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《南京市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)推進(jìn)職業(yè)技能提升行動計(jì)劃（2017-2020年）實(shí)施意見的通知》
寧政辦發(fā)〔2017〕142號
各區(qū)人民政府，市府各委辦局，市各直屬單位：
經(jīng)市政府同意，現(xiàn)將《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)技能提升行動計(jì)劃（2017－2020年）的實(shí)施意見》印發(fā)給你們，請認(rèn)真遵照執(zhí)行。
南京市人民政府辦公廳
2017年7月28日
（此件公開發(fā)布）
關(guān)于推進(jìn)職業(yè)技能提升行動計(jì)劃（2017—2020年）的實(shí)施意見
為貫徹落實(shí)《省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)職業(yè)技能提升行動計(jì)劃（2017－2020年）的通知》（蘇政辦發(fā)〔2017〕41號）精神及市委、市政府《關(guān)于聚焦富民促進(jìn)城鄉(xiāng)居民增收的實(shí)施意見》（寧委發(fā)〔2017〕17號）有關(guān)部署和要求，普遍提升勞動者職業(yè)技能，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)較快增長，特制定實(shí)施意見如下。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
（一）指導(dǎo)思想
深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“一個高水平建成，六個顯著”奮斗目標(biāo)，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚(yáng)工匠精神，以服務(wù)發(fā)展、助力富民為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)普惠制、終身制為目標(biāo)，充分發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，統(tǒng)籌社會培訓(xùn)資源，注重培訓(xùn)工作實(shí)效，加快培育新型技能型勞動大軍，為推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)富民增收提供有力支撐。
（二）目標(biāo)任務(wù)
到2020年底，基本建立覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動者、貫穿勞動者學(xué)習(xí)工作終身、適應(yīng)勞動者和市場需求的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，進(jìn)一步完善職業(yè)技能培訓(xùn)制度，構(gòu)建更加高效的職業(yè)技能培訓(xùn)平臺，使每個有培訓(xùn)愿望的勞動者都能享受培訓(xùn)服務(wù)，促進(jìn)勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能提升和收入增長。
——勞動者終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度基本確立。就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)等職業(yè)技能培訓(xùn)政策進(jìn)一步完善，市場配置資源、勞動者自主選擇、政府購買服務(wù)和依法監(jiān)管的職業(yè)培訓(xùn)工作機(jī)制進(jìn)一步優(yōu)化，以企業(yè)技能人才評價為重點(diǎn)、社會化職業(yè)技能鑒定為基礎(chǔ)、院校學(xué)生職業(yè)技能認(rèn)證為補(bǔ)充的技能人才多元評價體系進(jìn)一步健全，技能人才成長環(huán)境進(jìn)一步改善。
——職業(yè)技能培訓(xùn)體系進(jìn)一步完善，作用發(fā)揮明顯。到2020年底，新建國家級高技能人才培訓(xùn)基地2個、省高技能人才專項(xiàng)公共實(shí)訓(xùn)基地3個、市級以上技能大師工作室32個、省級職業(yè)教育名師工作室10個、示范性技工院校4所。全市各類職業(yè)技能培訓(xùn)載體500家以上，形成以職業(yè)院校、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公共實(shí)訓(xùn)基地為主體，集培訓(xùn)、鑒定、競賽、教研等功能于一體的職業(yè)技能培訓(xùn)平臺體系。
——職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，質(zhì)效顯著提升。到2020年底，全市開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)120萬人次以上，技能人才總量達(dá)到182 萬人，其中高技能人才達(dá)到42萬人，每萬名勞動者中高技能人才數(shù)達(dá)到880人，形成初、中、高級技能勞動者結(jié)構(gòu)合理的格局。
二、突出“四類群體”，切實(shí)提升職業(yè)技能培訓(xùn)工作效能
（一）加強(qiáng)企業(yè)技能人才隊(duì)伍建設(shè)
