定政辦發(fā)〔2019〕8號(hào)《定西市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)定西市中小學(xué)幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃（2019-2023年）的通知》

《定西市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)定西市中小學(xué)幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃（2019-2023年）的通知》






定政辦發(fā)〔2019〕8號(hào)

各縣區(qū)人民政府，定西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)，市政府有關(guān)部門(mén)


《定西市中小學(xué)幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃（2019-2023年）》已于2019年1月4日經(jīng)市政府第48次常務(wù)會(huì)議審定，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。





 
 

定西市人民政府辦公室

2019年1月11日

 

定西市中小學(xué)幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃（2019-2023年）

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和《中共甘肅省委甘肅省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》精神，培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，辦好人民滿(mǎn)意的教育，制定本發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),著力培養(yǎng)和造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

到2023年，市、縣教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全，校（園）長(zhǎng)依法依規(guī)辦學(xué)治校能力明顯增強(qiáng)，教師全員培訓(xùn)制度全面落實(shí)，全市中小學(xué)幼兒園教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力顯著提升。

三、工作任務(wù)

（一）培養(yǎng)任務(wù)

1.實(shí)施 “1212四名工程”。每年評(píng)選隴中名學(xué)校10所、隴中名校（園）長(zhǎng)20名、隴中名班主任100名、隴中名教師200名。到2023年，全市共評(píng)選隴中名學(xué)校50所、隴中名校（園）長(zhǎng)100名、隴中名班主任500名、隴中名教師1000名。通過(guò)組織開(kāi)展深度學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、示范提升等形式，對(duì)隴中名師、名校（園）長(zhǎng)和名班主任人選進(jìn)行為期3年的在職連續(xù)培養(yǎng)，幫助參訓(xùn)教師、校（園）長(zhǎng)和班主任進(jìn)一步提升教育思想和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

2.創(chuàng)建名師工作室。每年建立2個(gè)“隴中名校（園）長(zhǎng)工作室”、10個(gè)“隴中名班主任工作室”、20個(gè)“隴中名教師工作室”。到2023年，全市共建立10個(gè)“隴中名校園長(zhǎng)工作室”、50個(gè)“隴中名班主任工作室”、100個(gè)“隴中名教師工作室”，使其成為名師人選學(xué)習(xí)提高和發(fā)揮作用的重要平臺(tái)，成為區(qū)域基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)研究、交流、指導(dǎo)的中心和中青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)的重點(diǎn)基地。

3.創(chuàng)建教師培訓(xùn)實(shí)踐基地。每年建立4個(gè)教師培訓(xùn)實(shí)踐基地，更新優(yōu)化教師培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，持續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)專(zhuān)家培養(yǎng)。到2023年，全市建立20個(gè)教師培訓(xùn)實(shí)踐基地，培養(yǎng)300名教師培訓(xùn)專(zhuān)家，組建學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的市級(jí)教師培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。以教師培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員為導(dǎo)師，培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校“種子”教師，引領(lǐng)農(nóng)村教育教學(xué)改革，提升農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）培訓(xùn)任務(wù)

到2023年底，完成全市中小學(xué)幼兒園及特殊教育教師不少于360學(xué)時(shí)的新周期教師全員培訓(xùn)任務(wù)。每位教師每年參加培訓(xùn)不少于72學(xué)時(shí)。

1.強(qiáng)化理想信念與師德師風(fēng)教育培訓(xùn)。加強(qiáng)理想信念教育，把立德樹(shù)人融入理想信念、思想道德、文化知識(shí)、職業(yè)道德、法治和心理健康等教師教育培訓(xùn)全過(guò)程，把落實(shí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》作為師德師風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)，將《中小學(xué)德育工作指南》作為學(xué)校開(kāi)展德育工作的基本遵循，納入校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。每學(xué)期對(duì)所有校園長(zhǎng)、教師進(jìn)行不少于24學(xué)時(shí)專(zhuān)題集中培訓(xùn)。

