方式，完善技高者多得的技能人才收入分配制度，提高技能勞動(dòng)在一次分配中的比重，實(shí)行職工技能水平與薪酬待遇掛鉤。鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)具備創(chuàng)新能力、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題能力和業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀技能人才，一事一議、一人一策，實(shí)行協(xié)議工資、項(xiàng)目工資、年薪制。對(duì)于解決重大工藝技術(shù)難題、重大質(zhì)量問(wèn)題和取得重大技術(shù)創(chuàng)新成果的，對(duì)于解決重大工藝技術(shù)難題、重大質(zhì)量問(wèn)題和取得重大技術(shù)創(chuàng)新成果的，給予重獎(jiǎng)。

20.建立發(fā)展共享的成長(zhǎng)機(jī)制。塑造“以人為本”的企業(yè)文化，構(gòu)建職工與企業(yè)命運(yùn)共同體，使職工與企業(yè)建立共同的使命、愿景、目標(biāo)和價(jià)值觀。建立利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的“合伙人”制度，鼓勵(lì)企業(yè)采用分期支付薪酬、參加持股計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)股票期權(quán)以及超額利潤(rùn)分享等方式，對(duì)業(yè)績(jī)突出的高技能人才進(jìn)行激勵(lì)。引導(dǎo)企業(yè)制定職工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展。引導(dǎo)企業(yè)設(shè)立技師、高級(jí)技師等級(jí)和特級(jí)技師、首席技師崗位序列，同工程技術(shù)序列享受同等的工作、生活、政治待遇，打通技能人才與工程技術(shù)人員、管理人員的通道，進(jìn)一步暢通技能人才發(fā)展渠道，為拓展職工成長(zhǎng)成才空間創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。

五、加大支持力度，推動(dòng)公共實(shí)訓(xùn)基地高質(zhì)量發(fā)展

21.建立高技能人才需求傳導(dǎo)機(jī)制。加強(qiáng)高技能人才需求預(yù)測(cè)，每年對(duì)全省制造業(yè)高技能人才需求情況進(jìn)行摸底，編制并定期發(fā)布規(guī)模以上企業(yè)高技能人才需求導(dǎo)向目錄，引導(dǎo)公共實(shí)訓(xùn)基地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和企業(yè)人才需求，及時(shí)調(diào)整實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。

22.推進(jìn)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)試點(diǎn)工作。圍繞“四個(gè)一批”重點(diǎn)領(lǐng)域，在專(zhuān)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地、區(qū)域公共實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)集群（縣域）公共實(shí)訓(xùn)基地三個(gè)層次上，每年遴選50個(gè)基礎(chǔ)條件好、示范引領(lǐng)作用強(qiáng)的公共實(shí)訓(xùn)基地作為全省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地試點(diǎn)。

23.加強(qiáng)公共實(shí)訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和績(jī)效評(píng)估。研究制定公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)訓(xùn)流程和高技能人才實(shí)訓(xùn)課程體系，建設(shè)企業(yè)實(shí)踐類(lèi)精品課程資源庫(kù)。建立公共實(shí)訓(xùn)基地評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)和績(jī)效考核制度，圍繞實(shí)訓(xùn)方向、領(lǐng)域、內(nèi)容、模式和實(shí)訓(xùn)人數(shù)、質(zhì)量等方面，委托第三方機(jī)構(gòu)，對(duì)新列入試點(diǎn)的公共實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行績(jī)效考核，對(duì)考核成績(jī)不合格的，取消其試點(diǎn)資格。

24、建立交流聯(lián)系機(jī)制。成立山東省公共實(shí)訓(xùn)基地產(chǎn)教聯(lián)盟，建設(shè)省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)基地專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和培訓(xùn)系統(tǒng)，搭建試點(diǎn)單位學(xué)習(xí)交流合作共享平臺(tái)，開(kāi)展國(guó)際、國(guó)內(nèi)交流合作，定期召開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、評(píng)議會(huì)，舉辦公共實(shí)訓(xùn)基地技能比賽，交流經(jīng)驗(yàn)做法，分享信息資源，展示實(shí)訓(xùn)成果，合作共謀發(fā)展。

25.合力推進(jìn)公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。各級(jí)、各有關(guān)部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)和院校要高度重視公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充分發(fā)揮公共實(shí)訓(xùn)基地在高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，形成合力，在財(cái)政、稅收、金融、土地、規(guī)劃、科研、技改、教育等方面，落實(shí)和制定相關(guān)政策措施，加大支持力度，形成全省公共實(shí)訓(xùn)基地齊抓共管、蓬勃發(fā)展的大好局面。

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