支持企業(yè)建立健全技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度。鼓勵企業(yè)自主開展職工培訓(xùn)，或以職業(yè)院校、民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為載體，落實(shí)崗前培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等多種形式培訓(xùn)，并結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和項(xiàng)目引進(jìn)，開展新技術(shù)、新工藝、新材料等相關(guān)技能培訓(xùn)。實(shí)施“去產(chǎn)能”和四大片區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整富余職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計(jì)劃。推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的技術(shù)工人培養(yǎng)模式，推廣企業(yè)新型學(xué)徒制和現(xiàn)代學(xué)徒制，按規(guī)定落實(shí)學(xué)徒培訓(xùn)補(bǔ)貼。繼續(xù)實(shí)施政府購買技能培訓(xùn)成果政策，對符合補(bǔ)貼條件的企業(yè)職工，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。建設(shè)覆蓋重點(diǎn)行業(yè)、特色行業(yè)的技能大師工作室網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化技能大師工作室技藝傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)功能，支持技能大師工作室領(lǐng)辦人申報(bào)各級各類重點(diǎn)人才計(jì)劃，積極創(chuàng)建技能大師創(chuàng)新園。
（二）大力培育鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍
按照上級部署，積極做好鄉(xiāng)土人才界定、摸底和統(tǒng)計(jì)工作，探索制定鄉(xiāng)土人才技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)，分級分類開展鄉(xiāng)土人才教育和技能培訓(xùn)，扶持引導(dǎo)鄉(xiāng)土人才帶領(lǐng)技藝傳承、帶強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、帶動群眾致富。通過組織參加全省民間傳統(tǒng)技藝技能大賽及舉辦市級相應(yīng)比賽遴選活動、創(chuàng)建鄉(xiāng)土人才技能大師工作室等途徑，培育10名歷史經(jīng)典工藝傳承技能大師和20名省級拔尖鄉(xiāng)土人才。
（三）全面開展農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
重視新生代農(nóng)民工職業(yè)技能提升，力爭使企業(yè)技能崗位就業(yè)的新生代農(nóng)民工都有機(jī)會接受崗位技能提升培訓(xùn)或高技能人才培訓(xùn)，使有創(chuàng)業(yè)意愿新生代農(nóng)民工都有機(jī)會接受“創(chuàng)業(yè)+技能”的創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，培訓(xùn)取證后可按規(guī)定享受相應(yīng)培訓(xùn)補(bǔ)貼。到2020年底，全市開展新生代農(nóng)民工補(bǔ)貼類職業(yè)技能培訓(xùn)1.6萬人次。加大返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，實(shí)施農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)五年行動計(jì)劃和新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，讓有創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)意愿的返鄉(xiāng)農(nóng)民工都能接受培訓(xùn)。集培訓(xùn)、孵化、實(shí)踐、幫扶、服務(wù)為一體，面向所有有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求的返鄉(xiāng)農(nóng)民工大規(guī)模開展普惠制創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，并針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工人員實(shí)際和地域經(jīng)濟(jì)特色，開展專項(xiàng)培訓(xùn)，幫助提升創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率和帶動就業(yè)率。在農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)設(shè)置創(chuàng)業(yè)咨詢室，收集創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)需求，按需培訓(xùn)，并定期為園區(qū)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者提供政策法律咨詢。
（四）關(guān)注做好特殊群體職業(yè)能力培訓(xùn)提升