2.強(qiáng)化骨干校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念、創(chuàng)新教育實(shí)踐，通過(guò)實(shí)施“三段式”鄉(xiāng)村校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)模式、送培進(jìn)校診斷式培訓(xùn)、工作坊研修等培訓(xùn)模式，培養(yǎng)一批優(yōu)秀校（園）長(zhǎng)。全市每年選派100名骨干校（園）長(zhǎng)在省外進(jìn)行能力提升高端研修。

3.強(qiáng)化學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，積極爭(zhēng)取國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)和省教育廳支持，全市每年選派10-20名中學(xué)英語(yǔ)骨干教師出國(guó)留學(xué)研修；每年選派80名學(xué)科骨干教師赴福州市優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗培訓(xùn)。邀請(qǐng)福州市名師來(lái)定西舉辦學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)交流活動(dòng)，每年培訓(xùn)學(xué)科教師400名。全市每年選派500名學(xué)科骨干教師在省內(nèi)外高校高端研修。

4.強(qiáng)化班主任能力提升培訓(xùn)。通過(guò)組織班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、思想道德教育、心理健康教育、安全教育等專(zhuān)題培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、班級(jí)管理能力和家庭教育指導(dǎo)能力。全市每年選派100名骨干班主任在省內(nèi)外集中專(zhuān)題培訓(xùn)。

5.強(qiáng)化鄉(xiāng)村教師能力提升培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，各類(lèi)培訓(xùn)向鄉(xiāng)村教師傾斜。實(shí)施鄉(xiāng)村教師訪(fǎng)名校培訓(xùn)項(xiàng)目，充分發(fā)揮“隴原名師”和“隴中名師”的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，通過(guò)“送培進(jìn)校”診斷式培訓(xùn)，全市每年培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師1000名。

6.強(qiáng)化新建農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)。對(duì)新建農(nóng)村幼兒園教師和幼兒園轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒園新入職教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高幼兒園教師的保教能力和水平。全市每年集中培訓(xùn)200名新建農(nóng)村幼兒園教師及轉(zhuǎn)崗教師。

7.強(qiáng)化新任職教師崗前培訓(xùn)。建立市、縣區(qū)新入職教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，所有新任教師必須參加崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)幫助新入職教師全面掌握教育教學(xué)技能，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作崗位。

8.強(qiáng)化特崗教師培訓(xùn)。積極為特崗教師參加培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過(guò)校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)等方式，加大對(duì)特崗教師的培訓(xùn)力度，不斷提高特崗教師的教學(xué)能力和水平。全市每年選派部分骨干特崗教師參加省內(nèi)外的各類(lèi)集中培訓(xùn)。

9.強(qiáng)化特殊教育教師培訓(xùn)。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)特殊教育學(xué)校非專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、康復(fù)技能等方面的培訓(xùn)。全市每年選派部分特殊教育骨干教師參加省內(nèi)外集中培訓(xùn)。

10.強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)。采取網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)方式，改革完善教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，推進(jìn)建立基于網(wǎng)絡(luò)的校本研修良性運(yùn)行機(jī)制，示范引領(lǐng)校本研修轉(zhuǎn)型提質(zhì)。實(shí)施教師工作坊高端研修模式，將集中面授與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，建設(shè)示范性教師工作坊，培養(yǎng)教師工作坊主持人，引領(lǐng)縣區(qū)骨干教師、教研員加入工作坊研修，打造信息技術(shù)環(huán)境下的教師學(xué)習(xí)共同體。全市每年組織5000名教師開(kāi)展工作坊網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)。

11.強(qiáng)化教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。著力抓好新周期教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，進(jìn)一步深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，有針對(duì)性地開(kāi)展以深度融合為特點(diǎn)的課例和教學(xué)法研訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教師在信息化條件下創(chuàng)新教育教學(xué)的能力，使教師熟練應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)成為常態(tài)。

12.強(qiáng)化市縣教師培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。建立健全市、縣級(jí)教師培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師培訓(xùn)專(zhuān)家專(zhuān)業(yè)知識(shí)和培訓(xùn)能力提升。全市每年集中培訓(xùn)100名市級(jí)教師培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員。

13.強(qiáng)化普通高中新課程新教材教師培訓(xùn)。2019年開(kāi)始，加大高中新課改新教材教師培訓(xùn)力度，積極應(yīng)對(duì)新高考改革，對(duì)高中教師實(shí)施滾動(dòng)式全員培訓(xùn)。市、縣區(qū)每年分層組織高中骨干教師參加高端研修。

14.強(qiáng)化教育教學(xué)科研能力提升培訓(xùn)。建立健全教育教學(xué)科研能力提升專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)制度，加大對(duì)教研員的培訓(xùn)力度，提升教研員教研能力和水平。培養(yǎng)和組建專(zhuān)家型教研隊(duì)伍，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)要把培養(yǎng)名師和教師培訓(xùn)作為全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的一項(xiàng)舉措，切實(shí)將本《規(guī)劃》落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，制定本縣區(qū)中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)五年規(guī)劃，并組織好各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施工作。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。市級(jí)財(cái)政每年專(zhuān)項(xiàng)安排不少于20萬(wàn)元用于開(kāi)展市級(jí)教研科研經(jīng)費(fèi)；每年安排不少于30萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于市級(jí)教師專(zhuān)項(xiàng)支持培訓(xùn)。各縣區(qū)要將教師培養(yǎng)培訓(xùn)作為教育投入重點(diǎn)予以?xún)?yōu)先保障，確保教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃全面落實(shí)到位?？h區(qū)財(cái)政根據(jù)學(xué)校隸屬關(guān)系按照轄區(qū)內(nèi)教師年度工資總額的1.5%用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，列入財(cái)政預(yù)算；各級(jí)各類(lèi)學(xué)校按不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%列支教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。市、縣區(qū)教育行政部門(mén)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，管好用好教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

（三）組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)。深化教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理體制機(jī)制改革，整合教師培訓(xùn)、教研、電教等部門(mén)資源，加強(qiáng)市、縣區(qū)教師培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、機(jī)構(gòu)建設(shè)，充實(shí)人員編制，促進(jìn)培訓(xùn)工作有力推進(jìn)。各縣區(qū)結(jié)合本地實(shí)際，整合區(qū)域內(nèi)外專(zhuān)家資源，分學(xué)科組建結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平教師培養(yǎng)培訓(xùn)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，為全面提升教師能力素養(yǎng)提供保障。

（四）建立健全制度。各縣區(qū)要結(jié)合本縣區(qū)校（園）長(zhǎng)、教師培養(yǎng)培訓(xùn)現(xiàn)狀和需求，制定縣區(qū)級(jí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃，建立完善教師全員培訓(xùn)、管理辦法、學(xué)分管理、經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、培訓(xùn)應(yīng)用、培訓(xùn)績(jī)效考核評(píng)估等一系列教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度以及相關(guān)激勵(lì)政策。建立健全與培訓(xùn)院校（機(jī)構(gòu)）協(xié)同、學(xué)員遴選、專(zhuān)家指導(dǎo)、學(xué)習(xí)共同體研修和優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用等長(zhǎng)效機(jī)制，形成校園長(zhǎng)、教師培養(yǎng)培訓(xùn)新體系。

（五）強(qiáng)化培訓(xùn)管理。要加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)分信息化管理，制定完善學(xué)分管理實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格學(xué)分審核認(rèn)定，強(qiáng)化學(xué)分應(yīng)用，將教師培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)分作為教師資格證定期注冊(cè)的必備條件，作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的必備條件，將學(xué)分管理納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估、校（園）長(zhǎng)考評(píng)和縣區(qū)級(jí)教育督導(dǎo)指標(biāo)體系。

（六）保證培訓(xùn)質(zhì)量。各縣區(qū)要將教師培訓(xùn)列入教育督查督導(dǎo)工作內(nèi)容，對(duì)教師培訓(xùn)工作進(jìn)行定期督查，把教師培訓(xùn)績(jī)效作為教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)完成的主要內(nèi)容之一。要強(qiáng)化教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管，開(kāi)展培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估，對(duì)學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作進(jìn)行量化考核，并納入校園長(zhǎng)績(jī)效考核和學(xué)校評(píng)優(yōu)指標(biāo)體系。

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