凡進(jìn)行失業(yè)登記并有意愿參加職業(yè)培訓(xùn)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，每年可享受一次就業(yè)技能（或創(chuàng)業(yè)能力）培訓(xùn)項(xiàng)目，當(dāng)年參加就業(yè)技能培訓(xùn)的還可參加一次創(chuàng)業(yè)意識或職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。經(jīng)培訓(xùn)合格并取得相應(yīng)證書的，可按規(guī)定享受培訓(xùn)和鑒定補(bǔ)貼。對于低收入農(nóng)村家庭子女、未升學(xué)初高中畢業(yè)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動者、登記失業(yè)人員和轉(zhuǎn)崗職工、退役士兵、殘疾人等群體，積極組織并提供有針對性的職業(yè)技能培訓(xùn)，對完成培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書的，可按規(guī)定享受相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。
三、建好“三大平臺”，大力加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)
（一）著力提升職業(yè)院校人才培養(yǎng)能力
統(tǒng)籌規(guī)劃全市職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置和發(fā)展方向，推動產(chǎn)教融合，支持職業(yè)院校與企業(yè)共建聯(lián)合實(shí)訓(xùn)中心。依托職業(yè)院校，建設(shè)集教育、實(shí)訓(xùn)、研修和評價等為一體的職業(yè)訓(xùn)練院。積極創(chuàng)建省級示范性技師學(xué)院、技工學(xué)校。暢通職業(yè)院校教師在職培訓(xùn)和到企業(yè)實(shí)踐、企業(yè)工程技術(shù)人員和高技能人才到職業(yè)院校擔(dān)任教師的雙向通道，到2020年底，中職學(xué)校和高職院?！半p師型”教師占比分別達(dá)75%、85%以上，兼職教師占專業(yè)教師比例均達(dá)25%左右，技工院校專業(yè)課教師“一體化”比例達(dá)70%以上。深化校企合作，堅(jiān)持以企業(yè)需求為導(dǎo)向，通過與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)的模式，采取冠名班、獎學(xué)金等形式，開展訂單式培養(yǎng)。鼓勵職業(yè)院校利用師資、實(shí)訓(xùn)場地以及設(shè)備資源優(yōu)勢，面向城鄉(xiāng)各類勞動者開展就業(yè)技能培訓(xùn)和崗位技能提升培訓(xùn)服務(wù)。
（二）促進(jìn)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展
鼓勵發(fā)展非營利性民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，落實(shí)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與公辦學(xué)校同等法律地位，并按規(guī)定落實(shí)相關(guān)稅費(fèi)減免政策。加大對民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和監(jiān)管力度，提升管理者素質(zhì)，規(guī)范機(jī)構(gòu)管理。嚴(yán)格評估檢查，對不符合規(guī)定條件的，取消辦學(xué)資格。打造一批具有品牌效應(yīng)的民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)評估符合條件的民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，可推薦上報(bào)轉(zhuǎn)為技工院校。
（三）積極推動企業(yè)培訓(xùn)平臺建設(shè)運(yùn)行
鼓勵有條件的企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育，對辦學(xué)符合職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃要求的企業(yè)，可通過政府購買服務(wù)等方式給予支持。鼓勵有條件的企業(yè)利用自身資源建立企業(yè)培訓(xùn)中心或企業(yè)大學(xué)，自主開展職工培訓(xùn)。對符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，具備一定條件和規(guī)模的企業(yè)培訓(xùn)中心，優(yōu)先推薦列入國家、省高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)范圍。在園區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)開展跨企業(yè)培訓(xùn)中心建設(shè)試點(diǎn)，提供行業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。鼓勵有條件的企業(yè)承擔(dān)社會培訓(xùn)任務(wù)，為參加職業(yè)技能培訓(xùn)的人員提供實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件。
四、強(qiáng)化“五項(xiàng)機(jī)制”，不斷完善職業(yè)技能培訓(xùn)政策體系
（一）構(gòu)建勞動者終身職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，充分發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，調(diào)動社會、企業(yè)以及勞動者等各方面積極性，建立面向城鄉(xiāng)全體勞動者、全職業(yè)生涯、全過程銜接的終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度。結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域功能定位，優(yōu)化職業(yè)技能培訓(xùn)資源配置，形成競爭有序的職業(yè)技能培訓(xùn)市場；建立培訓(xùn)形式多樣化、培訓(xùn)內(nèi)容模塊化、培訓(xùn)時間自主化的適合城鄉(xiāng)勞動者參與的職業(yè)技能培訓(xùn)模式；形成職業(yè)技能培訓(xùn)促進(jìn)職業(yè)發(fā)展和提高崗位待遇的激勵機(jī)制。通過大規(guī)模開展就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使全體勞動者從學(xué)習(xí)階段到職業(yè)生涯不同階段，都能得到政府及企業(yè)提供的適合自己特點(diǎn)的職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級發(fā)展對提高勞動者整體技能素質(zhì)的迫切需要。
（二）健全技能人才評價機(jī)制
堅(jiān)持職業(yè)能力與工作業(yè)績、國家標(biāo)準(zhǔn)與崗位需求、專業(yè)評價與企業(yè)認(rèn)可相結(jié)合，把實(shí)際操作能力、技術(shù)攻關(guān)能力和創(chuàng)新能力作為考評、鑒定的重要標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以職業(yè)資格認(rèn)定、職業(yè)技能等級評價、專項(xiàng)職業(yè)能力考核等為主要內(nèi)容的技能人才評價機(jī)制。引導(dǎo)符合條件的企業(yè)根據(jù)自身生產(chǎn)需要和崗位要求，在國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一框架基礎(chǔ)上，采取考核鑒定、考評結(jié)合、業(yè)績評審等方式，開展企業(yè)技能人才評價工作。積極推薦有突出貢獻(xiàn)的技能人才破格參評或直接認(rèn)定為技師、高級技師。按照上級部署，積極參與實(shí)施特級技師、國際職業(yè)資格認(rèn)證等試點(diǎn)試行工作。
（三）不斷完善多元化投入機(jī)制
加大職業(yè)技能培訓(xùn)補(bǔ)貼資金整合力度，逐步提高職業(yè)技能培訓(xùn)支出在就業(yè)補(bǔ)助資金中的比重。用于職業(yè)教育的城市教育費(fèi)附加中，技能人才教育培訓(xùn)費(fèi)用不少于20%。鼓勵企業(yè)按規(guī)定足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，將其中的60%以上用于一線職工技能培訓(xùn)。在嚴(yán)格執(zhí)行我市現(xiàn)行就業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及企業(yè)在職職工培訓(xùn)補(bǔ)貼政策的基礎(chǔ)上，按照國家和省有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際及時調(diào)整完善補(bǔ)貼政策，滿足城鄉(xiāng)勞動者技能提升需要，每年政府補(bǔ)貼性職業(yè)培訓(xùn)10萬人次。鼓勵企業(yè)職工就讀職業(yè)院校的彈性學(xué)制教育，在取得畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書后，可參照中等職業(yè)學(xué)校給予學(xué)費(fèi)（培訓(xùn)費(fèi)）減免。鼓勵企業(yè)、社會團(tuán)體、民間組織和個人對職業(yè)培訓(xùn)提供資助和捐贈，符合規(guī)定的準(zhǔn)予在企業(yè)和個人所得稅前扣除。
（四）建立職業(yè)技能競賽引領(lǐng)培訓(xùn)機(jī)制
創(chuàng)設(shè)競技展示平臺，堅(jiān)持開放辦賽，吸引各行業(yè)和社會各界參與職業(yè)技能培訓(xùn)與競賽活動，將競賽技術(shù)成果和方法轉(zhuǎn)化為職業(yè)培訓(xùn)和人才評價標(biāo)準(zhǔn)，提升職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量；推動企業(yè)廣泛開展形式多樣的群眾性技術(shù)比武、技能競賽活動，并將符合競賽組織實(shí)施要求的競賽活動，列入年度政府職業(yè)技能競賽工作安排；對競賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀技能人才，給予相應(yīng)獎勵，并按規(guī)定直接晉升職業(yè)資格或優(yōu)先推薦參加技師、高級技師考評。依托高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)院校和重點(diǎn)企業(yè)，積極創(chuàng)建國家級、省級技能競賽集訓(xùn)基地，努力培養(yǎng)和形成實(shí)力雄厚、層次合理的競賽隊(duì)伍，力爭在國際、國家及省舉辦的各類技能競賽中取得佳績。
（五）探索技能人才長效激勵機(jī)制
引導(dǎo)企業(yè)健全技能等級與業(yè)績貢獻(xiàn)相結(jié)合的收入分配制度和激勵機(jī)制，推動企業(yè)在聘的高級工、技師、高級技師同等享受本單位助理工程師、工程師、高級工程師工資福利待遇。鼓勵企業(yè)采取協(xié)議薪酬、持股分紅等方式，試行技能領(lǐng)軍人才年薪制和股權(quán)制、期權(quán)制。建立企業(yè)首席技師制度，有條件的企業(yè)首席技師可參照享受教授級待遇。健全技能人才評價使用體系，積極推行高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通試點(diǎn)，建立職業(yè)資格與相應(yīng)的職稱、學(xué)歷比照認(rèn)定制度，加快建立職業(yè)資格與職業(yè)教育學(xué)歷“雙證書”制度。對技工院校中級工班、高級工班、預(yù)備技師（技師）班畢業(yè)生分別按相當(dāng)于中專、大專、本科學(xué)歷落實(shí)相關(guān)待遇。建立完善高技能人才獎補(bǔ)制度，在人才引進(jìn)、積分落戶、購租住房、子女上學(xué)等方面予以支持。鼓勵各區(qū)、各行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會、大企業(yè)等，以多種形式對優(yōu)秀高技能人才進(jìn)行獎勵，積極選樹“南京工匠”，為優(yōu)秀高技能人才提供療養(yǎng)、體檢等服務(wù)。
五、加大職業(yè)技能培訓(xùn)組織保障力度
（一）形成齊抓共管合力
全市上下要圍繞促進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”和“聚焦富民”，把提升勞動者職業(yè)技能，作為實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)、推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)、增加群眾收入的關(guān)鍵舉措，切實(shí)抓緊抓好。各區(qū)、各有關(guān)部門和單位要充分認(rèn)識實(shí)施職業(yè)技能提升行動計(jì)劃的重要意義，將其納入總體規(guī)劃，列入重要議事日程，建立各級政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，人力資源和社會保障部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各行業(yè)主管部門主動作為，發(fā)展改革、教育、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、文廣新等部門各司其職，工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工商聯(lián)、殘聯(lián)等人民團(tuán)體廣泛參與的工作機(jī)制，形成密切配合、齊抓共管、綜合推進(jìn)的工作合力。
（二）創(chuàng)新拓展培訓(xùn)方式
在抓好現(xiàn)有培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極推廣“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)”，鼓勵有條件的企業(yè)、職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)網(wǎng)上培訓(xùn)平臺，開發(fā)數(shù)字化培訓(xùn)資源。根據(jù)國家職業(yè)培訓(xùn)包開發(fā)技術(shù)規(guī)程，積極參與開發(fā)緊缺職業(yè)培訓(xùn)包。吸引國際知名職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落戶我市或與我市職業(yè)院校開展合作辦學(xué)，鼓勵有條件的企業(yè)與國際知名企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)交流活動。
（三）加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管
完善高技能人才評審專家信息庫，建立公共管理服務(wù)信息化平臺，建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)。加強(qiáng)市場監(jiān)管，對參訓(xùn)人員實(shí)行實(shí)名制管理。完善承擔(dān)政府培訓(xùn)任務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法，嚴(yán)格資質(zhì)審核認(rèn)定。加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行開班申請、過程檢查和結(jié)業(yè)審核三項(xiàng)制度。建立動態(tài)管理機(jī)制，對培訓(xùn)質(zhì)量低劣尤其是存在騙取、套取培訓(xùn)資金的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，依相關(guān)規(guī)定及程序取消其培訓(xùn)資格，追回被騙取、套取的補(bǔ)貼資金，并追究法律責(zé)任。探索建立第三方監(jiān)督評價機(jī)制，委托有資質(zhì)的社會中介組織對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)質(zhì)量及資金使用情況進(jìn)行評估。
（四）營造良好社會氛圍
市、區(qū)各部門、各有關(guān)方面要充分利用各類媒體包括新媒體、自媒體，通過系列化、高質(zhì)量、生動有效的信息報(bào)道，廣泛宣傳勞動者職業(yè)技能提升的重要意義和政策舉措，弘揚(yáng)技能人才在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和實(shí)現(xiàn)富民增收中的重要貢獻(xiàn)，在全社會形成關(guān)心支持職業(yè)培訓(xùn)、爭做優(yōu)秀技能人才的風(fēng)尚，營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創(chuàng)造的濃厚氛圍。
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寧政辦發(fā)[2017]142號.doc
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